Самооценка психических состояний (по Айзенку)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Самооценка психических состояний
(по Айзенку)
Не чувствую в себе уверенности
Часто из-за пустяков краснею
Легко впадаю в уныние
Беспокоюсь о только воображаемых еще неприятностях
Меня пугают трудности
Люблю копаться в своих недостатках
Меня легко убедить
Я с трудом переношу время ожидания
Нередко мне кажутся безвыходными положения, из которых все-таки можно найти выход
Неприятности меня сильно расстраивают, я падаю духом
При больших неприятностях я склонен без достаточных оснований винить себя.
Несчастья и неудачи ничему меня не учат.
Я часто отказываюсь от борьбы, считая ее бесплодной.
Я нередко чувствую себя беззащитным.
Иногда у меня бывает состояние отчаяния.
Я чувствую растерянность перед трудностями.
В трудные минуты жизни иногда веду себя по-детски, хочу, чтобы пожалели.
Считаю недостатки своего характера неисправимыми.
Оставляю за собой последнее слово.
Нередко в разговоре перебиваю собеседника.
Меня легко рассердить.
Люблю делать замечания другим.
Хочу быть авторитетом для других.
Не довольствуюсь малым, хочу наибольшего.
Когда разгневаюсь, плохо себя сдерживаю.
Предпочитаю лучше руководить, чем подчиняться.
У меня резкая, грубоватая жестикуляция.
Мне трудно менять привычки.
Нелегко переключать внимание.
Очень настороженно отношусь ко всему новому.
Меня трудно переубедить.
Нередко у меня не выходит из головы мысль, от которой следовало бы освободиться.
Нелегко сближаюсь с людьми.
Меня расстраивают даже незначительные нарушения плана.
Нередко я проявляю упрямство.
Неохотно иду на риск.
Резко переживаю отклонения от принятого мною режима дня.
Подсчитайте сумму баллов за каждую группу вопросов:
Оценка и интерпретация баллов
Самооценка психических состояний (Г. Айзенк)
Самооценка – это когда человек оценивает себя сам, свои личностные качества, поступки, возможности, способности, то как он оценивает себя среди других людей.
Цель: определить уровни таких психических свойств, как тревожность, фрустрация, агрессивность, ригидность.
Тревожность – это индивидуальная психическая особенность, проявляющаяся в склонности человека к частым и интенсивным переживаниям состояния тревоги, а также в низком пороге его возникновения. Здесь тревога выступает как переживание эмоционального дискомфорта, связанное с ожиданием неблагополучия, с предчувствием грозящей или кажущейся таковой опасности.
Фрустрация – это психическое состояние, вызванное неуспехом в удовлетворении потребности, желания. Проявляется в отрицательных переживаниях: разочаровании, раздражении, тревоге, отчаянии и т. п.
Агрессивность – это не вызванная объективными обстоятельствами, неспровоцированная враждебность человека по отношению к людям, окружающему миру. Проявляется в тенденции нападать, причинять неприятности, наносить вред людям, животным, окружающему миру. Иногда проявляется в форме демонстрации превосходства в силе по отношению к другому человеку или иному социальному объекту.
Ригидность – это затрудненность (вплоть до полной неспособности) в изменении намеченной субъектом программы деятельности в условиях, объективно требующих ее перестройки. Противоположное по значению свойство личности – пластичность.
Тест состоит из 40 высказываний, сгруппированных в четыре блока. Каждый из блоков соответствует одному из четырех определяемых психических состояний (тревожности, фрустрации, агрессивности, ригидности).
Инструкция: предлагаем Вам описание различных психических состояний. Если это состояние очень подходит Вам, то за ответ ставится 2 балла; если подходит, но не очень, то 1 балл; если совсем не подходит – то 0 баллов.
Тест-опросник
| Свойства | Очень подходит 2 балла | Подходит, но не очень 1 балл | Совсем не подходит 0 баллов |
| I | |||
| 1. Не чувствую в себе уверенности. | |||
| 2. Часто из-за пустяков краснею. | |||
| 3. Мой сон беспокоен. | |||
| 4. Легко впадаю в уныние. | |||
| 5. Беспокоюсь о только воображаемых неприятностях. | |||
| 6. Меня пугают трудности. | |||
| 7. Люблю копаться в своих недостатках. | |||
| 8. Меня легко убедить. | |||
| 9. Я мнительный. | |||
| 10. Я с трудом переношу время ожидания. | |||
| II | |||
| 11. Нередко мне кажутся безвыходными положения, из которых все-таки можно найти выход. | |||
| 12. Неприятности меня сильно расстраивают, я падаю духом. | |||
| 13. При больших неприятностях я склонен без достаточных оснований винить себя. | |||
| 14. Несчастья и неудачи ничему меня не учат. | |||
| 15. Я часто отказываюсь от борьбы, считая ее бесплодной. | |||
| 16. Я нередко чувствую себя беззащитным. | |||
| 17. Иногда у меня бывает состояние отчаяния. | |||
| 18. Я чувствую растерянность перед трудностями. | |||
| 19. В трудные минуты жизни иногда веду себя по-детски, хочу, чтобы меня пожалели. | |||
| 20. Считаю недостатки своего характера неисправимыми. | |||
| III | |||
| 21. Оставляю за собой последнее слово. | |||
| 22. Нередко в разговоре перебиваю собеседника. | |||
| 23. Меня легко рассердить. | |||
| 24. Люблю делать замечания другим. | |||
| 25. Хочу быть авторитетом для других. | |||
| 26. Не довольствуюсь малым, хочу большего. | |||
| 27. Когда разгневаюсь, плохо себя сдерживаю. | |||
| 28. Предпочитаю лучше руководить, чем подчиняться. | |||
| 29. У меня резкая, грубоватая жестикуляция. | |||
| 30. Я мстителен. | |||
| IV | |||
| 31. Мне трудно менять привычки. | |||
| 32. Мне нелегко переключать внимание. | |||
| 33. Очень настороженно отношусь ко всему новому. | |||
| 34. Меня трудно переубедить. | |||
| 35. Нередко у меня не выходит из головы мысль, от которой следовало бы освободиться. | |||
| 36. Нелегко сближаюсь с людьми. | |||
| 37. Меня расстраивают даже незначительные нарушения плана. | |||
| 38. Нередко я проявляю упрямство. | |||
| 39. Неохотно иду на риск. | |||
| 40. Редко переживаю по поводу изменений в принятом мною режиме дня. | |||
Обработка результатов тестирования
Если соответствующее состояние вам присуще, припишите 2 балла, если такое состояние бывает изредка – 1 балл, если у вас такого состояния не бывает, то 0 баллов. Подсчитайте сумму баллов по каждому блоку высказываний. I блок (1 – 10-е высказывания) выявляет состояние тревожности, II блок (11 – 20-е высказывания) – состояние фрустрации, III блок (21 – 30-е высказывания) – состояние агрессивности, IV блок (31 – 40-е высказывания) – состояние ригидности.
Оценка психических состояний
1. Тревожность:
• 0 – 7 баллов: вы не тревожны;
• 8 – 14 баллов: тревожность средняя, допустимого уровня;
• 15 – 20 баллов: вы очень тревожны.
2. Фрустрация:
• 0 – 7 баллов: вы не имеете высокой самооценки, но устойчивы к неудачам, не боитесь трудностей;
• 8 – 14 баллов: средний уровень фрустрации;
• 15 – 20 баллов: у вас низкая самооценка, вы избегаете трудностей, боитесь неудач, фрустрированы.
3. Агрессивность:
• 0 – 7 баллов: вы спокойны, выдержанны;
• 8 – 14 баллов: у вас средний уровень агрессивности;
• 15 – 20 баллов: вы агрессивны, невыдержанны, есть трудности в общении и в работе с людьми.
4. Ригидность:
• 0 – 7 баллов: ригидности нет, у вас легкая переключаемость;
• 8 – 14 баллов: у вас средний уровень ригидности;
• 15 – 20 баллов: у вас ригидность сильно выражена, что проявляется в неизменяемости поведения, убеждений, взглядов, даже если они не соответствуют реальной действительности. Вам противопоказаны
смена работы, изменения в семье.
