укажите название крестьян трудившихся по договору

Укажите название крестьян трудившихся по договору

Установите соответствие между определениями и понятиями. В ответ запишите последовательность цифр.

А) земледельцы, заключившие с хозяином земли договор на выполнение работ

Б) свободные или зависимые земледельцы, основная масса населения Древней Руси

В) люди, находившиеся в полной зависимости от хозяина земли

Г) земледельцы, взявшие ссуду

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Данные понятия относятся к периоду Древней Руси. Это категории зависимого населения, названные в «Русской правде».

А) земледельцы, заключившие с хозяином земли договор на выполнение работ — рядовичи.

Б) свободные или зависимые земледельцы, основная масса населения Древней Руси — смерды.

В) люди, находившиеся в полной зависимости от хозяина земли — холопы.

Г) земледельцы, взявшие ссуду — закупы.

Основной массой населения Древней Руси являлись рядовичи, а не смерды.

Это очень спорно. Мы не придерживаемся этой точки зрения.

в Русской Правде написано: «рядович-человек, отдававший в кабалу по договору с феодалом» (тихомиров м.н. пособие для изучения русской правды. м., 1953 с. 87-112.)

Оценки с позиций марксистско-ленинской идеологии пересмотрены и опровергнуты современной исторической наукой. Поэтому, если хотите сдать экзамен успешно, вооружайтесь более современными пособиями, а не написанными еще при жизни Сталина.

понятно. спасибо. Но в Русской Правде есть такая категория населения как «люди». Это свободное сельское и городское население. Они же составляли основную массу населения Древнерусского государства? или я ошибаюсь?

Общепринятая точка зрения, что большинство составляли смерды.

Источник

Контрольные измерительные материалы по предмету история «С Древнейших времён до XYII в».

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

А16-1; А17-1; А 18-3; А19-4; А20-2.

1-А; 2-Б; 3-В; 4-Б; 5-В; 6-А; 7-А; 8-А; 9-Б;

15-В; 16-Б; 17-В; 18-В; 19-В; 20-В.

1Б; 2Г; 3А; 4А; 5А; 6Б; 7А; 8Б; 9В; 10Б;

11Б; 12 ВБАГ; 13А; 14Г; 15Б; 16В; 17В; 18Б; 19Б; 20Б.

Критерии выставления оценок

Количество правильных ответов

Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения обучающимися дисциплины общеобразовательного цикла: история.

Документы, определяющие содержание КИМ:

— Программа общеобразовательной учебной дисциплины «История» предназначенная для изучения истории в профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы СПО (ОПОП СПО) на базе основного общего образования при подготовке квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена.

— Рабочая программа учебной дисциплины История

КИМ включают материалы для проведения итогового контроля в конце обучения на I курсе. Задания составлены с учетом содержания разделов рабочей программы и принятой периодизацией. Они равноценны по трудности, одинаковы по структуре. Все задания заключаются в выборе правильного ответа из четырех предлагаемых. Тест представлен в 3 вариантах, по 20 заданий в каждом. Прилагается ключ для проверки правильности решения тестовых заданий, приведены критерии оценивания результатов работы.

История России с Древнейших времён по XVII век

А1. В каком году впервые была упомянута Москва?

1) 1132 г. 2) 1147 г. 3) 1157 г. 4) 1212 г.

А2. Кто был первым московским князем?

1) Юрий Долгорукий 2) Даниил Александрович 3) Иван Калита 4) Дмитрий Донской

А3. Эпохой расцвета Древнерусского государства считается время правления:

1) княгини Ольги 2) князя Ярослава Мудрого

3) князя Владимира Святого 4) князя Святослава

А4. Когда началась и закончилась феодальная раздробленность на Руси?

1) конец X века-до XII века

2) конец XI века-до середины XIII века

3) начало XIII века-40-е годы XVI века

4) 30-е годы XII-конец XV века

А5. В период раздробленности Руси боярские республики существовали в:

1) Новгороде и Киеве

2) Новгороде и Владимире

3) Новгороде и Пскове

4) Новгороде и Москве

А6. Порядок замещения высших должностей в зависимости от знатности рода и важности должностей, занимаемых предками, называется:

1) тягло 2) кормления 3) полюдье 4) местничество

А7. Что из названного относится к результатам похода князя Ивана III на Великий Новгород в 1478г.?

