Робототехника, программирование: в чём польза модных занятий для детей?
Сегодня фразой «Мой ребёнок в пять лет танцует танго» не так сильно удивишь, как «Мой ребёнок в шесть лет программирует». Дорога в мир IТ открыта не только взрослым: становятся популярными школы программирования и робототехники для детей. Насколько оправдана мода на эти занятия? Чем они полезны для школьников и с какого возраста ребёнок может впитывать современные знания? Мы побеседовали с авторами обучающего курса для детской IТ-школы в Адукар, чтобы узнать ответы на эти вопросы.
Анастасия Вазюля (слева) — руководитель детской IТ-школы в Адукар. Будучи преподавателем математики и информатики с 23-летним стажем, 6 лет преподаёт робототехнику, микроэлектронику и Scratch. Готовила ребят к олимпиадам по математике, конкурсы по программированию и робототехнике. Автор курса «Электроника для малышей». Оксана Букина (справа) — руководитель детской IТ-школы Адукар. Более 10 лет работает в IT-сфере и 6 лет обучает взрослых и детей. Готовила чемпионов для городских, минских и международных соревнований по робототехнике. Автор методик дополнительного образования по робототехнике и программированию, автор курса «Программирование без компьютера для малышей»
Детям какого возраста полезны программирование и робототехника?
Анастасия. Дети могут изучать алгоритмы с четырёх лет. Это умение прогнозировать свои действия, достигать целей и доделывать работу до конца. Плюс ко всему маленьким детям программирование хорошо даётся наглядно. Они сразу видят результат своей работы и могут соотнести свою программу и результат. Когда логически выстроенные ими команды приводят в действие героя или получается интерактивная игра, дети чувствуют эйфорию. А если это ещё и робототехника! Когда на занятиях дети получают робота, которого они собрали, запрограммировали, а он ещё и двигается, выполняет их запросы, то тогда они начинают понимать пользу блок-схем, последовательные шаги, видят результат своей работы. На занятиях же по дизайну детям прививается художественный вкус. И чем раньше мы начинаем его прививать, тем ребёнок становится более гармоничным.
Анастасия объясняет ребятам, что такое алгоритм
Оксана. Берём ребят с первого класса. Конечно, родители приводят детей и пяти лет. Главный критерий для ребёнка пяти лет — это чтобы он читал хотя бы по слогам. Тогда с ним можно работать.
Что развивают занятия по робототехнике и программированию и чем полезны современному ребёнку?
Оксана. Любое программирование происходит параллельно с развитием логики. Как и математика, русский язык и другие школьные предметы, программирование учится долго, медленно, упорно. Ведь это большая наука, в ней очень много различных деталей, и всё это нужно постепенно усваивать. Потому что мы живём в таком мире, когда чего ни коснёмся, — это всё программирование. И понимать, как устроен мир технически, — очень важно для ребёнка и вообще для любого взрослого человека. К примеру, зачем человеку нужна биология? Чтобы знать, как устроен его организм. В современном мире всё связано с программированием: кодовые замки разблокируются по отпечатку пальцев, холодильники программируют, беспилотные машины по городу ездят. Как устроен беспилотник и почему он так работает? А потому, что в нём заложен алгоритм.
Анастасия. IТ — это же не только программисты, но и много сопутствующих профессий, о которых люди даже не знают. Человек, который приходит в IТ, должен быть гармонично развит в разных сферах, а не только набирать циферки. Именно такую гармонично развитую личность мы и стараемся сформировать. На занятиях мы изучаем логику, скульптинг (лепка из глины), 3D-дизайн, обычный дизайн, пишем сценарии (это язык, общая грамотность). Присутствует связь со школьной программой, у нас такая цель была: провести параллели со школой и показать строение окружающего мира. Плюс ко всему дети пробуют себя в разных профессиях, что поможет им в дальнейшем сделать один из самых главных выборов в жизни.