Психические состояния.
Тревожность — это переживание эмоционального дискомфорта, предчувствие неприятной
ситуации или опасности. Может выражаться в продолжительности, интенсивности. Причины тревоги могут быть не осознаваемыми.
Фрустрация – это такое особенное психическое состояние, возникающее в случаях, когда человек не смог достичь цели, удовлетворить потребность из-за непреодолимых препятствий, вызванных внешними обстоятельствами или внутренними причинами. Человек застревает на неудовлетворенных потребностях и испытывает неприятные эмоции. Не всегда осознается человеком.
Агрессивность — это устойчивая характеристика субъекта, которая отражает его склонность к поведению, целью которого выступает причинение окружающему миру вреда, в готовности и предпочтении использования насильственных средств для реализации своих целей.
Агрессия (от лат. aggressio — нападение) — мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам сосуществования людей, наносящее вред объектам нападения, приносящее физический, моральный ущерб людям или вызывающее у них психологический дискомфорт.
Ригидность — перевод с латыни означает: «жесткость», «неизменность», несгибаемость, жесткость, «неподвижность». Это качество личности связано с замедленной реакцией психики на изменение внешних обстоятельств. Ригидные люди сложно переключаются на новые события, им трудно изменить стратегию поведения, они испытывают трудности к изменениям. Их часто называют: упрямые, зацикленные, жесткие.
Анализ тестового задания.
Ответьте на вопросы.
Для более глубокого понимания, что с вами происходит и что с этим делать, вы можете получить бесплатную диагностическую консультацию психолога. Для этого перейдите по ссылке «Записаться на бесплатную консультацию»
Для того, чтобы научиться определять и регулировать свои эмоциональные состояния, необходимо понять их устройства и способы их регуляции. А ещё важно, уметь определять источники влияющие на ваши состояния.
Если вы желаете иметь адекватную, стабильную, позитивную самооценку и научиться управлять своими эмоциональными состояниями, то можете ознакомиться с такими курсами как: курс «Поверь в себя, свои способности. Открой призвание«, курс «Эмоции и Я», курс «Управляй мышлением. Позитивное мышление», курс «Мотивация достижений», курс «Как общаться эффективно».
Для познания психологических знаний в области личностного развития и освоения различных методик, упражнений и техник, вы можете получить их, перейдя по ссылке «Вебинары» и выбрать участие в заинтересовавшим вас вебинаре.
Методика диагностики самооценки психических состояний (по Г. Айзенку)
Подходит, но не очень
Не чувствую в себе уверенности.
Часто из-за пустяков краснею.
Легко впадаю в уныние.
Беспокоюсь о только воображаемых еще неприятностях.
Меня пугают трудности.
Люблю копаться в своих недостатках.
Меня легко убедить.
С трудом переношу время ожидания.
Нередко мне кажутся безвыходными положения, из которых можно найти выход.
Неприятности меня сильно расстраивают, я падаю духом.
При больших неприятностях я склонен без достаточных оснований винить себя.
Несчастья и неудачи ничему меня не учат.
Я часто отказываюсь от борьбы, считая ее бесплодной.
Я нередко чувствую себя беззащитным.
Иногда у меня бывает состояние отчаяния.
Чувствую растерянность перед трудностями.
В трудные минуты жизни иногда веду себя по-детски, хочу чтобы меня пожалели.
Считаю недостатки своего характера неисправимыми.
Оставляю за собой последнее слово.
Нередко в разговоре перебиваю собеседника.
Меня легко рассердить.
Люблю делать замечания другим.
Хочу быть авторитетом для окружающих.
Не довольствуюсь малым, хочу наибольшего.
Когда разгневаюсь, плохо себя сдерживаю.
Предпочитаю лучше руководить, чем подчинять.
У меня резкая, грубоватая жестикуляция.
Мне трудно менять привычки.
Нелегко переключаю внимание.
Очень настороженно отношусь ко всему новому.
Меня трудно переубедить.
Нередко у меня не выходят из головы мысли, от которых следовало бы освободиться.
Нелегко сближаюсь с людьми.
Меня расстраивают даже незначительные нарушения плана.
Нередко я проявляю упрямство.
Неохотно иду на риск.
Резко переживаю отклонения от принятого мною режима.
Подсчитайте сумму баллов за каждую из 4-х групп вопросов:
Методика диагностики самооценки психических состояний по Г. Айзенку
МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ САМООЦЕНКИ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ (ПО Г. АЙЗЕНКУ)
Инструкция: предлагаем Вам описание различных психических состояний. Если это состояние очень подходит Вам, то за ответ ставится 2 балла; если подходит, но не очень, то 1 балл; если совсем не подходит – то 0 баллов.
Не чувствую в себе уверенности
Часто из-за пустяков краснею
Легко впадаю в уныние
Беспокоюсь о только воображаемых еще неприятностях
Меня пугают трудности
Люблю копаться в своих недостатках
Меня легко убедить
С трудом переношу время ожидания
Нередко мне кажутся безвыходными положения, из которых можно найти выход
Неприятности меня сильно расстраивают, я падаю духом
При больших неприятностях я склонен без достаточных оснований винить себя
Несчастья и неудачи ничему меня не учат
Я часто отказываюсь от борьбы, считая ее бесплодной
Я нередко чувствую себя беззащитным
Иногда у меня бывает состояние отчаяния.
Чувствую растерянность перед трудностями
В трудные минуты жизни иногда веду себя по-детски, хочу чтобы меня пожалели
Считаю недостатки своего характера неисправимыми
Оставляю за собой последнее слово
Нередко в разговоре перебиваю собеседника
Меня легко рассердить
Люблю делать замечания другим.
Хочу быть авторитетом для окружающих
Не довольствуюсь малым, хочу наибольшего
Когда разгневаюсь, плохо себя сдерживаю
Предпочитаю больше руководить, чем подчинять
У меня резкая, грубоватая жестикуляция.
Мне трудно менять привычки
Нелегко переключаю внимание
Очень насторожено отношусь ко всему новому
Меня трудно переубедить
Нередко у меня выходят из головы мысли, от которых следовало бы освободиться
Нелегко сближаюсь с людьми
Меня расстраивают даже незначительные разрушения плана
Нередко я проявляю упрямство
Неохотно иду на риск
Резко переживаю отклонения от принятого мною режима
Обработка и интерпретация результатов. Подсчитайте сумму баллов за каждую из четырех групп вопросов:
0-7 баллов – вы не тревожны.
8-14 баллов – тревожность средняя, допустимого уровня.
15-20 баллов – вы очень тревожны.
0-7 баллов – вы имеете высокую самооценку, устойчивы к
неудачам и не боитесь трудностей.
8-14 баллов – средний уровень, фрустрация имеет место.
15-20 баллов – у вас низкая самооценка, вы избегаете трудностей, боитесь неудач.
0-7 баллов – вы спокойны, выдержаны.
8-14 баллов – средний уровень.
15-20 баллов – вы агрессивны, не выдержанны. Есть трудности
0-7 баллов – ригидности нет, легкая переключаемость.
8-14 баллов – средний уровень.
15-20 баллов – сильно выраженная ригидность, вам противопоказаны смена места работы, изменения в семье.
Источник: Райгородский Д.Я.: Практическая психодиагностика. Методики и тесты: учебное пособие. – Самара: Издательский Дом «БАХРАМ-М», 2011. – С. 141-145
Самооценка психических состояний (Г. Айзенк)
Самооценка – это когда человек оценивает себя сам, свои личностные качества, поступки, возможности, способности, то как он оценивает себя среди других людей.
Цель: определить уровни таких психических свойств, как тревожность, фрустрация, агрессивность, ригидность.
Тревожность – это индивидуальная психическая особенность, проявляющаяся в склонности человека к частым и интенсивным переживаниям состояния тревоги, а также в низком пороге его возникновения. Здесь тревога выступает как переживание эмоционального дискомфорта, связанное с ожиданием неблагополучия, с предчувствием грозящей или кажущейся таковой опасности.
Фрустрация – это психическое состояние, вызванное неуспехом в удовлетворении потребности, желания. Проявляется в отрицательных переживаниях: разочаровании, раздражении, тревоге, отчаянии и т. п.
Агрессивность – это не вызванная объективными обстоятельствами, неспровоцированная враждебность человека по отношению к людям, окружающему миру. Проявляется в тенденции нападать, причинять неприятности, наносить вред людям, животным, окружающему миру. Иногда проявляется в форме демонстрации превосходства в силе по отношению к другому человеку или иному социальному объекту.
Ригидность – это затрудненность (вплоть до полной неспособности) в изменении намеченной субъектом программы деятельности в условиях, объективно требующих ее перестройки. Противоположное по значению свойство личности – пластичность.
Тест состоит из 40 высказываний, сгруппированных в четыре блока. Каждый из блоков соответствует одному из четырех определяемых психических состояний (тревожности, фрустрации, агрессивности, ригидности).
Инструкция: предлагаем Вам описание различных психических состояний. Если это состояние очень подходит Вам, то за ответ ставится 2 балла; если подходит, но не очень, то 1 балл; если совсем не подходит – то 0 баллов.
Тест-опросник
| Свойства | Очень подходит 2 балла | Подходит, но не очень 1 балл | Совсем не подходит 0 баллов |
| I | |||
| 1. Не чувствую в себе уверенности. | |||
| 2. Часто из-за пустяков краснею. | |||
| 3. Мой сон беспокоен. | |||
| 4. Легко впадаю в уныние. | |||
| 5. Беспокоюсь о только воображаемых неприятностях. | |||
| 6. Меня пугают трудности. | |||
| 7. Люблю копаться в своих недостатках. | |||
| 8. Меня легко убедить. | |||
| 9. Я мнительный. | |||
| 10. Я с трудом переношу время ожидания. | |||
| II | |||
| 11. Нередко мне кажутся безвыходными положения, из которых все-таки можно найти выход. | |||
| 12. Неприятности меня сильно расстраивают, я падаю духом. | |||
| 13. При больших неприятностях я склонен без достаточных оснований винить себя. | |||
| 14. Несчастья и неудачи ничему меня не учат. | |||
| 15. Я часто отказываюсь от борьбы, считая ее бесплодной. | |||
| 16. Я нередко чувствую себя беззащитным. | |||
| 17. Иногда у меня бывает состояние отчаяния. | |||
| 18. Я чувствую растерянность перед трудностями. | |||
| 19. В трудные минуты жизни иногда веду себя по-детски, хочу, чтобы меня пожалели. | |||
| 20. Считаю недостатки своего характера неисправимыми. | |||
| III | |||
| 21. Оставляю за собой последнее слово. | |||
| 22. Нередко в разговоре перебиваю собеседника. | |||
| 23. Меня легко рассердить. | |||
| 24. Люблю делать замечания другим. | |||
| 25. Хочу быть авторитетом для других. | |||
| 26. Не довольствуюсь малым, хочу большего. | |||
| 27. Когда разгневаюсь, плохо себя сдерживаю. | |||
| 28. Предпочитаю лучше руководить, чем подчиняться. | |||
| 29. У меня резкая, грубоватая жестикуляция. | |||
| 30. Я мстителен. | |||
| IV | |||
| 31. Мне трудно менять привычки. | |||
| 32. Мне нелегко переключать внимание. | |||
| 33. Очень настороженно отношусь ко всему новому. | |||
| 34. Меня трудно переубедить. | |||
| 35. Нередко у меня не выходит из головы мысль, от которой следовало бы освободиться. | |||
| 36. Нелегко сближаюсь с людьми. | |||
| 37. Меня расстраивают даже незначительные нарушения плана. | |||
| 38. Нередко я проявляю упрямство. | |||
| 39. Неохотно иду на риск. | |||
| 40. Редко переживаю по поводу изменений в принятом мною режиме дня. | |||
Обработка результатов тестирования
Если соответствующее состояние вам присуще, припишите 2 балла, если такое состояние бывает изредка – 1 балл, если у вас такого состояния не бывает, то 0 баллов. Подсчитайте сумму баллов по каждому блоку высказываний. I блок (1 – 10-е высказывания) выявляет состояние тревожности, II блок (11 – 20-е высказывания) – состояние фрустрации, III блок (21 – 30-е высказывания) – состояние агрессивности, IV блок (31 – 40-е высказывания) – состояние ригидности.