1) расширение полномочий новгородского веча

2) получение московским князем в свое распоряжение больших земельных владений

3) предоставление новгородскому купечеству особых льгот

4) передача большей части Новгородских земель княжеству Литовскому

А8. В честь рождения Ивана Грозного в селе Коломенском был построен

1) Храм Вознесения 2) Храм Василия на Горке

3) Спасский собор 4) Покровский собор

А9. Год венчания на царствование Ивана Грозного:

1) 1530г. 2) 1533г. 3) 1538г. 4) 1547г.

А10. Введение Иваном Грозным опричнины привело к:

1) окончательному юридическому оформлению крепостного права

2) отмене местничества

3) отмене кормлений

4) укреплению личной власти царя

А11. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, под каким названием вошло в историю правительство, о котором идёт речь:

«О начале правления Ивана можно даже сказать, что это была самодержавная монархия «с человеческим лицом», благодаря реформам правительства, возглавляемого Адашевым и Сильвестром. За десять лет своего пребывания у власти правительство это провело столько реформ, сколько не знало никакое другое десятилетие в истории средневековой России. Правда, предпосылки реформаторской деятельности складывались ещё до выхода Адашева и Сильвестра на историческую сцену».

1) Совет Всея земли 2) Избранная Рада

3) Приказ тайных дел 4) Ближняя дума

А12. Первым царем, занявшим российский трон не по праву наследования, а в результате избрания на царство был:

1) Михаил Романов 2) Борис Годунов 3) Василий Шуйски, 4) Лжедмитрий I.

А13. В 1598 Борис Годунов занял московский престол на основании:

1) Завещания Фёдора Иоанновича 2) Решения царицы Ирины

3) Решения Боярской думы 4) Постановления Земского собора

А14. Какой из названных документов был принят позже других:

1) Указ об урочных летах, 2) Судебник Ивана IV,

3) Указ о заповедных летах, 4) Судебник Ивана III

А15. О ком В.О. Ключевский сказал: «Он был только испечен в польской печке, а заквашен в Москве»:

1) о Фёдоре Романове 2) о Борисе Годунове

3) о Григории Отрепьеве 4) о королевиче Владиславе

А16. Прочитайте отрывок из летописи и ответьте на вопрос: Когда происходили эти события?

« В это время умножился разбой в земле русской, не только в пустынных местах проезда не было, а под Москвой разбой великий был. Царь Борис много раз посылал на них войска… но ничего не удавалось с ними сделать. Бояре же надумали послать на них воеводу с большой ратью… Они (войска) пошли и сошлись с (разбойниками) близ Москвы. Разбойники бились с ними не щадя голов своих, и воеводу Ивана Фёдоровича убили… и едва превозмогли окаянных, перебив многих из них… Хлопка едва живого взяли в плен, а другие бежали на Украину и там их поймали и перевешали».

1) 1602–1603гг. 2) 1606–1607гг. 3) 1608–1609гг. 4) 1611–1612г.

А17-1. Русский первопечатник:

1) Иван Фёдоров 2) Андрей Курбский 3) Иван Пересветов 4) Феодосий Косой

А18. Верховная власть стала двуглавой: царь и патриарх совместно правили страной. Это были:

1) Василий Шуйский и Гермоген 2) Михаил Федорович и Филарет

3) Борис Годунов и Иов 4) Алексей Михайлович и Никон

А17. Понятие «урочные лета» означало:

1) запрет на крестьянский переход в Юрьев день

2) ограничение на переход крестьян в Юрьев день

3) срок сыска и возвращения беглых крестьян

4) годы, когда помещик переводил крестьян на оброк

А18. Государство, в котором власть монарха сочетается с существованием органов, составленных из депутатов от дворян, духовенства и горожан, называется:

1) абсолютной монархией 2) конституционной монархией

3) сословно-представительной монархией 4) олигархией

А19. В Соборном уложении было зафиксировано:

1) была проведена реформа церковной обрядности

2) уничтожались последние уделы

3) ликвидировались «черные слободы»

4) сыск беглых крестьян становился бессрочным

А20. Несмотря на подавление Медного бунта, правительство было вынуждено:

1)Разработать новый свод законов

2) Пойти на отмену медных денег 3) Отменить крепостное право 4) Освободить податное население от уплаты налогов

по теме «История России с древнейших времен до конца XVII века».