На скульптинге дети лепят из глины персонажей для игры
Занятия в IТ-школе влияют на успеваемость? Родители не говорят, что, например, ребёнок полюбил какой-то школьный предмет?
Чтобы собрать машинку или робота и запустить его в движение по написанной программе, понадобятся и логика, и воображение
Какой самый приятный отзыв вы услышали?
Оксана. Обычно: «Спасибо большое за занятие!» Или когда спустя два года ребёнок находит тебя в инстаграме и пишет в личном сообщении: «Спасибо, я вас не забуду!» И вот через время, ребёнок, которого уже даже не узнаёшь по фотографиям, шлёт тебе благодарность.
Хотите развивать в ребёнке логику, воображение, усидчивость и другие важные для 21 века качества? Тогда записывайте его в детскую IТ-школу в Адукар : актуально для ребят с 1 по 10 класс.
Если материал был для тебя полезен, не забудь поставить «мне нравится» в наших соцсетях ВКонтакте, Instagram, Facebook и поделитесь постом с друзьями. А мы сделаем ещё больше материалов, которые вам будут полезны.
Стоит ли учиться на робототехника: 7 актуальных профессий отрасли
Будущие выпускники робототехнических вузов часто задумываются, что будет, когда двери учебного заведения для них закроются. Есть вы вообще смысл работать за маленькую зарплату в лаборатории какого-нибудь университета? Сегодня нельзя точно сказать, сможете ли вы найти достойную работу после окончания учебы. Иногда работать в вузе – это один из самых правильных вариантов. Но есть и другие интересные профессии.
Кто такой робототехник? Он одновременно является инженером, программистом и кибернетиком в одном лице.
Инженер может быть занят на любом производстве с различными станками отечественных и зарубежных компаний. Программист является специалистом, которому под силу написание практически любой программы. Сегодня эти мастера имеют очень хороший уровень доходов, независимо от города проживания.
Кибернетика является наукой об управлении, в которой активно применяется моделирование. Кибернетик имеет очень высокий уровень теоретической подкованности, занимается проектированием, разрабатывает любые управляющие процессы и системы.
Это все в общем, а если углубиться более конкретно, то можно выделить такие востребованные профессии на рынке.
1. Инженер-электроник
Занимается процессами технической эксплуатации, налаживает функционирование электронного оборудования. Также в обязанности специалиста входит создавать будущие и текущие планы и графики работы, по технической части обслуживать и ремонтировать оборудование. Также специалист готовит к эксплуатации электронно-вычислительные машины, с технической стороны осматривает определенные устройства и узлы. Одновременно в его обязанности входит контроль параметров и надежности электронных элементов оборудования.
2. Сервисный инженер по робототехнике
Занимается монтажом, запуском, диагностикой оборудования. Проводит техническое обслуживание, ремонт оборудования в оперативных и гарантийных случаях. Оказывает техническую поддержку, консультирует клиентов, проводит технические семинары и обучает клиентов.
3. Педагог по направлению «Робототехника»
Обучение может производиться в рамках школьной программы, а также в вузах. Такой специалист может преподавать на подготовительных курсах, проводить занятия с продвинутыми детьми по предмету, преподавать на дополнительных курсах по направлению «Робототехника».
4. Электротехник
Специалист по электронным приборам осуществляет сложные процессы, связанные с генерированием, усилением, преобразованием, измерением и формированием электрических сигналов, обеспечивает проведение логических операций, а также прочих процессов. Электротехник должен быть универсальным, действовать быстро и точно. Чтобы разрабатывать электроаппараты, необходимо владеть знаниями в области математики, физики, химии.
5. Разработчик приложений для телефонов
Программисты смартфонов сегодня редко оказываются без работы. Спрос на мобильные обязует создавать все больше новых программных решений. Поэтому не удивительно, что вакансию программистов мобильных приложений нередко можно встретить на сайтах по поиску работы. Для программистов приложений, которые работают с iPhone, смартфонами, телефонами, есть рабочие места в больших компаниях и на удаленной основе.
6. Программист по робототехнике
Специалист занимается автоматизацией робототехнических действий, работает на конвейерах и линиях по сборке. Также осуществляет пуско-наладочные работы, эксплуатирует робототехнику и АСУТП, разрабатывает ПО для робототехники и ПЛК. Кроме того, специалист занимается конфигурацией оборудования в момент запуска автоматизированных объектов. Программист по робототехнике сопровождает производство, сервисное обслуживание роботов.
7. Специалист по 3D
Наиболее востребованные профессии — визуализатор и модельер. Первый является специалистом высокого класса в сфере трехмерной графики. Сегодня визуализаторы чаще всего занимаются архитектурно-строительными проектами, принимают участие в процессе архитектурной 3D-визуализации. Архитектурные визуализаторы создают экстерьеры и интерьеры зданий, которые проектируют. В итоге визуализатор должен представить готовую картинку. Профессия 3D-модельера становится все более привлекательной для творческих людей. Часто ею интересуются художники, архитекторы и скульпторы.
Робототехника: с чего начать изучение, где заниматься и каковы перспективы
Робототехника — одно из перспективнейших направлений в сфере интернет-технологий, а то, что за ИТ-сферой будущее, в наше время и объяснять не надо. Кроме того, роботостроение может показаться занимательней прочего: сконструировать робота значит почти что создать новое существо, пусть и электронное, что, конечно же, привлекает. Впрочем, и в этой отрасли все может оказаться непросто, особенно на первых порах. Вместе с экспертами попытаемся разобраться, зачем нужна роботехника и как к ней подступиться.
Робототехника — одно из перспективнейших направлений в сфере интернет-технологий, а то, что за ИТ-сферой будущее, в наше время и объяснять не надо. Роботостроение — увлекательнейшая штука: сконструировать робота значит почти что создать новое существо, пусть и электронное.
С 60-х годов прошлого века автоматизированные и самоуправляющиеся устройства, делающие какую-либо работу за человека, стали использоваться для исследований и в производстве, затем в сфере услуг и с тех с каждым годом прочнее занимают свое место в жизни людей. Конечно, нельзя сказать, что в России все сплошь выполняется самостоятельными механизмами, однако определенный вектор в эту сторону точно намечается. Вот уже и Сбербанк планирует заменить три тысячи юристов умными машинами.
Вместе с экспертами попытаемся разобраться, зачем нужна роботехника и как к ней подступиться.
Чем отличается робототехника для детей от профессиональной?
Если коротко, то робототехника для детей направлена на изучение предмета, тогда как профессиональная – на решение конкретных задач. Если специалисты создают промышленные манипуляторы, выполняющие разные технологические задачи, или специализированные колесные платформы, то любители и дети, конечно же, занимаются вещами попроще.
Как понять, есть ли у ребенка склонность к робототехнике?
Для начала нужно купить конструктор и посмотреть, нравится ли ребенку собирать его. А дальше и в кружок можно отдать. Занятия помогут ему развить мелкую моторику, фантазию, пространственное восприятие, логику, концентрацию и терпеливость.
Чем быстрее получится определиться с направлением роботехники — конструирование, электроника, программирование — тем лучше. Все три области обширны и требуют отдельного изучения.
Когда начинать обучение робототехнике?
Начинать изучение и записываться в кружки лучше всего с детства, впрочем, не слишком рано — в 8-12 лет, говорят специалисты. Раньше ребенку сложнее уловить понятные абстракция, а позднее, в подростковом возрасте, у него могут появиться другие интересы, и он станет отвлекаться. Также ребенка необходимо мотивировать на изучение математики, чтобы ему было интересно и легко в будущем проектировать механизмы и схемы, составлять алгоритмы.
С 8-9 лет ребята уже могут понимать и запоминать, что такое резистор, светодиод, конденсатор, а позже и понятия из школьной физики осваивать с опережением школьной программы. Не важно, станут они специалистами в этой области или нет, полученные знания и навыки точно даром не пропадут.
В 14-15 лет нужно продолжать заниматься математикой, отодвинуть занятия в кружке по робототехнике на второй план и начать изучение программирования более серьезно – разбираться не только в сложных алгоритмах, но и в структурах хранения данных. Далее идут математический базис и знания в алгоритмизации, погружение в теорию механизмов и машин, проектирование электромеханической оснастки робототехнического устройства, реализацию алгоритмов автоматической навигации, алгоритмы компьютерного зрения и машинное обучение.
Какие конструкторы выбрать?
Для каждого возраста существуют свои образовательные программы, конструкторы и платформы, различающиеся степенью сложности. Можно найти как зарубежные, так и отечественные продукты. Есть дорогие наборы для робототехники (в районе 30 тыс. руб. и выше), есть и подешевле, совсем простые (в пределах 1-3 тыс. руб.).
Если ребенку 8-11 лет, можно купить конструкторы Lego или Fischertechnik (хотя, конечно, производители имеют предложения как для более младшего, так и для старшего возрастов). Конструктор Lego для робототехники обладает интересными деталями, яркими фигурками, он легок в сборке и снабжен подробной инструкцией. Серия конструкторов Fischertechnik для робототехники приближает к настоящему процессу разработки, здесь вам и провода, и штекеры, и визуальная среда программирования.
В 13-14 лет можно начать работать с ТРИК или модулями Arduino, которые, по словам Татьяны Волковой, является практически стандартом в области образовательной робототехники, а также Raspberry. ТРИК сложнее Lego, но легче Arduino и Raspberry Ri. Последние две уже требуют базовых навыков программирования.
Что еще потребуется изучить?
Программирование. Избежать его возможно только на первоначальном этапе, потом же без него никуда. Начать можно с Lego Mindstorms, Python, ROS (Robot Operating System).
Базовую механику. Начинать можно с поделок из бумаги, картона, бутылок, что важно и для мелкой моторики, и для общего развития. Самого простого робота можно сделать вообще из отдельных деталей (моторчики, провода, фотодатчик и одна несложная микросхема). Познакомиться с базовой механикой поможет «Мастерилка с папашей Шперхом».
Основы электроники. Для начала научиться собирать простые схемы. Для детей до восьми лет эксперты советуют конструктор «Знаток», дальше можно перейти к набору «Основы электроники. Начало».
Где заниматься робототехникой детям?
Если видите у ребенка интерес, можно отдать его в кружки и на курсы, хотя можно заниматься и самостоятельно. На курсах ребенок будет под руководством специалистов, сможет найти единомышленников, займется робототехникой на регулярной основе.
Также желательно сразу понять, чего хочется от занятий: участвовать в соревнованиях и бороться за призовые места, участвовать в проектной деятельности или просто заниматься для себя.
Как выбирать курсы для занятий робототехникой?
При записи на курсы обратите внимание на педагога, рекомендует коммерческий директор компании Promobot Олег Кивокурцев. «Бывают прецеденты, когда педагог просто отдает ребятам оборудование, а дальше занимайтесь кто чем хочет», — согласна с Олегом Татьяна Волкова. От таких занятий толку будет мало.
При выборе курсов также стоит обратить внимание и на имеющуюся материально-техническую базу. Есть ли там конструкторские наборы (не только Lego), имеется ли возможность писать программы, изучать механику и электронику, самому делать проекты. На каждую пару учащихся должен быть свой робототехнический комплект. Желательно с дополнительными деталями (колесами, шестернями, элементами каркаса), если хочется участвовать в соревнованиях. Если с одним набором работает сразу несколько команд то, скорее всего, никаких серьезных соревнования не предполагается.
Поинтересуйтесь, в каких соревнованиях участвует клуб робототехники. Помогают ли эти конкурсы закрепить полученные навыки и дают ли возможность для дальнейшего развития.
Соревнование Robocup 2014
Как изучать робототехнику самостоятельно?
Курсы требуют денег и времени. Если первого не хватает и регулярно ходить куда-либо не получится, можно заняться с ребенком самостоятельным изучением. Важно, чтобы родители обладали необходимой компетенцией в этой сфере: без помощи родителя, ребенку освоить робототехнику будет достаточно сложно, предостерегает Олег Кивокурцев.
Найдите материал для изучения. Их можно брать в Интернете, из заказываемых книг, на посещаемых конференциях, из журнала «Занимательная робототехника». Для самостоятельного изучения есть бесплатные онлайн-курсы, например, «Строим роботов и другие устройства на Arduino: от светофора до 3D-принтера».
Нужно ли изучать роботехнику взрослым?
Если Вы уже вышли из детского возраста, это не значит, что двери робототехники для Вас закрыты. Можно так же записаться на курсы или изучать ее самостоятельно.
Если человек решил заниматься этим как хобби, то путь его будет таким же, как у ребенка. Однако понятно, что дальше любительского уровня без профессионального образования (инженера-конструктора, программиста и электронщика) продвигаться вряд ли получится, хотя, конечно, устраиваться на стажировки в компании и упорно грызть гранит нового для вас направления никто не запрещает.
Для тех, у кого близкая специальность, но хочется переучиться, также есть разные курсы в помошь. Например, для специалистов по машинному обучению одойдет бесплатный онлайн-курс по вероятностной робототехнике «Искусственный интеллект в робототехнике». Также существуют образовательная программа Intel, просветительский проект «Лекториум», дистанционные курсы ИТМО. Не забудьте и про книги, например, есть много литературы для начинающих («Основы робототехники», «Введение в робототехнику», «Настольная книга робототехника»). Подберите то, что больше всего понятно и подходит вам.
Следует помнить, что серьезная работа отличается от любительского увлечения как минимум стоимостью затрат на оборудование и перечнем поставленных перед работником задач. Одно дело – своими руками собирать самого простого робота, совсем другое – заниматься, например, машинным зрением. Поэтому изучать основы конструирования, программирования и аппаратной инженерии все-таки лучше с ранних лет и впоследствии, если понравилось, поступать в профильный университет.
В какие вузы идти учиться?
Направления, связанные с робототехникой, можно найти в следующих вузах:
— Московский технологический университет (МИРЭА, МГУПИ, МИТХТ);
— Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана;
— Московский государственный технологический университет «Станкин»;
— Национальный исследовательский университет «МЭИ» (Москва);
— Сколковский институт науки и технологий (Москва);
— Московский государственный университет путей сообщения Императора Николая II;
— Московский государственный университет пищевых производств;
— Московский государственный университет леса;
— Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения (СГУАП);
— Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики (ИТМО);
— Магнитогорский государственный технический университет;
— Омский Государственный технический университет;
— Саратовский государственный технический университет;
— Университет Иннополис (Республика Татарстан);
— Южно-Российский федеральный университет (Новочеркасский ГТУ).
Самое главное
Знать азы робототехники в скором времени может оказаться полезно и обывателям, а возможность стать специалистом в этой сфере выглядит очень перспективно, так что хотя бы попробовать себя в «роботостроительстве» определенно стоит.
Робототехника и программирование: лучшие учебные инструменты от DJI
Современное образование невозможно представить без использования высоких технологий и роботизации. Школы и институты во всем мире оснащаются электронными досками, компьютерными классами, в образовательных учреждениях появляются роботизированные системы для изучения программирования и инженерного дела. О том, как развивается направление и какие инструменты отлично подойдут для начального использования и знакомства с робототехникой, разберем сегодня в материале.
Индустрия робототехники развивается стремительно. Возникают новые стартапы, новая обучающая техника и курсы. Эти процессы буквально охватили мир: производством роботизированного учебного оборудование занимаются в США, Европе, в Китае и России. Направление в обучении, основанное на использование роботов и обучение программированию, называется STEAM. В переводе оно включает в себя несколько дисциплин: науку, технологии, искусство, инженерию и математику.
Для чего изучать робототехнику
Наука о роботах (робототехника) приобретает все большую популярность в современной жизни: специальные роботы и телескопы изучают космическое пространство, на производствах используются коллаборативные роботы и руки-манипуляторы, беспилотные летательные аппараты помогают строителям и геодезистам, современные “умные” протезы улучшают жизнь людей с нарушенным здоровьем, а роботы-пылесосы и мойщики окон облегчают труд в обслуживании крупных офисов.
Заниматься робототехникой сегодня могут как взрослые, так и дети, причем с самого раннего возраста. Для детей существует возможность изучения робототехники в школах и курсах дополнительного образования. Современные же модели для обучения процессам представляют собой не сложные технические установки и вычисления, а простые, яркие модели конструкторов. Дети с огромным интересом вовлекаются в этот процесс, ведь создать робота самостоятельно, а главное — получить результат, чрезвычайно увлекательно и позволяет определиться с дальнейшим направлением и выбрать специализацию.
Итак, робототехника — это прикладная наука, которая включает в себя программирование, проектирование и разработку. Основным направлением является использование роботизированной техники для автоматизации, или упрощения, технологических (рабочих) процессов. Робототехника сегодня — это одно из наиболее перспективных направлений в сфере интернет-технологий, а ни для кого не секрет, что интернет и IT — это сферы будущего. У детей, которые занимаются робототехникой и программированием, развивается логика, точное мышление и творческие способности. Ведь сконструировать робота — это своего рода творчество, а еще и уникальное развитие личности, что называется, “в ногу со временем”.
Навыки программирования
Робототехника и программирование неразрывно вязаны между собой. Мало сконструировать робота — это лишь первый этап. Чтобы его запустить и управлять им в дальнейшем, необходимы навыки написания и управления кодами, знание основных компонентов баз данных, понимание основ компьютерных сетей. И да, программирование робота не связано с компьютерными играми. По сути она уже создана в виде роботизированной машины. Программирование стимулирует думать и сосредотачиваться на решении нестандартных задач. Программирование совместно с робототехникой позволяют также понять именно математическую логику, а не абстрактное мышление. Обучение программированию происходит с помощью графического интерфейса, которое адаптировано под детское восприятия. Сложные сухие коды преобразованы в картинки и значки, которые позволяют ребенку быстрее ориентироваться в командах и изучать логику действий машины.
Творческий подход
Вместе с изучением робототехники и программирования дети учатся подходить к процессу творчески и не бояться ошибиться. Обучение строится по принципу проб и ошибок, а богатый технический функционал роботизированных конструкторов предоставляет неограниченное количество возможных задач и их решений. В процессе ученики могут допускать ошибки, — робототехника готова их принимать и предлагает корректировать процессы, искать новые, нестандартные, творческие подходы.
Программисты говорят о себе как о творческих людях, и это правда: программирование давно вышло за рамки мониторов. Невероятно интересно, чем будут заниматься нынешние школьники в будущем. Скорее всего, их роботы будут решать такие задачи, которые мы себе пока даже представить не можем.
Социализация
Одним из главных преимуществ изучения робототехники — социализация. Нет-нет, это не общение с машиной, а умение взаимодействовать с коллективом. Поэтому не советуем приобретать конструкторы в качестве простой игрушки. Их основным назначением является образовательная функция.
Лучше всего, если изучение робототехнике происходит в небольших группах. Пусть это будут друзья-одноклассники или курсы, где в группы набирают по 6-8 человек. Именно в таких условиях происходит социализация и приобретаются навыки работать в коллективе. В будущем это навыки пригодятся для эффективной коммуникации в обществе.
Чем отличается робототехника для детей от профессиональной?
Если коротко, то робототехника для детей направлена на изучение предмета, тогда как профессиональная — на решение конкретных задач. Если специалисты создают промышленные роботы-манипуляторы, выполняющие различные технологические задачи, или специализированные колесные платформы, то любители и дети, конечно же, занимаются вещами попроще.