Оценка психических состояний
1. Тревожность:
• 0 – 7 баллов: вы не тревожны;
• 8 – 14 баллов: тревожность средняя, допустимого уровня;
• 15 – 20 баллов: вы очень тревожны.
2. Фрустрация:
• 0 – 7 баллов: вы не имеете высокой самооценки, но устойчивы к неудачам, не боитесь трудностей;
• 8 – 14 баллов: средний уровень фрустрации;
• 15 – 20 баллов: у вас низкая самооценка, вы избегаете трудностей, боитесь неудач, фрустрированы.
3. Агрессивность:
• 0 – 7 баллов: вы спокойны, выдержанны;
• 8 – 14 баллов: у вас средний уровень агрессивности;
• 15 – 20 баллов: вы агрессивны, невыдержанны, есть трудности в общении и в работе с людьми.
4. Ригидность:
• 0 – 7 баллов: ригидности нет, у вас легкая переключаемость;
• 8 – 14 баллов: у вас средний уровень ригидности;
• 15 – 20 баллов: у вас ригидность сильно выражена, что проявляется в неизменяемости поведения, убеждений, взглядов, даже если они не соответствуют реальной действительности. Вам противопоказаны
смена работы, изменения в семье.
Психические состояния.
Тревожность — это переживание эмоционального дискомфорта, предчувствие неприятной
ситуации или опасности. Может выражаться в продолжительности, интенсивности. Причины тревоги могут быть не осознаваемыми.
Фрустрация – это такое особенное психическое состояние, возникающее в случаях, когда человек не смог достичь цели, удовлетворить потребность из-за непреодолимых препятствий, вызванных внешними обстоятельствами или внутренними причинами. Человек застревает на неудовлетворенных потребностях и испытывает неприятные эмоции. Не всегда осознается человеком.
Агрессивность — это устойчивая характеристика субъекта, которая отражает его склонность к поведению, целью которого выступает причинение окружающему миру вреда, в готовности и предпочтении использования насильственных средств для реализации своих целей.
Агрессия (от лат. aggressio — нападение) — мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам сосуществования людей, наносящее вред объектам нападения, приносящее физический, моральный ущерб людям или вызывающее у них психологический дискомфорт.
Ригидность — перевод с латыни означает: «жесткость», «неизменность», несгибаемость, жесткость, «неподвижность». Это качество личности связано с замедленной реакцией психики на изменение внешних обстоятельств. Ригидные люди сложно переключаются на новые события, им трудно изменить стратегию поведения, они испытывают трудности к изменениям. Их часто называют: упрямые, зацикленные, жесткие.
Анализ тестового задания.
Ответьте на вопросы.
Для более глубокого понимания, что с вами происходит и что с этим делать, вы можете получить бесплатную диагностическую консультацию психолога. Для этого перейдите по ссылке «Записаться на бесплатную консультацию»
Для того, чтобы научиться определять и регулировать свои эмоциональные состояния, необходимо понять их устройства и способы их регуляции. А ещё важно, уметь определять источники влияющие на ваши состояния.
Если вы желаете иметь адекватную, стабильную, позитивную самооценку и научиться управлять своими эмоциональными состояниями, то можете ознакомиться с такими курсами как: курс «Поверь в себя, свои способности. Открой призвание«, курс «Эмоции и Я», курс «Управляй мышлением. Позитивное мышление», курс «Мотивация достижений», курс «Как общаться эффективно».
Для познания психологических знаний в области личностного развития и освоения различных методик, упражнений и техник, вы можете перейти по ссылке «Вебинары» и выбрать участие в заинтересовавшим вас вебинаре.