1. Назовите год, в котором Русь приняла Христианство?

2. Назовите имя первого князя на Руси?

а) Владимир б)Рюрик в)Святослав

3. Назовите религию, которая была у древних славян?

а) буддизм б) христьянство в)язычество

а)Олега б) Игоря в)Владимира

5. Укажите название крестьян, трудившихся по договору?

а)холопы б) закупы в) рядовичи

6. Укажите название крестьян, которые были свободными общинниками?

а) смерды б) изгои в) закупы

7. Назовите князя, который принял «Русскую правду»?

а)Ярослав Мудрый б) Владимир Мономах в) Святослав

8. Укажите название княжества, которое имело плодородные земли, залежи полезных ископаемых и важные торговые пути?

а)Галицко-Волынское б)Новгородское в)Владимиро –Суздальское

9. Укажите название княжества, которое было феодальной республикой?

а)Галицко-Волынское б)Новгородское в)Владимиро –Суздальское

10. Назовите создателя( лей) письменности на Руси?

а)Кирилл б) Илларион в) Мефодий

11 Укажите автора «Повести временных лет»?

а)Глеб б) Нестор в) Борис

а) Мамай б)Чингисхан в) Батый

13. Укажите битву, которая произошла между татаро-монголами и русско-половецким войском в 1223 году?

а)Куликовская битва б) Невская битва в) битва на Калке

14. Назовите год, в котором произошла Невская битва?

15. Назовите год, в котором произошла Куликовская битва?

16. Укажите название битвы, которая произошла между шведами и русскими на Чудском озере?

а)Куликовская битва б) Ледовое побоище в) битва на Калке

а)Псковское б) Новгородское в) Тверское

18. Назовите имя князя, который участвовал в Куликовской битве в качестве главнокомандующего?

а) А. Невский б) Иван Калита в) Дмитрий Донской

20. Прочитайте отрывок и назовите о каком монгольском хане идет речь?

… Монгольский хан, основатель Монгольского государства, организатор завоевательных походов в Азию и Восточную Европу, великий реформатор и объединитель Монголии. Повелитель монголов создал величайшую в истории империю, подчинившую в XIII веке огромные пространства Евразии от Японского моря до Черного. Им и его потомками сметены с лица земли великие и древние государства: государство Хорезмшахов, Китайская империя, Багдадский халифат, покорена большая часть русских княжеств…

а) Бытый б) Мамай в) Чингисхан

Россия с древнейших времен до конца XVII века

1. Центрами древнерусской государственности были:

В) Смоленск и Владимир

2. Древнейшая русская летопись – это:

А) «Слово о полку Игореве»

Б) «Остромирово евангелие»

Г) «Повесть временных лет»

3. Основную массу населения в Древней Руси составляли:

А) зависимые общинники – «люди»

Б) зависимые крестьяне – «закупы», «рядовичи»

В) рабы – «челядь, «колоны»

4. В XI в. В Древней Руси появились земельные владения, принадлежавшие владельцу на правах полной наследственной собственности. Это были:

5. Основание Древнерусского государства летописцы связывают с:

А) призванием варягов

Б) объединением Киева и Новгорода

В) деятельностью княгини Ольги

Г) княжением Ярослава Мудрого

6. Полюдьем в Древней Руси называли:

А) военное формирование, находящееся на службе у князя

Б) сбор князем дани с подвластных земель

В) пошлину, которую выплачивал крестьянин при уходе от своего владельца

Г) собрание мужчин-общинников

7. При его правлении была введена система светового оповещения (огненный телеграф) для предупреждения опасности в южных границах Руси:

А) Владимир Красное Солнышко

В) Владимир Мономах

8. В каком году впервые была упомянута Москва?

А) 1132 г . Б) 1147 г. В) 1157 г. Г) 1212 г.