Начало изучения робототехнике должно заключаться от простого к сложному. Пускай сперва это будут простые познания в устройстве робота, компонентов и составляющих, конструирования, управления движениями и выполнение простых задач. Когда робот собран и выполняет простые движения вперед, назад и развороты, можно использовать датчики и сделать так, чтобы он двигался на свет, обходил препятствия или уклонялся от нападения. И конечно же, движения робота по линии, что входит в обязательную программу по обучению. Вместе с этим изучаются коды, согласно которым робот выполняет движения и команды. Их можно разноображивать, совмещать друг с другом и менять, чтобы понять алгоритмы их построения. Дальше — больше. Вы научитесь писать коды самостоятельно, придумать свои новые, запуская машины и программируя их под выполнение тех или иных задач.
Современные учебные инструменты и практика применения
RoboMaster S1
Учебный робот нового поколения S1 оснащен множеством датчиков, бесколлекторными моторами, мультинаправленными 4WD колесами и высокоточным подвесом. Все системы работают под управлением мощного процессора. Базовый способ управления — с помощью мобильного приложения для смартфонов и планшетов. При необходимости можно приобрести дополнительный пульт управления — контроллер, или же использовать единую сеть Wi-Fi.
Движения робота осуществляются при помощи четырех колен с 12 роликами, которые обеспечивают всенаправленное перемещение. Это так называемые колеса Илона. Источником питание служит аккумулятор на 2400 мАч, рассчитанный на активное использование до 35 минут. Максимальная скорость, которую развивает робот, составляет 13,5 км/ч. Изображение на телефон или пульт управления передается со встроенной широкоугольной камеры. Разрешение составляет HD 1280х720р. Если вы снимаете фотографии или записываете видео, разрешение составляет 2560×1440 и Full HD.
На мобильной платформе установлена орудийная башня, способная вращаться на 360 градусов. Пушка стреляет мягкими гелевыми шариками, которые легко отскакивают от препятствий и не причиняют вреда человеку. При их отсутствии бластер поражает цель инфракрасными лучами, безопасными для глаз и других частей тела.
Сборка и программирование
Далее — основное — управление роботом. Оно возможно с помощью заданных имеющихся команд или самостоятельно через коды языков программирования Scratch 3.0 и Python. Второй рассчитан на более продвинутых пользователей, в то время как первый относится к занимательному программированию в виде ярких картинок и анимаций. Освоив простые движения в виде разворотов и движения по заданным точкам вы сможете составлять собственные коды и задачи. Это может быть прохождение полосы препятствий с определенной скоростью, торможениями и остановке для поражения целей. Со временем вы научитесь отдавать команды роботу на выполнение более существенных задач в виде захвата необходимых вещей и доставки их до места назначения.
S1 умеет распознавать голос и выполняет команды при звуках хлопка или сирены — останавливаться, поворачивать или вести огонь из встроенной пушки. Инфракрасные датчики реагируют на попадание во время дуэли с применением бластеров или останавливают робота при столкновении с препятствиями. Встроенная камера, кроме съемки и слежения за территорией вокруг, имеет несколько других возможностей:
Приложение RoboMaster наполнено множеством уроков и интерактивных занятий, видеороликов и тестов для изучения технических дисциплин и программирования. Вместе с обновлением устройства обновляются и уроки, таким образом вы можете постоянно совершенствовать свои навыки и пробовать их вживую при использовании S1.
Школьники и студенты по достоинству оценят опыт использования RoboMaster S1 в качестве высокотехнологичного учебного инструмента для изучения основ робототехники и программирования.
RoboMaster — международные соревнования и конкурс в области робототехники, которые проводятся в Китае. Инновационный проект разработан и поддерживается компанией-производителем беспилотных летательных аппаратов DJI. Ежегодно в соревнованиях принимает участие более 30 000 студентов со всего мира. Конкурс робототехники RoboMaster фокусирует способности студентов на знания и применение на практике инженерных наук, науки и робототехнике. В задачи участников входит конструирование робота и ПО, механическое управление и навигация, а также прохождение специального задания. Впервые региональный этап робототехнического турнира состоялся в России в 2021 году. Участниками стали ученики и студенты технических кластеров и ВУЗов. Победителями — слушатели детского технопарка “Мосгормаш”. Они и отправятся в Китай для дальнейшего участия в основном соревновании.
Дроны DJI
Беспилотные летательные аппараты произвели настоящую революцию во многих отраслях промышленности: в сельском хозяйстве, строительстве, горном деле, 3D-моделировании и безопасности. Квадрокоптеры используют для аэрофотосъемки и фотограмметрии, для инспекции объектов и территорий, для построения 3D-карт местности, для анализа почвы сельскохозяйственных угодий и таксации леса, во время время археологических раскопок и для обеспечения безопасности. Современный бизнес и производства привлекают к работе профессионалов, профессия оператора БПЛА уже зарегистрирована в большинстве стран и используется для привлечения рабочих лиц.
Освоить квадрокоптеры может абсолютно каждый за счет их доступности, простоты в управлении и, конечно же, при желании. Начинать же лучше с малого. Для детей важно понимание технической составляющей беспилотника, его устройства и возможностей, управления и ПО.
DJI Ryze Tello
Флагманский продукт от производителя, включенный в программу DJI STEAM. Беспилотником можно управлять поодиночке или организованной группой. Эта небольшая, но функциональная модель весом всего 80 граммов, позволяет с легкостью и доступно изучить навыки пилотирования и управления беспилотными летательными аппаратами, а также постигнуть базовые принципы программирования на языках Scratch и Python.
Беспилотник способен снимать HD-видео в разрешении 720р на свою 5-мегапиксельную камеру. Это достаточно, чтобы понять принципы съемки с дрона и подборки лучших настроек. Дроном легко управлять прямо со смартфона, используя специальное приложение, и после делиться фотографиями и видео с друзьями в социальных сетях. Tello представляет собой отличное соотношение цены и качества, а также станет отличным выбором для тех, кто подыскивает себе первый коптер или выбирает подарок для ребенка.
DJI Mini SE
Специально разработанный компанией дрон DJI Mini SE для обучения пилотированию продвинутым пользователям. На борту модели установлена более профессиональная камера, снимающая 2,7К и делающая фото 13 Мп. Навыки, освоенные за время изучения Tello, позволят безопасно управлять Mini SE. Дрон не имеет системы обнаружения и обхода препятствий, поэтому делать это необходимо вручную. Зато в нем присутствуют отличные летные возможности и хорошая управляемость. Беспилотник можно использовать на открытом воздухе и даже при плохих погодных условиях. Дальность полета Mini SE составляет 4 км, сопротивляемость ветру — до 10,5 м/c. Максимальная скорость полета квадрокоптера — 46,8 км/час, максимальная высота — 3000 метров.
Вместе с выходом новинки разработчики продумали до деталей использование DJI Mini SE. Для обучения полетам, управления и съемке разработано приложение DJI Fly “Академия полетов”, где в доступном виде имеются уроки и практические примеры применения дронов, инструкции по пилотирование, видеоролики и симулятор полетов.
DJI Mini 2
Наиболее продвинутой моделью является DJI Mini 2. Этот беспилотный летательный аппарат можно рекомендовать школьникам старших классов и студентам, а также тем, кто серьезно занимается аэрофотосъемкой Модель оснащена мощным аккумулятором: батарея рассчитана на 31 минуту полета, системой передачи видео на расстоянии до 10 км и камерой для съемки в разрешении 4К. Встроенный трехосевой стабилизатор позволяет записывать красивейшие видео в 4К и делать высококачественные фотографии.
Еще больше новостей и полезной информации вы найдете на наших страницах в социальных сетях: