Составление, оформление сценария массового мероприятия. Учет посещений
«Буденновская городская централизованная библиотечная система»
Составление, оформление сценария массового мероприятия. Учет посещений
Предлагаем вашему вниманию методическое пособие, которое поможет сориентироваться в этапах подготовки и проведения массового мероприятия, оформлении сценария и ведении учета посещений. Приведенная схема анализа (самоанализа) позволит определить эффективность и результативность проведенного мероприятия, выявить наиболее удачные и неудачные моменты.
В пособии в качестве приложения дан словарь форм массовой работы, в который вошли как традиционные, исторически сложившиеся формы мероприятий, так и перспективные, инновационные, только появляющиеся в связи с развитием информационных потребностей общества.
Составление, оформление сценария массового мероприятия.
Массовые мероприятия, безусловно, являются эффективными формами библиотечной работы. Именно, благодаря им библиотекарь зачастую проявляет себя как творческая личность, профессионал своего дела и воздействует на читателя, привлекая его к книге и чтению. Опыт проведения массовых мероприятий позволяет библиотекарю развивать коммуникативные и конструктивные умения и навыки, оттачивает мастерство, повышает творческий потенциал и профессиональное самосознание. Поэтому владение технологией написания сценариев имеет важное значение для каждого библиотечного работника. Ведь, несмотря на обилие выходящих сегодня в периодической и специальной литературе материалов на самые различные темы, по-прежнему остается актуальным создание оригинальных, эксклюзивных сценариев, необходимых для работы конкретной библиотеки. К тому же, владение навыками оформления и написания сценария – универсальная способность, которая поможет в составлении различных форм творческой деятельности: рефератов, отчетов и других аналитических материалов.
Без преувеличения можно утверждать, что написание сценария – занятие непростое и требующее как природных способностей, так и знания некоторых правил и основных требований.
Так, при подготовке и проведении мероприятий в библиотеке, нужно помнить, что существуют определенные педагогические требования, которые необходимо соблюдать, чтобы достичь поставленных целей.
1.Мероприятие не самоцель, а средство воспитания, т.е. должно создавать цельность настроения, вызывать переживания, направленные на формирование определенных установок.
2. Следует стремиться к вовлечению в действие широкого круга участников, чтобы каждый мог быть активен, проявить свои знания, способности и дарования. Идеальный вариант, когда все приглашенные могут принять участие в мероприятии.
3. Мероприятие не должно быть перегружено и затянуто. Принцип: «игра должна закончиться чуть раньше, чем она надоест».
4. При проведении мероприятий нельзя ориентироваться на уже достигнутый уровень развития участников. Необходимо предусматривать и перспективу. Вместе с тем, нельзя ориентироваться и на завышенный уровень развития. Мы знаем, что когда что-то слишком просто – это неинтересно, когда очень сложно – тоже неинтересно. Излишняя простота и излишняя сложность ведут к отсутствию внимания и интереса, а значит, проведенная работа будет бесцельной.
5. Мероприятие должно быть захватывающим, что зависит от форм подачи материала, активности участников. Школьники младшего школьного возраста и подростки нуждаются в том, чтобы преподносимое им было интересно и занимательно. Чем красочнее и ярче подаваемый материал, тем сильнее будет его влияние. Не последнюю роль играет и принцип наглядности. Поэтому очень важно использовать не только живой язык, эмоциональный рассказ, метафоры, эпитеты, но и иллюстративный материал, музыку, видеоматериалы.
6. Мероприятие не должно быть “мероприятием“. Активное применение игровых и занимательных форм работы в библиотеке должно отличать их от школьного урока. Новые формы способствуют развитию творческой активности, интеллектуальных способностей.
7. При подготовке массовых мероприятий необходи-мо учитывать возрастные и психологические особенности пользователей. Например, для младших школьников характерными особенностями являются стремление познавать мир в игре, быстрая утомляемость, неумение долго концентрировать внимание, повышенная эмоциональная возбудимость, желание соревноваться со сверстниками. Это должно определять и формы работы. Здесь же можно отметить, что работа с этой возрастной категорией является, пожалуй, наиболее важной и актуальной сегодня.
Подготовка и проведение любого массового мероприятия включают несколько этапов.
— определение темы мероприятия, его названия, читательского и целевого назначения (обычно этот подэтап проходит при составлении плана работы);
— составление программы (проекта) массового мероприятия;
— формирование аудитории (предварительные беседы, обзоры, опросы и т.д.);
— реклама массового мероприятия (подготовка афиши).
— написание сценария массового мероприятия (оформление книжной выставки);
— проведение массового мероприятия.
— оценка эффективности массового мероприятия;
— учет массового мероприятия.
Составление сценария занимает важное место при подготовке и проведении массового мероприятия в библиотеке. Сценарий позволяет четко спланировать все этапы мероприятия и их логическую взаимосвязь, продумать методы и приемы достижения цели, эффективно использовать библиотечный аппарат, предусмотреть ошибки и промахи.
При разработке и составлении сценария рекомендуем использовать следующую схему:
Структура каждого сценария, как и любого доклада, аналитического материала и, пожалуй, любого текста представляет собой универсальную модель: введение, основная часть, заключение.
Введение включает вступительное слово, в котором раскрывается смысл темы; поясняется основная цель, условия; представляются участники, члены жюри или гости.
В основной части определяется уровень информированности и актуализации проблемы (темы): проводится мини-опрос участников; предоставляется информация по теме мероприятия, стимулируется познавательная деятельность. Интерактивные формы мероприятия позволяют продемонстрировать участникам применение теоретических и практических знаний, полученных на мероприятии, в ходе выполнения заданий ведущего, участия в конкурсах, викторинах.
Заключительная часть включает обсуждение, рефлексию, вывод, резюме, результат, подведение итогов и награждение победителей.
Требования к оформлению сценария
На титульном листе сценария (по возможности – иллюстрированном) необходимо указать:
— наименование учреждения (например, МУ «Будённовская городская централизованная библиотечная система» Центральная детская библиотека);
— форма и название мероприятия;
— Ф. И. О. и должность автора (составителя);
— адрес и телефон библиотеки-организатора;
— год создания сценария.
Титульный лист оформляется на одной стороне листа формата А 4. Сценарий должен быть напечатан на бумаге форматом А 4 (возможен электронный вариант). Кегль – 14, междустрочный интервал – 1,5 см, поля – 1,5-2 см.
Сценарий мероприятия – это «художественное произведение» библиотекарей-сценаристов, кропотливая работа по написанию конкретных текстов ведущих и других его участников. Сценарий дает возможность не только ознакомиться заранее с репликами и ремарками, но и прогнозировать ход мероприятия.
В конце сценария приводится список использованной литературы в алфавитном порядке (автор, заглавие, место и год издания, количество страниц).
К сценарию возможны приложения: развернутый план, конспект, схемы, фото, отзывы, анализ, творческие работы детей, дидактический и раздаточный материал с вопросами и заданиями и т. д.
Сценарный план массового мероприятия
Сценарный план — это перечень всех основных этапов любого мероприятия. Он служит для четкой расстановки сил и средств организаторов, а также обозначает время, место и порядок проведения мероприятия. Необходимо помнить, что план носит исключительно служебно-информативный характер и не заменяет собой сценарий (программу торжественной и официальной части) мероприятия. Составление подобных документов ложится на плечи организаторов.
Мы предлагаем вам познакомиться с примерным сценарным планом с той целью, чтобы иметь представление, в каком порядке проходят мероприятия.
Примерный сценарный план мероприятия
Название: «Читаем детям о войне»
Форма: заключительное мероприятие акции чтения
Дата и время проведения: 7 мая 2012 года в 11.00.
Продолжительность: 1 час.
Место проведения: библиотека-филиал №
С кем совместно проводится мероприятие: с МОУ СОШ № ___, Советом ветеранов.
Организаторы: библиотека – филиал №
Цель мероприятия: воспитание патриотических чувств у детей и подростков на примере лучших образцов литературы о Великой Отечественной войне.
Участники: дети в возрасте от 12 до 15 лет.
Почетные гости: ветераны Великой Отечественной войны, труженики тыла, дети войны, известные люди, родители детей, имеющие военную профессию, представители органов исполнительной власти.
10.45–11.00 На экране демонстрируется слайдовая электронная презентация с музыкальным сопровождением «Этот День Победы».
11.00–11.10 Ведущий открывает мероприятие рассказом о значении Дня Победы, о подвиге нашего народа в годы Великой Отечественной войны.
Ведущий представляет почетных гостей. Одному из них предоставляется приветственное слово.
11.10–11.11 Ведущий объявляет минуту молчания.
11.12–11.30 Театрализованный сюжет по книгам о войне.
11.30–11.40 Читателям предоставляется возможность поделиться своим мнением о прочитанных произведениях.
11.40–11.45 Поздравление ветеранов.