9. Что из названного было результатом военной реформы, проведённой Избранной Радой в середине XVI в.?

А) создание гвардейских полков

Б) создание регулярной армии

В) создание стрелецкого войска

Г) формирование полков иноземного строя

10. Первым царем, занявшим российский трон не по праву наследования, а в результате избрания на царство был:

11. Прочтите отрывок из Новгородской летописи и укажите, какое событие нашло отражение в этом отрывке.

«И начал тогда князь великий наступать. Гремят мечи булатные о шлемы хиновские. Поганые прикрыли головы свои руками своими. И вот поганые бросились вспять. Ветер рвёт в стягах великого князя Дмитрия Ивановича, поганые спасаются бегством, а русские сыновья широкие поля кликом огородили и золочёными доспехами осветили. Уже встал тур на бой! Тогда князь великий Дмитрий Иванович и брат его, князь Владимир Андреевич, полки поганых вспять повернули и начали их бить и сечь беспощадно, тоску на них наводя. »

Б) Куликовская битва

В) стояние на реке Угре

Г) битва на реке Калке

12. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов:

А) стояние на реке Угре

Б) Куликовская битва

Г) Полтавская битва

13. Герб с двуглавым орлом появился в качестве официального символа Российского государства при:

А) Иване III Б) Иване Красном В) Василии Темном

14. Стояние на реке Угре произошло в:

А) 1410 г. Б) 1475 г. В) 1433 г. Г) 1480 г.

15. Законодательный акт, окончательно закрепостивший крестьян, был принят в :

16. Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и укажите, с чьим правлением связаны эти изменения при дворе великого князя:

«В то же время в Кремле при дворе стал заводиться тот сложный и строгий церемониал, который сообщал такую чопорность и натянутость придворной московской жизни. Точно так же, как у себя дома, в Кремле, среди придворных слуг своих, князь начал выступать более торжественной поступью и во внешних сношениях…

…Почуяв себя и по политическому могуществу, и по православному христианству, наконец, и по брачному родству преемником павшего дома византийских императоров, московский государь нашел и наглядное выражение своей династической связи с ними: с конца XV в. на его печатях появляется … двуглавый орел…»

17. Прочтите отрывок из сочинения историка С.Ф. Платонова и назовите самозванца, о котором идет речь:

«…Весной 1606 г. В.И. Шуйский вместе с Голицыным начал действовать гораздо осторожнее; они успели привлечь на свою сторону войска, стоящие около Москвы; в ночь с 16 на 17 мая отряд их был введен в Москву, а там у Шуйского было уже достаточно сочувствующих. Однако заговорщики, зная, что далеко не все в Москве непримиримо настроены против самозванца, сочли нужным обмануть народ и бунт подняли якобы за царя против поляков, его обижавших. Но дело скоро объяснилось. Царь был объявлен самозванцем и убит 17 мая утром. «Истинный царевич», которого еще так недавно трогательно встречали и спасению которого так радовались, сделался «расстригой», «еретиком» и «польским свистуном».

18. В XVI – начале XVIII вв. приказами называли :

рассылаемые царём указы

органы центрального управления

решения Земского собора

распоряжения Боярской думы

19. Одним из результатов внешней политики Российского государства во второй половине XVI в. было:

присоединение к России Крыма

присоединение к России Казанского и Астраханского ханств

присоединение к России Левобережной Украины

завоевание Россией выхода в Балтийское море

20. Несмотря на подавление Медного бунта, правительство было вынуждено:

А) Разработать новый свод законов

Б) Пойти на отмену медных денег

В) Отменить крепостное право

Г) Освободить податное население от уплаты налогов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения обучающимися дисциплины общеобразовательного цикла: история.

Документы, определяющие содержание КИМ:

— Программа общеобразовательной учебной дисциплины «История» предназна­ченная для изучения истории в профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения основной профессиональной образовательной программы СПО (ОПОП СПО) на базе основного общего образования при подготовке квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена.

— Рабочая программа учебной дисциплины История

КИМ включают материалы для проведения итогового контроля в конце обучения на I курсе. Задания составлены с учетом содержания разделов рабочей программы и принятой периодизацией. Они равноценны по трудности, одинаковы по структуре. Все задания заключаются в выборе правильного ответа из четырех предлагаемых. Тест представлен в 3 вариантах, по 20 заданий в каждом. Прилагается ключ для проверки правильности решения тестовых заданий, приведены критерии оценивания результатов работы.

Источник

Тест по истории по теме «История России с древнейших времен до конца XVII века».

по теме «История России с древнейших времен до

1.Назовите год, в котором Русь приняла Христьянство?

2.Назовите имя первого князя на Руси?

а) Владимир б)Рюрик в)Святослав

3. Назовите религию, которая была у древних славян?

а) буддизм б) христьянство в)язычество

4. Назовите имя князя, которого убили древляне при сборе дополнительной дани?

а)Олега б) Игоря в)Владимира

5. Укажите название крестьян, трудившихся по договору?

а)холопы б) закупы в) рядовичи

6. Укажите название крестьян, которые были свободными общинниками?

а) смерды б) изгои в) закупы

7. Назовите князя, который принял «Русскую правду»?

а)Ярослав Мудрый б) Владимир Мономах в) Святослав

8. Укажите название княжества, которое имело плодородные земли, залежи полезных ископаемых и важные торговые пути?

а)Галицко-Волынское б)Новгородское в)Владимиро –Суздальское

9. Укажите название княжества, которое было феодальной республикой?

а)Галицко-Волынское б)Новгородское в)Владимиро –Суздальское

10. Назовите создателя( лей) письменности на Руси?

а)Кирилл б) Илларион в) Мефодий

11Укажите автора «Повести временных лет»?

а)Глеб б) Нестор в) Борис

а) Мамай б)Чингисхан в) Батый

13. Укажите битву, которая произошла между татаро-монголами и русско-половецким войском в 1223 году?

а)Куликовская битва б) Невская битва в) битва на Калке

14. Назовите год, в котором произошла Невская битва?

15. Назовите год, в котором произошла Куликовская битва?

16. Укажите название битвы, которая произошла между шведами и русскими на Чудском озере?

а)Куликовская битва б) Ледовое побоище в) битва на Калке

а)Псковское б) Новгородское в) Тверское

18. Назовите имя князя, который участвовал в Куликовской битве в качестве главнокомандующего?

а) А. Невский б) Иван Калита в) Дмитрий Донской

19. Укажите название учреждения, которое ведало военными, финансовыми и другими делами?

а) приказ б) земство в) министерство

20. Укажите событие, которое можно назвать рубежным моментом освобождения Руси от Золотой Орды в 1480 г.?

а) стояние на реке Угре б) Куликовская битва в) Невская битва

22. Выберете нужный вариант ответа, где раскрыты причины победы Золотой Орды.

а) Монголы использовали Китайскую военную технику.

Феодальная раздробленность на Руси.

Численное превосходство врага.

б) Феодальная раздробленность на Руси.

Монголы использовали специальную тактику ведения боя.

Численное превосходство врага.

в) Монголы использовали Китайскую военную технику.

Многочисленные восстания на Руси.

Численное превосходство врага.

23. Прочитайте отрывок и назовите, о каком монгольском хане идет речь?

…Монгольский хан, основатель Монгольского государства, организатор завоевательных походов в Азию и Восточную Европу, великий реформатор и объединитель Монголии. Повелитель монголов создал величайшую в истории империю, подчинившую в XIII веке огромные пространства Евразии от Японского моря до Черного. Им и его потомками сметены с лица земли великие и древние государства: государство Хорезмшахов, Китайская империя, Багдадский халифат, покорена большая часть русских княжеств…

а) Бытый б) Мамай в) Чингисхан

Автор: Преподаватель истории и обществознания

СЕМИКАРАКОРСКОГО АГРОПРОМЫШЛЕННОГО ТЕХНИКУМА СЕРВИСА И ТЕХНОЛОГИЙ

Любич Валерия Николаевна

Полезно? Поделись с другими:

Просмотров: 114 Скачиваний: 48

Посмотрите также:

Учебно-методические пособия и материалы для учителей, 2015-2020
Все материалы взяты из открытых источников сети Интернет. Все права принадлежат авторам материалов.
По вопросам работы сайта обращайтесь на почту [email protected]

Источник

Тест по истории по теме «История России с древнейших времен до конца XVII века».

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

по теме «История России с древнейших времен до

1.Назовите год, в котором Русь приняла Христьянство?

2.Назовите имя первого князя на Руси?

а) Владимир б)Рюрик в)Святослав

3. Назовите религию, которая была у древних славян?

а) буддизм б) христьянство в)язычество

4. Назовите имя князя, которого убили древляне при сборе дополнительной дани?

а)Олега б) Игоря в)Владимира

5. Укажите название крестьян, трудившихся по договору?

а)холопы б) закупы в) рядовичи

6. Укажите название крестьян, которые были свободными общинниками?

а) смерды б) изгои в) закупы

7. Назовите князя, который принял «Русскую правду»?

а)Ярослав Мудрый б) Владимир Мономах в) Святослав

8. Укажите название княжества, которое имело плодородные земли, залежи полезных ископаемых и важные торговые пути?

а)Галицко-Волынское б)Новгородское в)Владимиро –Суздальское

9. Укажите название княжества, которое было феодальной республикой?

а)Галицко-Волынское б)Новгородское в)Владимиро –Суздальское

10. Назовите создателя( лей) письменности на Руси?

а)Кирилл б) Илларион в) Мефодий

11Укажите автора «Повести временных лет»?

а)Глеб б) Нестор в) Борис

а) Мамай б)Чингисхан в) Батый

13. Укажите битву, которая произошла между татаро-монголами и русско-половецким войском в 1223 году?

а)Куликовская битва б) Невская битва в) битва на Калке

14. Назовите год, в котором произошла Невская битва?

15. Назовите год, в котором произошла Куликовская битва?

16. Укажите название битвы, которая произошла между шведами и русскими на Чудском озере?

а)Куликовская битва б) Ледовое побоище в) битва на Калке

а)Псковское б) Новгородское в) Тверское

18. Назовите имя князя, который участвовал в Куликовской битве в качестве главнокомандующего?

а) А. Невский б) Иван Калита в) Дмитрий Донской

19. Укажите название учреждения, которое ведало военными, финансовыми и другими делами?

а) приказ б) земство в) министерство

20. Укажите событие, которое можно назвать рубежным моментом освобождения Руси от Золотой Орды в 1480 г.?

а) стояние на реке Угре б) Куликовская битва в) Невская битва

22. Выберете нужный вариант ответа, где раскрыты причины победы Золотой Орды.

а) Монголы использовали Китайскую военную технику.

Феодальная раздробленность на Руси.

Численное превосходство врага.

б) Феодальная раздробленность на Руси.

Монголы использовали специальную тактику ведения боя.

Численное превосходство врага.

в) Монголы использовали Китайскую военную технику.

Многочисленные восстания на Руси.

Численное превосходство врага.

23. Прочитайте отрывок и назовите, о каком монгольском хане идет речь?

… Монгольский хан, основатель Монгольского государства, организатор завоевательных походов в Азию и Восточную Европу, великий реформатор и объединитель Монголии. Повелитель монголов создал величайшую в истории империю, подчинившую в XIII веке огромные пространства Евразии от Японского моря до Черного. Им и его потомками сметены с лица земли великие и древние государства: государство Хорезмшахов, Китайская империя, Багдадский халифат, покорена большая часть русских княжеств…

а) Бытый б) Мамай в) Чингисхан

Автор: Преподаватель истории и обществознания

СЕМИКАРАКОРСКОГО АГРОПРОМЫШЛЕННОГО ТЕХНИКУМА СЕРВИСА И ТЕХНОЛОГИЙ

Любич Валерия Николаевна

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Номер материала: 282536

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

В Туве предложили ввести антиковидные паспорта для школьников

Время чтения: 2 минуты

Прослушивание музыки снижает усталость мозга

Время чтения: 1 минута

Около половины детей болеют коронавирусом в бессимптомной форме

Время чтения: 1 минута

Вузам Москвы и Подмосковья рекомендовали с 8 ноября ввести смешанный формат обучения

Время чтения: 1 минута

Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник