Направление «Наука»
Для школьников, демонстрирующих успехи в точных, цифровых и естественных науках, в Центре организованы образовательные программы по математике, информатике, физике, химии, биологии, лингвистике и проектной деятельности.
Каждая программа длится 24 дня и включает в себя занятия с преподавателями ведущих вузов страны, физико-математических и химико-биологических школ, представителями научно-технологического предпринимательства. Руководителями программ выступают выдающиеся российские ученые, тренеры национальных и региональных сборных по предметам, самые яркие и опытные педагоги.
Каждая профильная программа органично дополняется занятиями, развивающими у школьников критическое мышление, социальные навыки, творческие и коммуникативные способности.
Вместе с профильной программой дети расширяют свой кругозор: слушают лекции по смежным направлениям, посещают концерты талантливых юных музыкантов, впервые встают на коньки.
Подать заявку на участие в отборе на программу может каждый российский школьник. В программах участвуют ребята, успешно прошедшие дистанционное обучение, победители и призеры олимпиад и конкурсов, выполнившие задания, предложенные руководителем программы.
Руководители направления «Наука» – учредитель и член правления Фонда Иван Валериевич Ященко и учредитель Фонда Станислав Константинович Смирнов. Координатор направления – заместитель руководителя Фонда Алексей Николаевич Горбачев.
Как отправить ребенка в «Сириус»? Разъясняем и инструктируем
Образовательному центру «Сириус» в Сочи нет и трех лет, но сегодня он на слуху у многих родителей — особенно сейчас, когда важно, чтобы дети хорошо и в то же время с пользой провели летние каникулы. Znak.com рассказывает, почему «Сириус» называют «путинским лицеем», и правда ли, что «простым» детям туда не попасть?
Что такое «Сириус»?
Это образовательный центр, работающий в Сочи в круглогодичном режиме с конца 2014 года. Ежемесячно в «Сириус» приезжают 600 детей в возрасте 10-17 лет. Их пребывание рассчитано на 24 дня и для детей абсолютно бесплатно, как и дорога из любого региона страны до Сочи и обратно. Кроме того, в «Сириусе» предусмотрены образовательные программы и для взрослых: речь идет о педагогах, которые хотят повысить свою квалификацию. Их каждый месяц в центр приезжает более ста человек.
Обучение детей проводят ведущие учителя из школ с различным «уклоном»: физико-математических, химико-биологических, спортивных. Занятия также проводят приглашенные «звезды», но речь идет представителях высокого искусства: академической музыки, классического балета, живописи. Все это позволяет детям сосредоточиться на тех сферах, в которых у них проявляются особые способности. Ну, и поскольку речь все-таки идет о школьниках, никто не отменял их обязанность осваивать общеобразовательную программу среди учебного года.
Так все-таки, это про учебу или про отдых?
Конечно, больше про первое, чем про второе. «Сириус» — это образовательный центр. Но вместе с учебным материалом дети получают здесь комплекс оздоровительных процедур. Еще им готовят различные экскурсии, творческие встречи, культурные и спортивные мероприятия — словом, тот самый рекреационно-познавательный досуг, который позволяет ребенку вполне неплохо отдохнуть. В конце концов, «Сириус» расположен не где-нибудь, а в Сочи! А если речь идет еще и о летних месяцах, когда у школьников законные каникулы, — и вовсе красота.
И как туда отправить своего ребенка?
Боимся, что многих наш ответ разочарует. В уставных документах «Сириуса» написано, что цель его работы — раннее выявление, развитие и дальнейшая профессиональная поддержка детей, которые «проявили выдающиеся способности в области искусств, спорта, естественнонаучных дисциплин, а также добившихся успеха в техническом творчестве».
То есть, как пояснили в пресс-службе центра, чтобы стать участником образовательной программы в «Сириусе», нужно не просто обладать талантом в той или иной области знаний, в спорте или в виде искусств. Важно еще и быть участником различных творческих и научных конкурсов, предметных школьных олимпиад или спортивных соревнований. Причем очевидно, что чем выше уровень этих мероприятий, тем лучше.
То есть «Сириус» — место не для всех?
Да, это так. Нельзя просто взять и купить туда путевку на одну-две смены, как в обычный летний лагерь. Тем более что никакие путевки туда не продают в принципе — как уже было сказано, пребывание в центре бесплатное. Если ребенок не соответствует критериям отбора, в «Сириус» он не попадет.
А если мы все-таки попробуем?
На сайте «Сириуса» (кстати, надо заметить, что сайт действительно очень информативный и полезный) есть раздел с указанием критериев отбора. Что удобно, они приведены отдельно по каждому из направлений, в котором у ребенка могут быть таланты. Внимательно изучили раздел и считаете, что шансы есть? Тогда там же, на сайте, подавайте заявку. Каждую заявку рассматривает экспертный совет, который выносит решение на основании личных (или командных, если того требует спортивное направление) достижений ребенка. Если вам удастся убедить экспертов в одаренности будущего слушателя образовательного центра, то вскоре вы получите соответствующее уведомление вместе с дальнейшими инструкциями. На ожидание обычно уходит от 2 до 3 недель. Это срок от даты окончания приема заявок до того, как будет оглашено решение экспертного совета.
Пришел отказ.
Не отчаивайтесь! Во-первых, стоит попробовать снова — скажем, через год. А время использовать на то, чтобы пополнить «послужной список» тем, что действительно впечатлит экспертов. Во-вторых, есть очень хорошая новость: уже около 20 регионов изъявили желание создавать свои центры по модели «Сириуса», подписав соответствующие соглашения с фондом «Талант и успех», которым и был учрежден образовательный центр в Сочи.
Уральский центр «Сириус» для тысячи учеников могут построить на Шарташе
Это значит, что у многих детей, которые пока не смогут претендовать на учебу в самом «Сириусе», появляется шанс пройти аналогичные образовательные программы у себя в регионах. И, возможно, эти площадки станут для них трамплином для прыжка в Сочи.
Первое соглашение о создании регионального центра фонд подписал со Свердловской областью в декабре 2016-го, позже были подписаны аналогичные соглашения с Республикой Дагестан, Томской областью, Республикой Коми, Приморским краем, Ульяновской областью. Свердловский центр начнет работу уже в 2017 году, сейчас идет подготовка образовательных программ, кампуса, лабораторий. В «Сириусе» учатся педагоги из Екатеринбурга, которые потом будут работать с одаренными школьниками у себя в регионе.
КРИТЕРИИ ОТБОРА
Приехать в Центр могут школьники от 10 до 17 лет, демонстрирующие выдающиеся успехи в науках – математике, физике, химии и биологии; спорте – хоккее, фигурном катании и шахматах; искусстве – классическом балете, живописи и академической музыке (фортепиано; струнные инструменты – скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа; духовые инструменты – гобой, кларнет, саксофон, фагот, труба, валторна, тромбон, туба, флейта; ударные инструменты) и литературном творчестве. В образовательных программах Центра «Сириус» могут принимать участие только граждане Российской Федерации.
Программы центра бесплатны для детей.
Отбор на обучение по направлению «Наука» проводится Экспертным советом Фонда на основании общего порядка отбора на профильные программы Центра «Сириус» и Положения, опубликованного на странице соответствующей программы в разделе «Наука». При отборе могут быть учтены:
— результаты прохождения дистанционного отборочного курса и очный тур в субъектах РФ;
— академические достижения учащихся: результаты выступлений на этапах всероссийской олимпиады школьников и всероссийского конкурса научно-технологических проектов, этапах олимпиады Эйлера и олимпиады Максвелла, в олимпиадах, прошедших экспертизу Российского совета олимпиад школьников;
— результаты выполнения заданий, предложенных руководителем программы, в том числе дистанционных и очных туров, оценки выполнения кейсов, творческих работ учащихся, мотивационных писем.
Допускается участие школьников в течение учебного года (с июля по июнь следующего календарного года) не более чем в двух образовательных программах по направлению «Наука» (по любым профилям, включая проектные образовательные программы), не идущих подряд. Дополнительные ограничения на повторное участие опубликованы на странице каждой программы.
Подать заявку на участие в конкурсном отборе можно на странице образовательной программы в период проведения заявочной кампании.
К участию в очных образовательных программах Образовательного центра «Сириус» по направлению «Музыкально-исполнительское искусство» приглашаются юные музыканты 11-17 лет, проявившие стремление и способности к освоению профессии в области музыкально-исполнительского искусства и обучающихся по программам среднего профессионального (музыкальные колледжи, ССМШ) или дополнительного предпрофессионального (ДМШ, ДШИ) образования из всех регионов России по результатам творческого отбора. Образовательные программы включают мастер-классы по специальностям: альт, арфа, валторна, виолончель, гобой, кларнет, контрабас, саксофон, скрипка, тромбон, труба, туба, ударные инструменты, фагот, флейта, фортепиано.
Индивидуальный творческий отбор проводит Экспертный совет Фонда. Кандидат на участие в программе предоставляет видеозаписи исполнения музыкальных произведений, творческую биографию и документы, подтверждающие творческие достижения (дипломы всероссийских, международных, региональных конкурсов, иные награды). Ссылки на видеозаписи, размещенные в Youtube, необходимо указать в онлайн-заявке.
Для участия в образовательных программах по направлениям
— «Основы многослойной акварельной живописи» (12-17 лет;)
— «Основы анималистической скульптуры» (12-17 лет)
— «Основы гончарного искусства» (14-17 лет)
— «Основы академической художественной школы: скульптура и рисунок» (14-17 лет)
— «Дизайн (основы школы объемно-пространственного и цифрового художественного моделирования)» (14-17 лет)
— «Дизайн. Формирование архитектурного пространства» (14-17 лет)
— «Искусство архитектуры» (14-17 лет)
— «Композиционный рисунок» (14-17 лет)
— «Архитектура пространства» (14-17 лет)
— «Монументальная и станковая живопись» (14-17 лет)
1. Ознакомиться с Общими правилами подачи и рассмотрения заявок на участие в образовательных программах по Изобразительному искусству и Дизайну.
2. Изучить Критерии отбора на образовательную программу (критерии публикуются на страницах мероприятий в разделе Искусство).
3. Зарегистрироваться на сайте и подать заявку (ссылка на форму подачи заявки публикуется на странице мероприятия). Сведения в заявке должны полностью соответствовать Общим правилам подачи и рассмотрения заявок на участие в образовательных программах по Изобразительному искусству и Дизайну и критериям отбора на образовательную программу.
Отбор Экспертным советом Фонда проводится среди юных художников, проявивших способности в области изобразительного искусства и дизайна, обучающихся по основной образовательной программе общего среднего образования, дополнительной образовательной программе в области изобразительного искусства или предпрофессиональной программе.
Творческий отбор групп обучающихся по программам направления «Хореография» проходит по представлениям образовательных организаций Российской Федерации, реализующих программу среднего профессионального образования«Искусство балета» или дополнительную предпрофессиональную программу «Хореографическое творчество». Отбор осуществляется Экспертным советом Фонда на основании следующих критериев.
Для участия в образовательной программе направления «Литературное творчество» приглашаются школьники, увлеченные русским языком и литературой, проявившие себя в познавательной, исследовательской, проектной, творческой деятельности в области русского языка и литературы. Приглашение к участию в программе принимается Экспертным советом на основании критериев и показателей конкурсного отбора, опубликованных на странице соответствующей программы в разделе «Литературное творчество».
Наличие у претендента на участие в образовательных программах по направлению «Искусство» гражданства Российской Федерации обязательно. Повторное обучение на очной образовательной программе Образовательного центра «Сириус» по направлению «Искусство» допускается не ранее, чем через 6 месяцев после прохождения предыдущей программы при условии новых подтвержденных профильных достижений. Принять участие в образовательных программах Центра третий раз претендент может только по решению Экспертного совета Фонда в рамках специализированных программ подготовки к олимпиадам и конкурсам всероссийского и международного уровня.
В связи с целостностью и содержательной логикой образовательной программы, интенсивным режимом занятий и объемом академической нагрузки, рассчитанной на весь период пребывания обучающихся в Образовательном центре «Сириус», не допускается участие школьников в отдельных мероприятиях или части образовательной программы: исключены заезды и выезды школьников вне сроков, установленных Экспертным советом Образовательного Фонда «Талант и успех».
ПОДАТЬ ОНЛАЙН ЗАЯВКУ НА КОНКУРСНЫЙ ОТБОР ПО НАПРАВЛЕНИЯМ «ИСКУССТВО» И «НАУКА» МОЖНО ЗДЕСЬ.
Отбор обучающихся на спортивные программы Центра «Сириус» по направлению «Спорт» осуществляются на основании критериев отбора и рекомендаций Экспертных организаций по соответствующим видам спорта:
Шахматы – Федерация шахмат России;
Хоккей – Федерация хоккея России;
Фигурное катание – Федерация фигурного катания на коньках России.
Приглашение на спортивные программы Центра «Сириус» спортсменов и спортивных команд, достижения которых соответствуют критериям отбора, осуществляется на основании решения Экспертного совета Фонда «Талант и успех»
Основными критериями отбора спортсменов являются: возраст от 10 до 17 лет, обучение в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации с 5-го по 11-й класс и гражданство Российской Федерации, а также наличие высоких спортивных результатов, показанных на региональных, всероссийских и международных соревнованиях.
Часто задаваемые вопросы
Медицинская служба в центре
Какое медицинское обслуживание могут получить дети в Центре?
Юридические документы
Можно ли сделать доверенность на месте (в Центре)?
Нет, доверенность нужно подготовить заранее. Однако если ребёнок приезжает в Сочи с родителями за несколько дней до приезда в Центр, доверенность можно оформить у нотариуса в Сочи. Обратите внимание, что доверителями, подписывающими документ, могут быть только родители/законные представители.
В чем разница между нотариально заверенной доверенностью и нотариально заверенным согласием?
Юридически эти документы равноправны. Нотариальная доверенность (согласие), возлагающая ответственность за жизнь и здоровье несовершеннолетнего, оформленная на сопровождающего его педагога или ответственного сотрудника Фонда, является не обязательной. В особых случаях (серьезное медицинское происшествие и др.) при отсутствии нотариальной доверенности родитель (законный представитель) обязуется её оформить, а также нести затраты на её ускоренную доставку, либо прибыть к месту нахождения ребенка и лично представлять его интересы.
На кого оформляется доверенность, возлагающая ответственность за жизнь и здоровье несовершеннолетнего?
Безопасность
Почему могут отменить купание детей в море?
Дети допускаются к купанию в море при наличии разрешения от четырёх структур: службы внутреннего контроля Центра, МЧС г. Сочи, спасателей и медицинской службы Центра. При отсутствии разрешения от одной из служб, дети к купанию в море не допускаются. Если купание в море невозможно, дети купаются в закрытом или открытом бассейнах на территории Центра.
Кто отвечает за моего ребёнка во время его пребывания в Центре?
Все дети, приехавшие в Центр, заранее формируются в команды. Непосредственную ответственность несут кураторы на командах. К каждой команде прикреплён один или несколько кураторов (в зависимости от количества детей в команде), которые постоянно находятся с детьми. Ночью работает дежурный куратор.
Почему ребёнку нельзя выходить за территорию одному?
В целях безопасности детям не разрешается самостоятельно выходить за территорию Центра. Выезды на тренировки, экскурсии и другие мероприятия осуществляются в сопровождении кураторов.
Трансфер
Кто встречает детей в Сочи?
На железнодорожном вокзале Адлер или в аэропорту Сочи (территориально находится в Адлере) прибывающих участников смен встречают представители на автобусах Центра, независимо от того, приехал ребёнок один, в сопровождении взрослого или с командой.
Пункт прибытия/отправления железнодорожным транспортом – железнодорожный вокзал Адлер или железнодорожная станция Имеретинский курорт (Олимпийский парк).
Просим обращать внимание на пункт отправления/прибытия, указанный в билете.
Трансфер также осуществляется согласно информации, указанной в билетах участников смены и сопровождающих лиц (время и станция).
При самостоятельной покупке транспортных билетов просим приобретать их именно до станции Адлер. Обратите внимание, что Центр не организует трансфер от/до железнодорожного вокзала г. Сочи.
Можно ли приехать на день-два раньше/позже установленной даты начала смены?
Можно, но только по согласованию с отделом формирования смен Центра по телефону горячей линии 8 (800) 100 76 63.
Пребывание в центре
Как ребёнок может постирать и погладить свои вещи?
Вещи детей стирают и гладят сотрудники прачечной Центра. Раз в 3 дня (в соответствии с установленным графиком) дети складывают свои вещи в индивидуальные пакеты и приносят в дежурную комнату. Вещи стирают и гладят в прачечной, затем возвращают в дежурную комнату в течение 24 часов.
Что взять с собой для обучения?
Нужно ли давать ребёнку деньги? Есть ли на территории Центра банкоматы?
Мы рекомендуем давать ребёнку деньги только для приобретения сувениров во время экскурсий. Все необходимое в Центре предоставляется бесплатно. Для снятия средств с банковской карточки в Центре расположены банкоматы «Сбербанка».
Есть ли в Центре развлекательные программы?
Да. Детей в Центре ждёт разнообразная досуговая программа: викторины, интеллектуальные шоу, конкурсы талантов, настольные игры, квесты, дискотеки и кинопоказы в кинотеатре Центра. Для активного отдыха на территории Центра есть открытый и закрытый бассейны, спортивные площадки и уличные тренажеры. Кроме того, для ребят организованы экскурсии по Олимпийским объектам, обзорные экскурсии по городу Сочи его достопримечательностям, музеям и паркам, а также увлекательные поездки в горный кластер (расписание экскурсий зависит от погодных условий и общего расписания команды).
Как оборудован номер?
В каждом номере находятся 2-4 кровати, платяной шкаф, письменный стол, холодильник, телевизор, кондиционер. В ванной комнате есть гель для душа, шампунь, мыло, полотенца (банное, для лица, для ног). Каждая балконная дверь оборудована ограничителем, что позволяет проветривать комнату и обеспечивает безопасность ребенка. На каждом этаже есть кулер с питьевой водой. В номере не предусмотрены телефон и фен.
По какому принципу детей расселяют в номерах?
Дети из одной команды проживают вместе в 2-х, 3-х и 4-х местных номерах, расположенных рядом с номерами сопровождающих их взрослых и кураторов. Об условиях проживания в Центре также можно узнать здесь.
Где и как дети купаются?
В расписании детей предусмотрено купание в закрытом или открытом бассейнах Центра. В море дети купаются в те дни, когда есть разрешение от трёх структур: МЧС г. Сочи, службы внутреннего контроля Центра и медицинской службы Центра. При отсутствии разрешения от одной из служб дети к купанию в море не допускаются.
Научно-технологическая проектная образовательная программа «Большие вызовы»
Информационная поддержка программы — konkurs@sochisirius.ru
Школьники получают опыт применения предметных знаний и практических навыков в профессиональной деятельности, адаптированной под формат проектной работы на базе Образовательного центра «Сириус».
Принципы выбора направлений и тематик:
1. Передовые технологические направления (стратегия научно-технического развития РФ, цифровая экономика, генетика, нацпроекты).
2. Актуальность в среде реализации.
3. Доступные научные и технологические ресурсы.
Проекты программы, решаемые учащимися, делятся на три категории:
1. Проекты компаний-партнеров. Задачи этого типа подразумевают освоение существующей технологической базы в течение первой половины программы, а затем — разработку решения в достаточно узкой области, обеспечивающей тем не менее результат, интересный для дальнейшей проработки и обладающий перспективой внедрения, что позволяет включить партнера в сопровождение выпускника после программы.
2. Инновационная разработка. Задачи этого типа предусматривают решение новой задачи, чаще всего лишь недавно вставшей перед наукой и индустрией. Задачи этого типа обычно имеют межпредметный характер и требуют включения в проектную команду участников разного профиля.
3. Научное исследование. Участники проекта включаются в проведение небольшого фрагмента исследования по теме, прорабатываемой научным коллективом, поставившим задачу. Участники получают возможность самостоятельно пройти полный цикл исследований в силу того, что погружаются в ход большого исследования, выдвигают и проверяют свою гипотезу в этой рамке.
Всего в программе будет представлено 12 тематических направлений, каждое из которых состоит из 4-7 проектов.
Проектная работа строится по модели полного (адаптированного к уровню участников) жизненного цикла разработки инноваций с характерными этапами работы:
1. Погружение в тематику направления (отрасли, научной области) и конкретной проектной задачи, в частности.
2. Анализ тематики, актуальных проблем, выбор и обоснование темы, целей, методов и плана реализации проекта.
3. Формулировка требований к результату, их обоснование.
4. Составление плана работ по реализации проекта.
5. Выполнение проекта.
6. Анализ результата, его доработка и оформление.
7. Защита проекта.
Также в каждом проекте будет рассматриваться возможность постпрограммного сопровождения.
В образовательную программу помимо проектной деятельности включены:
О программе
Школьники получают опыт применения предметных знаний и практических навыков в профессиональной деятельности, адаптированной под формат проектной работы на базе Образовательного центра «Сириус».
Принципы выбора направлений и тематик:
1. Передовые технологические направления (стратегия научно-технического развития РФ, цифровая экономика, генетика, нацпроекты).
2. Актуальность в среде реализации.
3. Доступные научные и технологические ресурсы.
Проекты программы, решаемые учащимися, делятся на три категории:
1. Проекты компаний-партнеров. Задачи этого типа подразумевают освоение существующей технологической базы в течение первой половины программы, а затем — разработку решения в достаточно узкой области, обеспечивающей тем не менее результат, интересный для дальнейшей проработки и обладающий перспективой внедрения, что позволяет включить партнера в сопровождение выпускника после программы.
2. Инновационная разработка. Задачи этого типа предусматривают решение новой задачи, чаще всего лишь недавно вставшей перед наукой и индустрией. Задачи этого типа обычно имеют межпредметный характер и требуют включения в проектную команду участников разного профиля.
3. Научное исследование. Участники проекта включаются в проведение небольшого фрагмента исследования по теме, прорабатываемой научным коллективом, поставившим задачу. Участники получают возможность самостоятельно пройти полный цикл исследований в силу того, что погружаются в ход большого исследования, выдвигают и проверяют свою гипотезу в этой рамке.
Всего в программе будет представлено 12 тематических направлений, каждое из которых состоит из 4-7 проектов.
Проектная работа строится по модели полного (адаптированного к уровню участников) жизненного цикла разработки инноваций с характерными этапами работы:
1. Погружение в тематику направления (отрасли, научной области) и конкретной проектной задачи, в частности.
2. Анализ тематики, актуальных проблем, выбор и обоснование темы, целей, методов и плана реализации проекта.
3. Формулировка требований к результату, их обоснование.
4. Составление плана работ по реализации проекта.
5. Выполнение проекта.
6. Анализ результата, его доработка и оформление.
7. Защита проекта.
Также в каждом проекте будет рассматриваться возможность постпрограммного сопровождения.
В образовательную программу помимо проектной деятельности включены:
Направления программы
.png)
.png)
.png)
Руководители направлений
Агропромышленные и биотехнологии
Руководители
Хлесткина Елена Константиновна
Директор Федерального исследовательского центра «Всероссийский институт генетических ресурсов растений имени Н.И. Вавилова», профессор РАН, д октор биологических наук
Коротков Олег Игоревич
Руководитель Детского ботанического сада Лицея «Сириус», кандидат биологических наук
Методист
Седых Сергей Евгеньевич
Научный сотрудник ИХБФМ СО РАН, к андидат биологических наук
Беспилотный транспорт и логистические системы
Руководитель
Антонов Игорь Константинович
Генеральный директор ООО «Сириус. Информационные системы »
Методист
Курапина Елизавета Михайловна
Методист направления «Ракетостроение» ООО «Интеллект дизайн»
Большие данные, искусственный интеллект,
финансовые технологии и машинное обучение
Методист
Гусев Антон Сергеевич
Методист Центра педагогического мастерства, директор департамента разработки образовательной среды Образовательного Фонда «Талант и успех», тренер сборной Москвы на Всероссийской олимпиаде школьников по математике
Генетика, персонализированная и прогностическая медицина
Руководитель
Пышный Дмитрий Владимирович
Директор Института химической биологии и фундаментальной медицины Сибирского отделения РАН, член-корреспондент и профессор РАН, профессор, доктор химических наук
Руководители
Зинченко Юрий Петрович
Декан факультета психологии МГУ, президент Российского психологического общества, академик Российской академии образования, профессор, доктор психологических наук
Методист
Цигеман Элина Сергеевна
Младший научный сотрудник направления «Прикладная когнитивная психология и нейронаука» научного центра когнитивных исследований Университета «Сириус»
Руководитель
Черемисин Максим Владимирович
Старший научный сотрудник отдела обеспечения космических экспериментов и математического моделирования ПАО «Ракетно-космическая корпорация «Энергия» имени С.П. Королёва
Методист
Дементьев Юрий Николаевич
Ведущий программист НИИ ядерной физики МГУ, методист проектной деятельности лицея «Вторая школа»
Руководитель
Калмыков Степан Николаевич
Декан химического факультета МГУ, член-корреспондент и профессор РАН, доктор химических наук
Методист
Хрипунов Юрий Вадимович
Директор Ресурсного модельного центра дополнительного образования детей ОГУ имени И.С. Тургенева, доцент кафедры экспериментальной и теоретической физики, кандидат физико-математических наук
Нейротехнологии и природоподобные технологии
Руководитель
Дьякова Юлия Алексеевна
Заместитель директора по научной работе НИЦ «Курчатовский институт», член Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию, кандидат физико-математических наук
Методист
Чубова Надежда Михайловна
Директор Департамента образовательной деятельности и молодежной политики НИЦ «Курчатовский институт», член Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию, кандидат физико-математических наук
Руководители
Астахов Михаил Васильевич
Заведующий кафедрой физической химии МИСиС, научный руководитель Информационно-аналитического центра «Наноматериалы и нанотехнологии», лауреат премии Правительства РФ в области образования, профессор, доктор химических наук
Иванов Дмитрий Анатольевич
Советник руководителя Образовательного фонда «Талант и успех», заведующий лабораторией инженерного материаловедения факультета фундаментальной физико-химической инженерии МГУ, директор Института химии поверхностей и интерфейсов (ICSI) в Мюлузе (Франция)
Методист
Терехова Анастасия Юрьевна
Заведующая лабораторией кафедры энергоэффективных и ресурсосберегающих промышленных технологий МИСиС
Освоение Арктики и Мирового океана
Руководитель
Пинский Александр Савельевич
Генеральный директор АНО «Отраслевой центр МАРИНЕТ», заместитель руководителя рабочей группы «Маринет» Национальной технологической инициативы
Методист
Никулин Тимофей Русланович
Программный директор УТК, заместитель декана по научной работе факультета автоматизации производства и управления Калининградского государственного технического университета (Калининград)
Руководитель
Кузина Юлия Альбертовна
Заместитель генерального директора – директор Отделения ядерной энергетики АО «ГНЦ РФ-ФЭИ», кандидат технических наук
Методист
Морозов Андрей Владимирович
Ведущий научный сотрудник АО «ГНЦ РФ-ФЭИ», доктор технических наук
Руководитель
Плешков Владимир Вячеславович
Генеральный директор ООО «Томскнефтехим»
Методист
Ковалёва Анастасия Александровна
Старший преподаватель кафедры инфокогнитивных технологий, руководитель образовательной программы «Интеграция и программирование в САПР» Московского политехнического университета
Положение о программе
Положение об Июльской научно-технологической проектной образовательной программе «Большие вызовы» Образовательного центра «Сириус» 2021 года
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения Научно-технологической проектной образовательной программы «Большие вызовы» Образовательного центра «Сириус» (далее – Программа), ее методическое и финансовое обеспечение.
1.2. Программа проводится в Образовательном центре «Сириус» с 5 по 28 июля 2021 года.
1.3. Для участия в Программе приглашаются обучающиеся образовательных организаций Российской Федерации не младше 7 класса на 2020/2021 учебный год, продолжающие освоение программ основного общего/среднего общего образования на момент проведения Программы (июль 2021 года).
1.4. Общее количество участников Программы – до 450 человек.
1.5. К участию в образовательной программе допускаются школьники, являющиеся гражданами Российской Федерации.
1.6. Персональный состав участников образовательной программы утверждается Экспертным советом Образовательного Фонда «Талант и успех» по направлению «Наука».
1.7. В течение учебного года (с июля по июнь следующего календарного года) допускается участие не более, чем в двух образовательных программах по направлению «Наука» (по любым профилям, включая проектные образовательные программы), не идущих подряд.
1.8. В связи с целостностью и содержательной логикой Программы, интенсивным режимом занятий и объемом академической нагрузки, рассчитанной на весь период пребывания обучающихся в Образовательном центре «Сириус», не допускается участие в отдельных мероприятиях или в части Программы (в том числе исключены заезды и выезды участников вне установленных сроков заезда и выезда с Программы).
1.9. В случае нарушений правил пребывания в Образовательном центре «Сириус» или требований настоящего Положения решением Координационного совета Программы участник может быть отчислен с Программы.
2. Направления Программы
2.1. В ходе Программы участники выполняют научно-исследовательские и научно-технические проекты по направлениям, охватывающим различные области науки и человеческой деятельности, которые определяются Стратегией научно-технологического развития Российской Федерации, Национальными проектами, Национальной технологической инициативой, отраслевыми и региональными стратегиями развития:
– Агропромышленные и биотехнологии;
– Беспилотный транспорт и логистические системы;
– Большие данные, искусственный интеллект, финансовые технологии и машинное обучение;
– Генетика, персонализированная и прогностическая медицина;
– Когнитивные исследования;
– Космические технологии;
– Нанотехнологии;
– Нейротехнологии и природоподобные технологии;
– Новые материалы;
– Освоение Арктики и Мирового океана;
– Современная энергетика;
– Умный город и безопасность.
3. Цели образовательной программы
Целями Программы являются:
– активизация творческой, познавательной, интеллектуальной инициативы школьников, проявляющих интерес к самостоятельной исследовательской, конструкторской и проектной деятельности и техническому творчеству; – популяризация и пропаганда научных знаний;
– предоставление учащимся возможности испытать себя в решении актуальных исследовательских и прикладных научно-технических задач;
– создание научно и/или технически-значимого результата проектной работы учащихся;
– получение учащимися опыта командной проектной работы;
– привлечение учёных, инженеров и экспертов к работе с одарёнными школьниками, формирование связей между одарёнными школьниками и партнерами Программы для возможного постсопровождения (после окончания Программы);
– профориентация одарённых школьников через выполнение проектов совместно с представителями университетской, научной и технологической среды;
– развитие лучших практик управления исследовательской и проектной деятельностью школьников.
4. Порядок отбора участников Июльской проектной образовательной программы «Большие вызовы»
4.1. Отбор участников Программы осуществляется координационным советом, формируемым руководителем Образовательного Фонда «Талант и успех», на основании требований, изложенных в настоящем Положении, а также общего порядка отбора в Центр «Сириус». К участию в конкурсном отборе приглашаются обучающиеся образовательных организаций, реализующих программы общего и среднего профессионального образования.
4.2. К участию в конкурсном отборе приглашаются обучающиеся по программам не младше 7 класса и не старше 10 класса по состоянию на 2020/2021 учебный год, продолжающие освоение программ основного общего/среднего общего образования на момент проведения Программы (июль 2021 года).
4.3. Для участия в конкурсном отборе необходимо пройти регистрацию на сайте Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы».
4.4. Регистрация открыта с 23 октября 2020 года до 1 марта 2021 года или до даты, определенной организатором регионального конкурса.
4.5. Отбор проходит независимо по каждому из направлений программы, определенных в п.2 настоящего Положения. Результаты участия в отборе на одно направление не могут быть учтены при отборе на другое направление. При регистрации участникам предлагается выбрать направление, отбор на которое они собираются пройти.
4.6. Отбор участников образовательной программы осуществляется в три потока в следующей очередности:
1) Приглашенные на июльскую образовательную программу «Большие вызовы» 2020 года, обучающиеся по программам 9-10 класса по состоянию на 2020/2021 учебный год;
2) Победители и призеры Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы» 2020/2021 учебного года (далее Конкурса);
3) На основании рейтинга участников конкурсного отбора по совокупности итогов заключительного этапа Конкурса, академических достижений и результатов участия в дополнительных мероприятиях, определенных координационным советом.
4.7. Рейтинг участника конкурсного отбора определяется как сумма результата его участия в заключительном этапе Конкурса, балла за его академические достижения, определенного в пп.4.9-4.10, и результатов его участия в мероприятиях из п.4.12.
4.8. Порядок проведения Конкурса определяется его Положением, опубликованном на сайте http://konkurs.sochisirius.ru. Максимальный балл на заключительном этапе Конкурса составляет 50 баллов.
4.9. Балл за академические достижения учитывается для участников заключительного этапа Конкурса и определяется в соответствии с лучшим результатом участия в мероприятиях 2019/2020 и 2020/2021 учебных годов следующим образом:
| Уровень олимпиады | Победитель | Призер |
| 20 | 15 | |
| Олимпиады РСОШ 1 уровня | 20 | 15 |
| Олимпиады РСОШ 2 уровня | 10 | 5 |
4.10. Соответствие направлений и профилей олимпиад, учитываемых в п.4.9, определяется следующим образом:
4.11. При отборе на Программу учитываются только академические достижения, загруженные в государственный информационный ресурс о детях, проявивших выдающиеся способности.
4.12. Мероприятия, успешное участие в которых в 2020/2021 учебном году приносит дополнительные баллы при отборе на программу:
4.12.1. Космическая программа – 10 баллов (направление «Космические технологии», статус – победитель).
4.12.2. Проект «Уроки настоящего» – 3 балла (все направления, статус – победитель).
4.13. В соответствии с рейтингом участников конкурсного отбора формируется ранжированный список школьников отдельно по каждому направлению программы.
4.13.1. С участниками, претендующих на участие в программе и не участвовавших в заключительном этапе Всероссийского конкурса проектов по решению руководителей направления может быть проведено дополнительное собеседование.
4.14. В случае равенства баллов двух и более участников более высокий приоритет имеют участники, набравшие более высокий балл на заключительном этапе Конкурса.
4.15. В случае обнаружения недостоверных сведений в заявке на образовательную программу (в т.ч. класса) участник может быть исключен из конкурсного отбора.
4.16. Список школьников, приглашенных к участию в программе, публикуются на официальном сайте Центра «Сириус» не позднее 21 мая 2021 года.
4.17. Школьники, отказавшиеся от участия в Программе, могут быть заменены на следующих за ними по рейтингу участников конкурсного отбора. Внесение изменений в список участников программы происходит до 21 июня 2021 года.
4.18. В июне 2021 года все участники июльской проектной образовательной программы могут пройти обучение в дистанционной форме. Содержание проектов на программе будет являться логическим продолжением тем дистанционного обучения, поэтому от участников предполагается, что они овладеют материалом, изучаемым дистанционно.
5. Аннотация Программы
Содержание программы формируется на основании положений Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации (далее – СНТР) и связано с ответами на «большие вызовы». Согласно определению, предложенному в СНТР, «большие вызовы» – это «требующая реакции со стороны государства совокупность проблем, угроз и возможностей, сложность и масштаб которых таковы, что они не могут быть решены, устранены или реализованы исключительно за счет увеличения ресурсов».
В ходе Программы участники выполняют научно-исследовательские и научно-технические проекты по направлениям, охватывающим различные области науки и человеческой деятельности, которые определяются СНТР, Национальными проектами, отраслевыми и региональными стратегиями развития.
Инициаторами проектов выступают привлекаемые к проведению Программы партнеры Фонда «Талант и успех» – образовательные организации высшего образования, научные центры и исследовательские институты, технологические компании.
При поддержке Университета «Сириус» и Лицея «Сириус» работа над проектами проводится в учебных аудиториях, лабораториях Школы, проектных лабораториях и мастерских Научного парка «Сириус», включая:
– лабораторию биохакинга и нанотехнологий;
– лабораторию когнитивных и междисциплинарных исследований;
– мастерские схемотехники и электроники, прототипирования;
– лабораторию космических систем;
– центр информационных технологий и искусственного интеллекта;
– центр генетики и наук о жизни;
– мастерские керамики;
– выставочно-образовательную лабораторию умного города;
– опытно-демонстрационная лаборатория полигоны.
В зависимости от содержания проекта участники также могут проводить полевые исследования.
В процессе решения проектных задач участники Программы приобретают навыки командной работы, получают возможность познакомиться с современными методами исследования и проектными инструментами, осваивают навыки работы с различным оборудованием, посещают установочные и обзорные лекции, консультируются с экспертами, выезжают на экскурсии и практикумы, связанные с темами проектных работ.
Завершением образовательной Программы является итоговая конференция, в рамках которой каждая проектная команда представляет результат своей работы.
Материальные результаты проектов (модели, устройства, прототипы, инсталляции, мультимедиа, видеоролики) по согласованию с партнерами передаются в Образовательный центр «Сириус».
6. Финансирование Программы
Оплата проезда, пребывания и питания участников Программы осуществляется за счет средств Образовательного Фонда «Талант и успех».