Программа Word
В этом уроке я расскажу о программе Microsoft Word (ворд). Что это за приложение, как его открыть на компьютере. Как пользоваться программой: печатать текст и работать с документами.
Что такое Word
Microsoft Word – это программа для печати. В ней можно набрать текст любого типа: статью, документ, реферат, курсовую, диплом и даже книгу. Также в Ворде можно оформить текст: изменить шрифт, размер букв, добавить таблицу, фотографию и многое другое. И вывести на бумагу – распечатать на принтере.
Программа представляет собой белый лист бумаги, на котором, используя клавиатуру, печатают текст. Также на нем располагают другие элементы: таблицы, картинки и прочее.
Если нужно напечатать много текста и на один лист он не поместится, программа автоматически добавит еще страницы.
Набранный текст можно отредактировать: изменить размер букв, шрифт, начертание и многое другое. Для этого в Ворде есть специальная панель в верхней части. На ней находятся кнопки редактирования.
Но это не все кнопки. Остальные расположены на других вкладках.
Как открыть программу
Приложение Word запускается через вот такую иконку на Рабочем столе компьютера:
Если значка нет, ищите его среди всех программ в Пуске.
Вот как выглядит приложение Microsoft Word 2016-2019. Для начала работы нажмите на пункт «Новый документ».
Откроется пустой лист. Он как будто обрезан, но это из-за того, что страница не поместилась на экран. Чтобы ее увидеть целиком, покрутите колесико на мышке или подвиньте ползунок с правой стороны.
На некоторых старых компьютерах можно встретить и версию 2003 года. У нее другой дизайн, меньше функций. Но с основными задачами программа справляется.
Основы работы в Ворде
Печать текста
Рабочая область приложения – белый лист, на котором мигает палочка. Этим мигающим курсором отмечено то место, где будет набираться текст.
По умолчанию он установлен в начале листа, в левом верхнем углу. Но не в самом верху страницы, так как у нее есть поля – пустые области с каждой стороны.
Без полей с документом работать неудобно, да и при распечатке часть слов обрежется. Поэтому пустое поле должно быть с каждой стороны: сверху, снизу, слева и справа.
Изменить масштаб страницы, то есть приблизить или отдалить ее, можно через ползунок в правом нижнем углу. Но учтите, что таким образом поменяется только отображение листа, но не него реальный размер.
Для печати текста установите нужную раскладку (язык) на панели задач – в правом нижнем углу экрана. Это можно сделать мышкой или через сочетание клавиш Shift и Alt.
О значении каждой клавиши на клавиатуре и их сочетаниях читайте в этом уроке.
Сохранение
Набранный текст не будет зафиксирован до тех пор, пока вы его не сохраните. Можно набрать хоть сто страниц, но они не останутся в компьютере.
Если документ еще ни разу не записывался, то появится окно с выбором места, куда его отправить. Нажмите «Обзор».
Выскочит окошко сохранения. Перейдите через него в нужную папку, напечатайте название и нажмите «Сохранить». Документ запишется в файл. Найти его можно будет в указанном при сохранении месте.
А если документ уже был записан, то при нажатии на иконку дискеты окошко не появится. Новый документ автоматически перезапишется вместо старого файла (обновится).
Редактирование текста
Для изменения внешнего вида текста используйте вкладку «Главная» на панели инструментов вверху. Здесь можно настроить шрифт, выравнивание, начертание и другие параметры.
Если необходимо изменить уже напечатанный текст, то сначала его нужно выделить. Для этого поставить курсор в самое начало (перед первой буквой), зажать левую кнопку мыши и обвести текст. Он обозначится другим цветом.
Затем выбрать нужные параметры во вкладке «Главная» в верхней части. Все изменения затронут только выделенную часть.
Для отмены используйте кнопку со стрелкой в верхнем левом углу программы.
Основные инструменты редактирования текста:
При наведении курсора на любую из кнопок на панели инструментов, появится всплывающая подсказка с описанием.
Оформление
Если составляете документ исключительно для себя, то оформляйте его так, как вам удобнее. Но если нужно отправить файл другим людям, лучше следовать определенным правилам:
Что касается требований к шрифту, они зависят от типа документа. Если речь идет о реферате, курсовой или дипломной работе, то обычно требования указываются отдельно. А официальные документы должны быть оформлены по ГОСТу.
Универсальные правила оформления:
Другие возможности программы Word
В версии 2016-2021 для возврата к редактированию документа, щелкните по кнопке со стрелкой в верхнем левом углу.
Как можно использовать «WORD»
Какие риски и преимущества ожидают учителя, желающего использовать Текстовый редактор на уроке.
Многие учителя и учащиеся используют разные компьютерные программы, но у них всех есть одна общая без которой невозможно обойтись – Microsoft Word.
С помощью Microsoft Word можно красиво набирать тексты, редактировать, менять шрифт текста, цвет и фон, одним словом можно создавать текстовые документы любой сложности, автоматизировать свою работу, то есть заменять рутинные действия макрокомандами и процедурами.
Но с помощью Word можно не просто набрать текст, а также оформить его по своему вкусу, включая в текст:
В моем кабинете математики используется интерактивная доска, а она предполагает работу на ней не только учителя, но и учащихся. Ребята с большим удовольствием выполняют на ней задания, совершенствуя не только знания предмета, но и владение текстовым редактором. Я не отключаю автоматическую проверку текста, поэтому ребята видят ошибки, которые уже выделила программа и стараются сразу их исправить, это большой плюс данной программы.
Если учитель регулярно создаете однотипные документы, то для удобства может создать специальную панель с набором соответствующих кнопок.
Команда Масштаб дает возможность задать увеличение документа. В выпадающем списке значений масштаба можно выбрать одно из нескольких стандартных значений масштаба или же ввести свое значение, также можно ввести значение масштаба в процентах. ]. Это все очень помогает учащимся и мне на уроке. Ученики не стоят возле доски в недоумении, где найти нужные инструменты, формулы и т.п., поэтому продуктивность урока увеличивается. Так как многие учащиеся не имеют 100% зрение и им трудно рассмотреть мелкий текст, который набирает ученик, то масштабирование помогает всем прочитать и рассмотреть таблицу, рисунок, схему, диаграмму.
Математику невозможно представить без анализа таблиц, диаграмм, схем для установления причинно-следственных связей. В 5-9 классах во время урочной деятельности обучаю учащихся строить таблицы, диаграммы, схемы.. Это повышает качество изучаемого материала.
А какое удовольствие испытывают ученики 5-6 классов, когда пишут текст разными цветами или подчеркивают, выделяют другим цветом главное или понравившийся текст, выражение и т.п. Все это возможно благодаря текстовому редактору.
Интерактивные тесты, кроссворды, ребусы повышают интерес учащихся к предмету, а все это возможно при помощи гиперссылок, которые можно выполнить при помощи данной программы.
Наглядность: Word позволяет непосредственно при наборе увидеть документ почти таким же, каким он получится при печати.
Простота: при первом знакомстве Word относительно прост. Пользоваться этим текстовым редактором может даже новичок.
Многофункциональность: с помощью редактора Word можно создавать даже очень сложные документы. Word поддерживает различные виды форматирования, вставку графических элементов, вставку математических формул почти любой сложности. У текстового редактора Word есть инструменты для создания таблиц и графических элементов. У Word одна из лучших систем проверки орфографии и грамматики.
С другой стороны, у текстового редактора Word есть недостатки:
Документы MS Word занимают очень много места. (Пустой документ MS Word может занимать порядка 20 Kb.)
Word практически невозможно использовать при написании специализированных текстов по математике, физике, химии и т.д.
Урок информатики «Работа в текстовом редакторе» (игра «Большие буквы»). 4-й класс
Класс: 4
Цель: дальнейшее знакомство с текстовым редактором “ WORD ”.
1. Освоение приемов работы в программе WORD:
Оборудование: буквы слова форматирование, восклицательные знаки (6 шт), картинка Буквоеда, задания для учащихся на каждом ПК (Приложение 1), сертификаты для каждого ученика (Приложение 2).
– Сегодня мы продолжаем изучать текстовый редактор WORD, который откроет перед вами большие возможности. Вопрос: Вначале давайте выясним: “В чем заключаются преимущества создания текстового документа с помощью компьютера?”
– Т.о. мы можем сказать, что использование специальных программ, которые помогают нам создавать текстовые документы на ПК стало необходимым. Ни один документ в современном мире вручную не создается, все документы создаются в электронном виде с помощью специальных программ, которые и называются ТЕКСТОВЫМИ РЕДАКТОРАМИ. С одним из таких текстовых редакторов мы и познакомимся, он называется – программа WORD.
– А теперь давай попробуем ответить, какие документы мы можем создавать с помощью такой чудо-программы? (вы сможете создавать письма, отчеты, доклады, статьи, рефераты, проспекты, брошюры, приглашения, хорошо работать с графикой, открытки, почтовые сообщения)
– Сегодня на уроке мы будем учиться работать с таблицей в текстовом редакторе, познакомимся с понятием “блок текста”, с командами вставки, познакомимся с разными видами шрифта.
– А урок проведем по принципу телевизионной игры “Большие буквы”. Я буду ведущей, главным помощником– герой Буквоед (на доске появляется картинка), а вы ученики 4 класса– участники игры. За каждое правильно выполненное задание вы получаете букву, тот участник, который первым выполняет задание– восклицательный знак, который впоследствии вы сможете обменять на букву, чтобы отгадать главное слово. Участник, получивший восклицательный знак, второй раз его получить уже не может. Таким образом, в финале сразятся несколько игроков, чтобы определить победителя игры.
Повторение ТБ при работе за ПК и работа с Приложением 1.
– Каждый из вас сегодня будет оценивать свои знания и фиксировать в сертификате качества знаний, а итоговую оценку поставлю я. Давайте подпишем его. (Приложение 2)
– Итак, начинаем! В текстовом редакторе встречаются таблицы. Чтобы вставить слова или буквы в ячейки таблицы, достаточно поставить курсор в первую ячейку, написать нужное слово, воспользоваться клавишей TAB 
, курсор окажется в следующей ячейке (учитель показывает на проекторе).
1. Буквоед зашифровал слово. Никто не может его прочитать. Давайте расшифруем его и найдем недостающую букву в слове. Напиши ее в ответе.
Ключ к расшифровке послания:
Коллективная проверка, самооценка в сертификате.
Игроки получают Букву Р.
– Что же такое Текстовый редактор WORD? (Это специальная программа для обработки текста на ПК. Она позволяет создавать, редактировать, форматировать, сохранять и распечатывать документы.)
– Как выглядит окно текстового редактора?
Сегодня мы будем учиться изменять текст, буквы с помощью панели форматирования, или, говоря языком информатики, форматировать текст. На главной вкладке можно выбрать начертание шрифта (учитель показывает).
2. Недавно Буквоед подбирал кулинарные рецепты ко дню рождения. Рецепты не должны были повторяться. Для этого их необходимо расставить в алфавитном порядке. Помоги Буквоеду расставить только названия салатов в алфавитном порядке.
А) Салат “Колобок”.
Б) Сырный суп.
В) Салат “Бычок”.
Г) Салат “Футбол”.
Д) Торт “Черепаха”.
Е) Салат “Черепаха”.
Ж) Пирог рыбный.
З)Салат “Рандеву”.
Напиши буквы выбранных ответов жирным подчеркнутым шрифтом в правильной последовательности.
Коллективная проверка, самооценка в сертификате.
Игроки получают Букву М.
– Также можно выбрать вид шрифта, его размер (учитель показывает).
3. Буквоед недавно был в зоопарке. У каждого увиденного животного он измерил его длину тела. Все данные были внесены в таблицу в алфавитном порядке. Эти данные Буквоед оформил в виде диаграммы. Но он не смог подписать в диаграмме имена.
|  |
Запиши первые буквы имен животных в соответствии с диаграммой (например, если животного зовут Муравьед, то пиши букву М и т.д.). Буквы должны быть написаны шрифтом Arial, размер 22.
Ответ: е к о з м в п.
Коллективная проверка, самооценка в сертификате.
Игроки получают Букву Е.
– В текстовом редакторе, как в принципе и в других редакторах, есть возможность копировать символы, вырезать и вставлять. У каждой этой команды есть пиктограмма в главной вставке в панели форматирования (учитель показывает). Чтобы воспользоваться этими командами, нужно сначала выделить символ, букву или текст, а уже потом применять команду. То, что мы выделяем, в информатике называется блоком текста. Блок текста– это фрагмент, любая непрерывная часть текста. Блоком может быть символ, буква, слова, предложения и т д. (учитель показывает).
4. Буквоед в разброс написал разные компьютерные термины. Но одно определение осталось не законченным. Необходимо составить 8 понятий. Для этого слова под таблицей выдели, вырежи и вставь в нужную строку.
| Системный |
| Жесткий |
| Лазерный |
| Носитель |
| Панель |
| Исполнитель |
| Звуковая |
| Имя |
принтер файла информация диск алгоритма блок информации
Выбери из предложенных ниже вариантов ответа понятие, которое должно было получиться с оставшимся определением.
Коллективная проверка, самооценка в сертификате.
Игроки получают Букву Ф.
– В панели форматирования есть множество шрифтов, и в разных документах используются разные шрифты. (учитель показывает)
5. Однажды Буквоед получил доступ к информации на компьютере. Там оказалось 5 документов на незнакомом языке. Все они написаны разными шрифтами. Буквоед не хочет тратить время зря на перевод. Помоги ему по шрифтам заголовков определить, в каком из документов может содержаться важная информация.
| Образцы шрифтов | Текстовые объекты |
| 1. Образец шрифта | А) Карточка с заданием для детей. (Должна быть написана крупным шрифтом.) |
| 2. Образец шрифта | Б) Записка другу. (Должна быть написана рукописным текстом.) |
| 3. Образец шрифта | В) Деловая бумага (приказ, заявление, и т.д.). (Должна быть написана строгим некрупным шрифтом.) |
| 4. Образец шрифта | Г) Поздравительная открытка. (Должна быть написана красивым шрифтом.) |
| 5. Образец шрифта | Д) Заголовок на стенде. (Должен быть написан крупным жирным шрифтом.) |
Запиши в таблицу буквы, соответствующие правильным вариантам ответа.
Коллективная проверка, самооценка в сертификате.
Игроки получают Букву И.
– Когда мы печатаем тексты, мы допускаем ошибки. Как же их быстро исправить? Можно воспользоваться двумя разными клавишами. Если нам нужно удалить букву, стоящую слева от курсора, нажимаем клавишу Back Spaic (над клавишей Enter), если надо удалить букву справа от курсора, 
воспользуемся клавишей Delete (учитель показывает).
6. Буквоед допустил ошибки в тексте, найдите их и исправьте.
Однажды утром, принесла сорока на хвосте для Зайца известие – “Мол, твой друг Ежик припас для тебя огромную морковь и ждет тебя с нетерпением в гости”. Зайка все дела бросил, и быстрее к Ежику. “Вот здорово, морковь, да еще огромная, а я как раз не завтракал” – облизывался на бегу заяц. И вдруг, перепрыгивая через овраг, наступил он на острый камешек. Да так неудачно наступил, что сразу ранка образовалась. Расстроился Зайка, лапка разболелась, а до Ежика еще далеко идти. А вдруг Ежик его не дождется, сам морковку съест? И заплакал горькими слезами…..
Коллективная проверка, самооценка в сертификате.
Игроки получают Букву Т.
– Буквы на доску. Какое же слово загадал Буквоед? Можно поменять на восклицательные знаки (их 6) Буквы О, А, В, Н, Р, А.
– Слово Форматирование. Что оно означает?
– Финал (проводится с игроками, получившими восклицательные знаки) Составить слова из букв слова Форматирование (сущ, ед. ч, не собств. имена) и записать их в текстовом редакторе. Время 1 мин. Каждый неиспользованный восклицательный знак прибавляет еще 10 секунд. Все остальные учащиеся садятся за парты.
– Награждение победителя – Подведение итогов.
Презентация к уроку Технология работы с текстовой информацией (4 класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
Информатика 4 класс Тема 3. Работа с текстовой информацией (9 часов)
Ну-ка, дети, поднимитесь и друг другу улыбнитесь. Слышите звенит звонок? Начинаем наш урок!
Тема урока Технология работы с текстовой информацией.
Цель урока Повторить правила техники безопасности при работе в компьютерном классе. Повторить назначение основных клавиш клавиатуры. Узнать о возможностях, предоставляемых компьютером при работе с текстом. Развивать внимание, память, мышление, умение работать с современными информационными технологиями. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью и школьному имуществу, умение слушать умение уважать мнение других людей.
Повторим правила техники безопасности Читай! Запоминай! Выполняй!
Разминка Что такое текст?
Разминка Текст делится на 3 части Заголовок, зачин, концовка Зачин, основная часть, концовка Зачин, основная часть, вывод
Разминка Небольшой отступ от начала строки – это Абзац Отступ Поля
Разминка Для ввода текста используют устройство, которое называется Сканер Микрофон Клавиатура
Повторим назначение основных клавиш клавиатуры
Текстовый редактор – это компьютерная программа, предназначенная для создания и обработки текстов
Значки текстовых редакторов
Способ запуска WordPad WordPad – стандартная программа Windows
Способ запуска Word Word – программа пакета Microsoft Office
Физкультминутка Выбрать физкультминутку https://www.youtube.com/results?search_query=%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%B0
Правила ввода текста Между словами вводится только один пробел. Переход на новую строку происходит автоматически, на новый абзац с помощью клавиши ENTER. Знак тире с двух сторон выделяют пробелами. Знак дефис пробелами от текста не выделяют. Знаки препинания ставятся сразу после текста, и только после них ставится пробел.
Работа за компьютером Запустите текстовый редактор Word. Введите свое имя и фамилию. Нажмите Enter. Введите название своего класса Нажмите Enter. Введите свой адрес
Чтобы изменить текст (исправить ошибку, добавить слова) нужно Поставить курсор перед ошибкой или после текста для добавления слов. Удалите не правильную букву при помощи клавиш если нужно удалить символ справа от курсора и если нужно удалить символ слева от курсора Введите нужную букву или слово Del ←Backspace
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-149295
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Московские школьники победили на международной олимпиаде по информатике
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В Госдуме проверят содержание учебников русского языка как иностранного
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Дума проведет расследование отклонения закона о школьных онлайн-ресурсах
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.