11.45–11.50 Подведение итогов, награждение победителей, выражение благодарности участникам и гостям мероприятия.
Организация учета посетителей массовых мероприятий
Единицей учета посетителей массовых мероприятий библиотеки является лицо, посетившее мероприятие и зарегистрированное в документах, принятых в библиотеке, – паспорте массового мероприятия.
Паспорт массового мероприятия
Дата проведения «_____»____________________201__г.
Название мероприятия _____________________________
Форма проведения мероприятия _____________________
Место проведения мероприятия______________________
Количество присутствующих, в том числе по основным читательским группам: всего_____________________________
Дети до 14 включительно____________________________
Молодежь в возрасте от 15 до 24 лет_________________
Организация документной выставки при проведении мероприятия (название)_________________________________
количество представленных документов_______________
количество выданных документов____________________
Использование технических средств при организации и проведении мероприятия_ __________________________
Содержание и составные части мероприятия (кратко)
Ф.И.О. сотрудника, ответственного за проведение мероприятия_____________подпись______________
Ф.И.О. руководителя группы участников мероприятия____________подпись______________
Учёт библиотечных мероприятий
Единицей учета библиотечных мероприятий является одно мероприятие – устный обзор, день информации, экскурсии и т. п., зарегистрированное в документации (паспорте массового мероприятия, в дневнике работы).
Комплексное мероприятие, включающее одновременное использование различных форм массовой работы, учитывается как одно мероприятие.
При проведении циклов мероприятий (недели, декады, месячника и др.) учитывается каждое входящее в цикл мероприятие.
При проведении совместного мероприятия двумя и более библиотеками (или отделами библиотеки), данное мероприятие учитывается только той библиотекой (отделом), которая (ый) была инициатором и осуществляла подготовку сценария мероприятия.
Учет массовой работы библиотеки ведется в 3-й части дневника соответствующего структурного подразделения библиотеки, куда заносятся сведения о каждом мероприятии.
Пример сценария на мероприятие
Предложение по организации новогоднего мероприятия «Чартова дюжина 2013».
Количество участников: 5000 человек
Дата проведения мероприятия: будний день с 12 по 25 декабря 2012 г.
Время проведения: с 18:00 до 01:00
Место проведения: площадка в г. Москве
Тип мероприятия: корпоративное новогоднее мероприятие, включающее в себя официальную и развлекательную части. Паролем на вечеринку будет словосочетание «Чарт побери».
Цели мероприятия: ( Тут можно немножко пошутить и написать немного с юмором. Мои дополнения будут выделены серым цветом)
Зачем нужны нам эти цели?
Да чтобы все и всё успели!
Чтоб круто встретить Новый год,
Чтоб избежать скорей забот,
Чтоб не готовить Вам салаты,
Чтоб жить красиво и богато,
На вечеринку приходите,
Друзей с собою приводите!
Для укрепленья отношений,
Чтоб посмотреть на выступленья
Любимых и родных артистов,
Певцов, танцоров, юмористов.
Чтоб отдохнуть и зарядиться,
Красиво очень нарядиться.
Чтоб поддержать корпоратив,
Чтоб был на сердце позитив.
Что год грядущий нам готовит
Что год грядущий нам готовит,
Взглянуть на это, точно стоит!
Концепция основная,
Концепция вот такая!
Основная концепция этого года,
Прогонит сразу все невзгоды.
Змея, как мудрая подруга,
Подарит океан досуга!
В преддверии 2013-го компания «____» презентует грандиозный новогодний хит-парад «Чартова Дюжина»! Хит-парад искушений и заслуженных побед в предвкушении грядущих ярких событий. Мы сможем все! Мы победим!
Число «13» в этот вечер взойдет на свой законный пьедестал.
•13 номеров в программе вечера;
•13 наград для сотрудников;
•13 выступлений от компании – «Хит-парад Чартова Дюжина».
Подготовка к празднику
Мы предлагаем сделать процесс подготовки к празднику более креативным и увлекательным.
В течении месяца до мероприятия, специально для сотрудников «____», будут организованы различные промо-акции.
Таким образом мы сможем подогреть интерес к предстоящему празднику.
Подготовка выступлений сотрудников (вокал, хореография), с последующим показом номеров на мероприятии, в рамках программы вечера.
Выступление сотрудников «____» на сцене несомненно вызовет интерес у коллег по работе, а также станет ярким примером того, что любой может стать «звездой». Каждый сможет получить свои 5 минут славы. Профессиональные постановщики, хореографы и костюмеры сделают все, чтобы номера вышли эффектными и запоминающимися.
Видеоролики и клипы
Кроме того, мы предлагаем организовать создание профессиональных музыкальных клипов или рекламных роликов.
Каждый из выбранных сотрудников при помощи профессиональных режиссеров-постановщиков, гримеров и операторов по своим собственным сценариям снимают видео-клипы или рекламные ролики.
Все ролики будут показаны в рамках основной программы. Возможно организовать голосование за самый сочный и соблазнительный ролик. Быть может один из 13-ти компания «____» будет использовать в своей рекламе, кто знает…
1) Придумать рецепт коктейля «Змеиная история».
2) Придумать эскиз календаря в честь года змеи.
3) Создание новогоднего костюма.
4) Сделать смешную фотографию своих друзей.
5) Придумать стихи про змею.
Трансфер на мероприятие
Для удобства гостей, мы предлагаем организовать трансфер на автобусах от ближайшей станции метро.
В приглашении на мероприятие мы сообщаем гостям о том, что от метро будут курсировать специальные автобусы. В день мероприятия, на станции метро, а также на улице, будет работать персонал, который сориентирует гостей относительно места посадки.
Прибытие на площадку, уличная зона
С самого начала мероприятия гости смогут погрузится в атмосферу горячей ночи под знаком «13».
На уличной территории, перед входом в здание, работают артисты в стиле fire-show, создавая огненные композиции и распуская в воздухе гигантские огненные цветы. Горящие бочки добавят оформлению колорита, а архитектурная подсветка здания поможет еще больше подчеркнуть размах мероприятия.
Гостей встречают артисты уличных театров, ходулисты и каскадеры, читают стихи в канун Нового года, направляя прибывших и заботливо приглашая пройти внутрь здания, на самую жаркую ночь года.
Бьют часы 12 раз,
Может быть 13?
Вы прислушайтесь сейчас,
Чтоб не сомневаться.
Сколько стрелок?
Разве 2?
Посмотри поближе!
Закружилось в голове?
Вижу, вижу, вижу!
Проходите поскорей,
Вы не стойте у дверей!
Оформление уличной площадки
В элементах оформления уличной зоны будут использованы основные цвета компании – белый и красный.
Огромная инсталляция в виде цифр «2013» станет проходом в здание, а классический глинтвейн, приготовленный умелыми руками барменов, поможет гостям согреться, созерцая феерическое уличное шоу.
вморожен логотип компании или символика мероприятия. Специальная подсветка предаст ей таинственное сияние и чарующее великолепие. А Вы сможете устоять?
13 живых зеркал ( в каждом зеркале стоит артист. люди подходят к зеркалу и зеркало начинает кривляться).
или 13 кривых зеркал, которых каждый может увидеть свое отражение!
Каждому 13-му гостю дают 13 шаров.
Пройдя в холл, гости попадают в другое, совершенно иное измерение. Здесь лучи лазеров и света играют тысячью отражений в зеркальных шарах, а невидимое становится явным. Наконец, в лучах ультрафиолета на пригласительных билетах появятся главный символ мероприятия – цифра «13»
В конце аллеи из огненно-красных елей расположится зона регистрации гостей. Здесь промо-девушки, в тематических костюмах, помогут гостям сориентироваться по площадке, а также подскажут, как пройти к своему столику.
Гардероб и камера хранения
Учитывая опыт проведения аналогичных мероприятий, мы предлагаем усилить стандартный гардероб площадки, выставив дополнительные точки приема одежды и гардеробщиков.
Специально для девушек, мы организуем выездную камеру хранения, куда можно будет сдать зимнюю обувь, облачившись в легкие новогодние туфли.
Поистине, цифра «13» обладает магической силой искушения. Мы предлагаем нашим гостям испытать удачу и найти свой талисман на грядущий год на креативных мастер-классах:
— Приятное искушение для мужчин: Лепим из теста новогоднюю «Тестовую бабу».
— Приятное искушение для женщин: В рукавицах завязать мужчине галстук.
— Приятное искушение творчеством: Закрытыми глазами рисуем змею.
— Приятное искушение хорошим настроением: Показать сюжет песни без слов.
— Приятное искушение игрой: Девушки наматывают ленты себе на талии. Мужчины—участники должны на скорость перекрутить ленты себе на талию. Кто быстрее и аккуратнее — побеждает, и заслуживает поцелуй девушки.
•Сладкое искушение: мастер-класс по изготовлению новогодних пряников
•Искушение красотой : мастер-класс по росписи новогодних шаров
•Искушение уютом и теплом: мастер-класс по изготовлению валенок
•Искушение богатством: в одной из зон установлен большой ледяной куб, в котором видны различные монетки. Любой желающий теплом своих рук сможет достать их и тем самым пожелать денежного нового года
•Искушение счастьем: мастер-класс по изготовлению карнавальных масок
В предновогоднюю ночь приоткрывается тонкий занавес, между прошлым и будущим. Самые любопытные и страждущие смогут заглянуть сквозь туман времени и узнать, что готовит им 13-й год.
Зона гаданий представляет собой несколько затемненных шатров, отдельных зон, в каждой из которых гостей ждет предсказание на ближайший год.
Со всего света мы соберем лучших гадалок, и на волшебных картах или в хрустальном шаре, гости смогут увидеть свою судьбу.
В основном зале одним из главных героев станет еще один новогодний соблазн – лед.
Лед – вопреки легендам, самый прекрасный друг и собиратель всего прекрасного.
Ледяной каток придаст празднику настоящей зимней атмосферы. Красивый, горящий яркими разноцветными огнями, он станем незабываемым развлечением.
Кроме того, здесь будет работать уникальное крио-шоу, способное заморозить розу и превратить ее в прекрасную ледяную скульптуру за считанные секунды.
( На льду могут кататься живые статуи (изо льда) и в это время может звучать новогодняя песня)
Пройдя в основной зал, гости попадают в волшебную сказку из тысячи ярких софитов, огромных экранов и одной истории, которая словно прекрасный цветок раскроется перед гостями в ходе программы.
Для удобства гостей мы установим большие экраны, позволяющие с любого места площадки прекрасно видеть все происходящее на сцене.
Современные технологии позволят гостям не только услышать и увидеть, но и почувствовать запах приближающегося Нового Года.
Программа на сцене
Во время сбора гостей на сцене играет диджей, а на экранах транслируется видеоряд, изготовленный специально для мероприятия.
Основная программа начинается с фантастического танцевального выступления коллектива «Бионика», где прекрасные девушки в невероятных костюмах, пронзают пространство лазерными лучами. Ритм нарастает, а танцоров становится все больше и больше. Сцена сияет, словно алмазная пыль, когда на ней появляется пара ведущих – самые известные и самые привлекательные артисты российского шоу-бизнеса.
На сцене, помимо выступлений артистов, пройдет официальная часть, на которой 13 лучших сотрудников по итогам года будут отмечены особенно. В этот вечер – они «звезды» и весь зал рукоплескает им.
Под каждую номинацию мы изготовим эксклюзивный видеоряд, связанный с деятельностью компании и успехами каждого из сотрудников.
Основная концертная программа
Предложение по артистам
Предлагаемые популярные исполнители:
•Группа «Градусы»
•Жанна Фриске
•Группа «Бандэрос»
•DJ Smash
Предложение по программе
Балет Аллы Духовой «Тодес» не нужно представлять — его прекрасно знают не только в России, но и во всем мире.
Это качественно новое явление в искусстве — хореография, в которой нет рамок и стилевых ограничений. Артисты балета не просто используют все современные танцевальные направления, они создают их сами, являясь законодателями в мире танцевального искусства.
Благодаря своим массовым и красочным номерам – они станут ярким украшением вечерней программы.
Во время дискотеки можно сделать конкурс на лучший танец.
Выигрывшему можно подарить билет на какое-нибудь мероприятие на 13 число любого месяца.
Предложение по площадкам
Пространство на 5000 человек
75 Павильон «Москва» (МВК «МосЭкспо»)
Площадь помещения – 14500 кв.м.
Многофункциональный комплекс павильона 75 позволяет проводить еvent-мероприятия различного формата – с одинаковым успехом в залах может разместиться грандиозный банкет, пройти корпоративная спартакиада, частная вечеринка, зажигательная дискотека, а в конференц-залах – крупный международный конгресс или симпозиум.
Адрес: г. Москва, Проспект Мира, д. 119, стр. 70
Свободные даты:
Декабрь: 16; 17 ; 18; 23; 24; 25
Площадка в Мякинино
Краткий тайминг мероприятия
Сценарный ход мероприятия Тренинг «Я+ТЫ=МЫ»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КОМПЛЕКСНЫЙ ЦЕНТР ПО РАБОТЕ С ДЕТЬМИ И МОЛОДЕЖЬЮ «ПЕРСПЕКТИВА»
(МБУ «КЦРДМ «ПЕРСПЕКТИВА»)
Сценарный ход мероприятия
Тренинг «Я+ТЫ=МЫ»
Ноябрьск, 2016
Тренинг «Я+ТЫ= МЫ»
Цель : знакомство с психологом, установление доверительного контакта и сплочения группы.
Задачи:
Формирование и усиление общего командного духа, путем сплочения группы людей;
Развитие ответственности и вклада каждого участника в решении общих задач;
Получение эмоционального и физического удовольствия от результатов тренинга;
Осознание себя командой.
Состав участников : 28 человек.
Структура тренинга:
Орг. момент – 4 минуты
Вступление – 5 минут
Цель задачи – 3 минут
Основная часть – 2 часа 20 минут (140 минут)
Рефлексия – 20 минут
Орг. конец – 3 минуты
Ход тренингового занятия:
Разминка Упражнение «Пожалуйста» – 5 минут
Упражнение «Мы с тобой похожи тем, что. » – 5 минут
Игра «Атомы и молекулы» – 4 минут
Упражнение «Постройтесь по росту!» – 5 минут
Упражнение «Печатная машинка» – 15 минут
Упражнение «Путанка» – 10 минут
Упражнение «Поезд» – 20 минут
Упражнение «Счёт до десяти» – 10 минут
Игра «Машина с характером» – 20минут
Упражнение «Опустить предмет» – 15 минут
Упражнение «А я еду. » – 8 минут
Упражнение «Переправа» – 20 минут
Упражнение-игра «Тик-так» – 7 минут
Структура : воспитанники рассаживаются на места в круге, когда все успокоятся и готовы будут слушать начинается тренинг.
– Здравствуйте. Я сегодня проведу для вас тренинг на сплочение. Цель нашего тренинга – это сплочение коллектива и построение эффективного командного взаимодействия. Сплочение – это возможность для команды стать единым целым для достижений конкретных целей и задач. Ведь как хорошо когда тебя понимает и поддерживает твой товарищ, услышать и помочь когда необходима эта помощь, и понимать друг друга даже без слов. Сплоченный коллектив добивается многих вершин и побед.
Разминка Упражнение «Пожалуйста»
Цель : Поднять настроение, и настроится на дальнейшие упражнения.
Ход упражнения:
Примечание : с самого начала оговорить, что это шуточное упражнение и не стоит принимать его в серьез (обижаться).
Упражнение «Мы с тобой похожи тем, что. »
Цель : познакомиться (если не знают друг друга) узнать друг друга, чем они похожи, для того, что бы уже найти приятелей по интересам.
Ход упражнения : Участники выстраиваются в два круга – внутренний и внешний, лицом друг к другу. Количество участников в обоих кругах одинаковое. Участники внешнего круга говорят своим партнерам напротив фразу, которая начинается со слов: «Мы с тобой похожи тем, что. ». Например: что живем на планете Земля, учимся в одном классе и т.д. Участники внутреннего круга отвечают: «Мы с тобой отличаемся тем, что. » Например: что у нас разный цвет глаз, разная длина волос и т.д. Затем по команде ведущего участники внутреннего круга передвигаются (по часовой стрелке), меняя партнера. Процедура повторяется до тех пор, пока каждый участник внутреннего круга не повстречается с каждым участником внешнего круга.
Обсуждение:
Какие эмоции испытывали во время упражнения?
Что нового узнали о других?
Что интересное узнали?
Игра «Атомы и молекулы»
Необходима небольшая первичная настройка: группу просят закрыть глаза и представить, что каждый человек – маленький атом, а атомы, как известно, способны соединяться и образовывать молекулы, которые представляют собой достаточно устойчивые соединения. Далее следуют слова ведущего: «Сейчас вы откроете глаза и начнете беспорядочное движение в пространстве. По моему сигналу (сигнал оговаривается) вы объединитесь в молекулы, число атомов в которых я также назову. Когда будете готовы, откройте глаза». Участники начинают свободное перемещение в пространстве и, услышав сигнал ведущего, объединяются в молекулы. Подвигавшись, некоторое время цельным соединением, молекулы вновь распадаются на отдельные атомы. Затем ведущий снова дает сигнал, участники снова объединяются и т.п.
Если последним числом атомов в молекуле будет два, то упражнение служит хорошим способом деления группы на пары для последующей работы.
* На первом занятии следует избегать конфликтных ситуаций, когда при названном числе группа не может разделиться поровну и остаются «лишние участники» или некоторым молекулам не хватает атомов до нужного числа.
Упражнение «Постройтесь по росту!»
Цель : Преодолеть барьеры в общении между участниками, раскрепостить их.
Ход упражнения : Участники становятся плотным кругом и закрывают глаза. Их задача состоит в том, чтобы построиться в ряд по росту с закрытыми глазами. Когда все участники найдут свое место в строю, надо дать команду открыть глаза и посмотреть, что же получилось. После упражнения можно обсудить, сложно ли было выполнить это задание (как себя чувствовали участники) или нет.
Примечание : Игра имеет несколько вариантов. Можно дать задание построиться по цвету глаз (от самых светлых до самых темных, разумеется, не закрывая глаза), по цвету волос, по теплоте рук и т.д.
Обсуждение:
Удалось ли группе это сделать?
Что помогало? Поддержавало?
Какие эмоции испытывали во время упражнения?
Упражнение «Печатная машинка»
Цель : Выработка навыков сплоченных действий.
Обсуждение:
Что помогало справиться?
Упражнение «Путанка»
Цель : Сплочение, улучшение взаимопонимания участников.
Ход упражнения : Все берутся за руки, стоя в кругу и начинают запутываться. Когда запутались все, и получилась одна большая «путанка», можно вообразить, что вся группа превратилась в одного огромного зверя. Теперь срочно необходимо определить, где находиться его голова, а где хвост. («Кто будет головой? А кто хвостом?», – спрашивает ведущий). Когда зверь сориентировался, где его право, а где его лево, он должен научиться двигаться во все стороны, в том числе и назад. А потом, зверь должен пробежаться, и может быть даже кого-то, попавшегося по пути, «съесть»
Обсуждение : какие ощущения и эмоции испытывали при выполнении задания?
Упражнение «Поезд»
Цель : Сплочение, повышение взаимного доверия участников, тренировка уверенности поведения при необходимости действовать в условиях недостатка информации, положившись на партнеров.
Ход упражнения : 6-8 участников изображают «поезд», встав в колонну и положив руки на плечи стоящим впереди. Все, кроме первого, закрывают глаза. Этому «поезду» нужно проехать через препятствия, которые изображают другие участники. При малом количестве играющих часть препятствий можно изобразить с помощью стульев.
Задача «поезда» – проследовать от одной стены помещения до другой, по пути обязательно объехав по кругу 3-4 препятствия (ведущий указывает, какие именно) и, не столкнувшись с остальными. Препятствия, изображенные с помощью других игроков (желательно, чтобы те, которые нужно объехать по кругу, были именно из их числа), при приближении к ним «вагонов поезда» на опасно-близкое расстояние могут издавать предостерегающие звуки – например, начинать шипеть.
Игра повторяется несколько раз, чтобы дать возможность каждому побыть и в роли препятствий, и в составе «поезда».
Если участников много и позволяют размеры помещения, можно сделать игру более динамичной, запуская одновременно по два «поезда».
Обсуждение:
Кому кем больше понравилось быть «локомотивом», «вагонами», препятствиями; с чем это связано?
Какие эмоции у кого возникали при движении в составе «поезда»?
Каким реальным жизненным ситуациям можно уподобить эту игру?
Упражнение «Счёт до десяти»
Цель : прочувствовать друг друга, понять без слов и мимики.
Ход упражнения : «Сейчас по сигналу «начали» вы закроете глаза, опустите свои носы вниз и попытаетесь посчитать от одного до десяти. Но хитрость состоит в том, что считать вы будете вместе. Кто-то скажет «один», другой человек скажет «два», третий скажет «три» и так далее +. Однако в игре есть одно правило: слово должен произнести только один человек. Если два голоса скажут «четыре», счёт начинается сначала. Попробуйте понять друг друга без слов.
Обсуждение:
Что с вами происходило?
Если не получилось, то почему?
Какую стратегию вы выбрали?
Игра «Машина с характером»
Цель : сплочение группы.
Ход упражнения:
Вся группа должна построить воображаемую машину. Ее детали – это только слаженные и разнообразные движения и возгласы игроков. Во время игры нельзя разговаривать. Попросите одного добровольца (игрок 1) выйти на середину круга и скажите ему: «Я хочу, чтобы сейчас ты начал выполнять какие-нибудь повторяющиеся движения. Может быть, ты хочешь попеременно вытягивать руки вверх, или поглаживать живот правой рукой, или прыгать на одной ноге. Годится любое действие, но ты должен непрерывно повторять его. Если хочешь, можешь свои движения сопровождать возгласами». Когда игрок 1 определится со своими действиями, он становится первой деталью машины. Теперь следующий доброволец может стать второй деталью. Игрок 2, со своей стороны, выполняет движения, которые дополняют действие первого игрока. Если, например, игрок 1 смотрит вверх, поглаживает себя по животу и при этом в промежутке попеременно говорит «Ах» и «Ох», то игрок 2 может встать сзади и каждый раз, когда игрок 1 говорит «Ах», разводить руками, а при заключительном «Ох» один раз подпрыгивать. Он может также встать боком к игроку 1, класть ему правую руку на голову и при этом говорить «Ау», причем для своего «Ау» выбрать момент между «Ах» и «Ох». Когда движения первых добровольцев обретут достаточную скоординированность, к ним может присоединяться третий игрок. Каждый игрок должен стать новой деталью увеличивающейся машины и пытаться сделать ее более интересной и многогранной. Каждый может выбрать себе место, где он мог бы расположиться, а также придумать свое действие и возгласы.
Когда задействованы все игроки. Вы можете позволить фантастической машине полминуты работать в выбранном группой темпе. Потом предложите, чтобы скорость работы несколько увеличилась, затем слегка замедлилась, потом начала останавливаться. В конце концов машина должна развалиться.
Обсуждение игры:
В какой момент вы стали деталью машины? Почему?
Как вы придумали свои действия?
Что происходило, когда ход машины ускорялся или замедлялся?
Как влияло на работу то, что вам нельзя было переговариваться друг с другом?
Варианты:
Участники, разбившись по четверо или пятеро, могут изображать реально существующие механизмы, агрегаты, машины: будильник, кофемолку, мотор, планер. Игроки могут построить машину, аллегорически изображающую концептуальное понятие, например, машину любви, войны, мира и т.д.
Упражнение «Опустить предмет»
Цель : Тренировка умения действовать решительно и, в то же время, координировать собственную активность с действиями других людей.
Ход упражнения : 6-10 участникам дают гимнастический обруч и просят держать его горизонтально на указательных пальцах вытянутых рук. Вместо обруча можно использовать и другие предметы подходящих размеров и веса (например, швабру или сделанную из плотного картона настенную таблицу размером приблизительно 1х1 м).
Задача участников : опустить предмет в указанное ведущим место. При этом он должен постоянно лежать на указательных пальцах всех участников; если чей-то палец теряет контакт с предметом или он падает, игра начинается заново.
Обсуждение:
Что испытывали при выполнении задания?
Если да, то с чем они связаны, как их удалось преодолеть?
Если нет, то, что помогло сразу скоординировать совместные действия?
Упражнение «А я еду. »
Цель : разрядка участников, расслабление.
Упражнение «Переправа»
Цель : Сплочение, «ломка» пространственных барьеров между участниками, тренировка уверенного поведения в ситуации вынужденного физического сближения, необходимости решить нетривиальную задачу в межличностном взаимодействии.
Описание упражнения : Участники стоят плечом к плечу на полосе шириной 20-25 см. Игра проходит интереснее, если эта полоса представляет собой не просто линию на полу, а небольшое возвышение: например, гимнастическую скамейку, бордюрный камень на обочине дороги или бревно на лесной поляне. Каждый участник поочередно переправляется с одного конца шеренги на другой. Ни ему, ни тем, кто стоит в шеренге, нельзя касаться ничего за пределами той полосы, на которой стоят участники.
Обсуждение:
Какие психологические качества у вас проявились при выполнении этого упражнения?
Что происходило с вами, вызвало ли у вас дискамфорт это упражнение?
Упражнение-игра «Тик-так»
Цель : Игра веселая и легкая, помогает снять напряжение предыдущего упражнения.
Ход упражнения : Участники передают друг другу звуковую передачу: «тик» – направо, «так» – налево по кругу. «Бум» – означает перемену направления передачи звука. Любой участник игры имеет право изменить направление передачи.
Рефлексия:
Какие психологические качества у вас проявились при участия в тренинге?
Какие чувства испытывали?
Что нового узнали о себе, о группе?
Как будете использовать эти знания?
Как это пригодиться в будущем?
Над чем вы задумались?
Что происходило с вами?
Что нужно развивать на будущее?
Орг. конец:
Спасибо вам большое, что пришли на наш тренинг, надеемся, что он не пройдет бесследно в вашей жизни, надеемся, что что-то вам пригодится и, что над чем-то вы задумались, и будете работать в этом направлении. До свидания.