Тесты и устный счёт по математике 3 класс
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
2). 14- первый множитель, 3 – второй. Найти произведение.
3). Найти сумму чисел:46и47.
4). Найти разность чисел:84 и 48.
5). Во сколько раз 560 больше 8?
7). На сколько 28 меньше 90?
12). Чему равно делимое, если делитель70, а частное 6?
13). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 46, а разность 24?
14). Переведи: 9м6дм=…дм
1). Вычислить: 90-70+80-60=
2). 468 уменьшить на 400.
3). 527 уменьшить на 27.
4). Какое число разделили на 30 и получили 8?
3). Какое число разделили на 60 и получили 7?
4). Записать формулу нахождения периметра прямоугольника.
5). Записать формулу нахождения площади квадрата.
6). Перевести: 6дм 3мм=…мм
7). Чему равно первое слагаемое, если второе слагаемое 23, а сумма 87?
8). На сколько 80 больше 43?
9). Вычислить: 560:7:10х5=
10). Найти разность чисел: 83 и 67.
11). Записать формулу нахождения площади квадрата.
8). Перевести: 7м 4см=…см
12). Найти разность чисел: 72 и 58.
13). Перевести: 6т 8кг=…кг
14). ). Найти площадь квадрата со стороной 9мм.
1). Записать формулу нахождения периметра прямоугольника.
2). Найти сумму чисел: 35 и 58.
3). Чему равно первое слагаемое, если второе слагаемое 32, а сумма 78?
4). На сколько 90 больше 58?
5). Вычислить: 350:7:10х6=
7). Запиши число 804 в виде суммы разрядных слагаемых.
8). Во сколько раз 60 меньше 600?
9). Найти произведение чисел: 17 и 6.
10). Найти частное чисел: 84 и 6.
11). 96 уменьшить в 8 раз.
12). Во сколько раз 75 больше 15?
11). Найти площадь прямоугольника со сторонами: 7м и 6м.
12). Перевести: 4кг 2г=…г
13). Перевести: 4дм 7мм=…мм Тест по математике – 3 класс (1 вариант) Ф.И. ____________________________
1. Допиши предложения
За числом 499 следует число __________ Запись цифрами число семьсот восемь_________
Перед числом 370 стоит число_________ В числе 602 содержится____сотен и ____ единицы
Соседи числа 400_________и _________ В числе 540 содержится ___сотен и ___ десятков
А) 378 + 569 = а)737 б)747 в)947
Б) 923 – 485 = а)558 б)438 в)468
В) 109 × 4 = а)526 б)426 в)436
Г) 819 : 3 = а)272 б)273 в)373
А) Один блокнот стоит 8 рублей. Сколько стоят 4 таких блокнота?
Б) У мальчика 18 рублей. Сколько ручек по 3 рубля он сможет купить на эти деньги?
В) У девочки было 35 рублей. Она купила 5 шоколадок. Какова цена одной шоколадки?
4.Выбери верное решение задачи.
А) В магазин привезли 68 кг апельсинов. В первый день продали 18 кг, а во второй – 20 кг. Сколько килограммов апельсинов осталось продать?
а) 18 + 20 =38 (кг) б) 68 – 18 = 50 (кг) в) 18 + 20 = 38 (кг)
68 + 38 = 106 (кг) 50 – 20 = 30 (кг) 68 – 38 = 30 (кг)
Б) На маленькой клумбе расцвело 30 тюльпанов, а на большой – в 2 раза больше. Сколько тюльпанов расцвело на этих клумбах?
а) 30 × 2 =60 (т.) б) 30 : 2 =15 (т.) в) 30 × 2 =60 (т.)
60 + 30 =90 (т.) 30 + 15 = 45 (т.) 60 + 2 = 62 (т.)
В) На пошив 14 одинаковых платьев израсходовали 28 м ткани. Сколько метров такой ткани потребуется на пошив 8 таких платьев?
а) 28 : 14 = 2 (м) б) 28 : 14 = 2 (м) в) 28 : 14 = 2 (м)
2 + 8 = 10 (м) 8 : 2 = 4 ( м) 2 × 8 = 16 (м)
5. Найди верное решение задачи.
Каким будет периметр прямоугольника со сторонами 6 см и 3 см?
21 см 10 см 18 см 4 см
Тест по математике – 3 класс (2 вариант) Ф.И. _____________________________
1. Допиши предложения
За числом 699 следует число __________ Запись цифрами число шестьсот семь_________
Перед числом 340 стоит число_________ В числе 803 содержится____сотен и ____ единицы
Соседи числа 200_________и _________ В числе 480 содержится ___сотни и ___ десятков
А) 568 + 269 = а)736 б)836 в)837
Б) 721 – 395 = а)262 б)326 в)252
В) 107 × 3 = а)331 б)321 в)531
Г) 756 : 7 = а)209 б)108 в)19
А) Велосипедист за 4 часа проехал 28 км. С какой скоростью ехал велосипедист?
7км/ч 6км/ч 84км/ч 21км/ч
Б) Какое расстояние пройдёт автомобиль за 8 часов, если его скорость всё время будет 80 км/ч?
640км 88км 10км 72км
В) Сколько времени затратит мотоциклист на дорогу от города до села, расстояние между которыми 320 км, если он будет ехать со скоростью 40 км/ч?
4.Выбери верное решение задачи.
А) В книге 82 страницы. В первый день Ваня прочитал 16 страниц, а во второй – 10 страниц. Сколько страниц ему осталось прочитать?
Б) На маленькой клумбе расцвело 30 роз, а на большой – в 3 раза больше, чем на маленькой. Сколько роз расцвело на этих клумбах?
а) 30 × 3=90 (р.) б) 30 : 3 =10 (р.) в) 30 × 3 =90 (р.)
30 + 90 =120 (р.) 30 + 10 = 40 (р.) 90 + 3 = 93 (р.)
В) На пошив 12 одинаковых плащей израсходовали 36 м ткани. Сколько метров такой ткани потребуется на пошив 9 таких плащей?
а) 36 : 12 = 3 (м) б) 36 : 12 = 3 (м) в) 36 : 12 = 3 (м)
3 + 9 = 12 (м) 9 : 3 = 3( м) 3 × 9 = 27 (м)
5. Найди верное решение задачи.
Каким будет периметр прямоугольника со сторонами 7 см и 2 см?
20 см 18 см 10 см 6 см
Баллы за итоговый тест по математике в 3 классе.
1 балл за каждое выполненное задание
Отметки за выполнение теста:
«5», если ученик набрал 15 – 16 баллов
«4», если ученик набрал 12 – 14 баллов
«3», если ученик набрал 8 – 11 баллов
«2», если ученик набрал менее 8 баллов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Номер материала: ДВ-007267
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Систему ЕГЭ сделают независимой от Microsoft
Время чтения: 1 минута
В Тюменской области студенты и школьники перейдут на дистанционное обучение
Время чтения: 2 минуты
Минобрнауки: вузы вправе вводить QR-коды для посещения корпусов
Время чтения: 2 минуты
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
В Туве предложили ввести антиковидные паспорта для школьников
Время чтения: 2 минуты
На Госуслугах ввели запись детей на кружки и секции
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Материал для устного счета в 3 классе
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Карточки для проведения устного счёта в 3 классе по УМК « Школа России».
Карточка №1. Устный счет. 3 класс. (сентябрь) 1 вариант. 2 вариант.
10 + 54= 30- 25= 37 + 34= 20 – 5 =
71 + 29 = 58 – 41 = 65 + 26 = 93 – 74 =
22 + 64= 68 – 64 = 25 + 15 = 19 – 0 =
4 + 43 = 51 – 24 = 80 – 21 = 90 – 44 =
43 + 21= 55 – 47 = 5 + 74 = 96 – 94 =
14 + 12 = 83 – 13 = 98 – 48 = 34 + 6 =
12 + 42 = 33 – 6 = 79 – 54 = 70 + 25 =
60 – 23 = 99 + 1= 4 + 16 = 92 – 80 =
Устный счет. 3 класс. Устный счет. 3 класс. 1 вариант. 2 вариант.
10 + 54= 30- 25= 37 + 34= 20 – 5 =
71 + 29 = 58 – 41 = 65 + 26 = 93 – 74 =
22 + 64= 68 – 64 = 25 + 15 = 19 – 0 =
4 + 43 = 51 – 24 = 80 – 21 = 90 – 44 =
43 + 21= 55 – 47 = 5 + 74 = 96 – 94 =
14 + 12 = 83 – 13 = 98 – 48 = 34 + 6 =
12 + 42 = 33 – 6 = 79 – 54 = 70 + 25 =
60 – 23 = 99 + 1 = 4 + 16 = 92 – 80 =
Устный счет. 3 класс. Устный счет. 3 класс. 1 вариант. 2 вариант.
10 + 54= 30- 25= 37 + 34= 20 – 5 =
71 + 29 = 58 – 41 = 65 + 26 = 93 – 74 =
22 + 64= 68 – 64 = 25 + 15 = 19 – 0 =
4 + 43 = 51 – 24 = 80 – 21 = 90 – 44 =
43 + 21= 55 – 47 = 5 + 74 = 96 – 94 =
14 + 12 = 83 – 13 = 98 – 48 = 34 + 6 =
12 + 42 = 33 – 6 = 79 – 54 = 70 + 25 =
60 – 23 = 99 +1 = 4 + 16 = 92 – 80 =
Устный счет. 3класс (октябрь) 1 вар. 2 вар.
42 – 16 = 40 + 39 = 60 + 14 = 96 – 62 =
75 – 35 = 49 + 0= 49 + 11 = 75 – 25 =
29 + 15 = 51 – 32 = 27 + 10 = 43 + 33 =
61 + 21 = 85 – 2 = 76 – 44 = 9 + 12 =
33 + 54 = 86 – 42 = 29 + 36 = 59 – 19 =
7 + 86 = 97 – 52 = 62 + 15 = 88 – 35 =
52 + 22 = 29 – 23 = 53 + 31 = 55 – 19 =
64 + 34 = 40 – 8 = 88 – 74 = 56 + 44=
Устный счет. Устный счет.
42 – 16 = 40 + 39 = 60 + 14 = 96 – 62 =
75 – 35 = 49 + 0= 49 + 11 = 75 – 25 =
29 + 15 = 51 – 32 = 27 + 10 = 43 + 33 =
61 + 21 = 85 – 2 = 76 – 44 = 9 + 12 =
33 + 54 = 86 – 42 = 29 + 36 = 59 – 19 =
7 + 86 = 97 – 52 = 62 + 15 = 88 – 35 =
52 + 22 = 29 – 23 = 53 + 31 = 55 – 19 =
64 + 34 = 40 – 8 = 88 – 74 = 56 + 44=
Устный счет. Устный счет.
42 – 16 = 40 + 39 = 60 + 14 = 96 – 62 =
75 – 35 = 49 + 0= 49 + 11 = 75 – 25 =
29 + 15 = 51 – 32 = 27 + 10 = 43 + 33 =
61 + 21 = 85 – 2 = 76 – 44 = 9 + 12 =
33 + 54 = 86 – 42 = 29 + 36 = 59 – 19 =
7 + 86 = 97 – 52 = 62 + 15 = 88 – 35 =
52 + 22 = 29 – 23 = 53 + 31 = 55 – 19 =
64 + 34 = 40 – 8 = 88 – 74 = 56 + 44=
Математический диктант. 3 класс. 1 вариант.
Найди произведение чисел 5 и 3.
Найди частное чисел 24 и 8.
Чему равен делитель, если делимое 18, а частное 2.
Я задумала число, умножила его на 3 и получила 12. Какое число я задумала?
1 множитель 4, а второй множитель – 2. Найди произведение.
На сколько нужно разделить 21, чтобы получилось 3.
Произведение 2 и 9 раздели на 3.
Частное чисел 9 и 3 умножь на 9.
Из произведения чисел 2 и 5 вычти 10.
Математический диктант.3 класс. 2 вариант.
Поставь «+», если согласен с утверждением.
Частное чисел 14 и 2 равно 7.
Произведение чисел 9 и 3 равно 3.
Произведение чисел 2 и 8 меньше, чем произведение чисел 3 и5.
Если из произведения чисел 8 и 3 вычесть 12, получится 12.
Если делимое 16, а частное 8, то делитель 3.
Произведение 30, первый множитель 3, второй множитель 10.
Разность чисел 15 и 7 умножить на 3 – получится 21.
Произведение чисел 3 и 10 больше произведения чисел 10 и 2 на 10
Контрольный устный счет. 3 класс. Итог 1 четверти.
1 вариант. 2 вариант.
13 + 16 = 38 – 14 = 60 + 16 = 97 – 77 =
28 + 71= 55 – 47 = 62 + 6 = 76 – 8 =
88 + 6 = 92 – 89 = 8 + 13 = 56 – 19 =
80 + 0 = 85 – 7 = 0 + 5 = 90 – 58 =
54 + 26 = 67 – 63 = 20 + 54 = 99 – 70 =
58 + 37 = 85 – 3= 24 + 30= 94 – 14 =
19 + 3 = 59 – 43 = 28 + 39= 78 – 43 =
Контрольный устный счет. 3 класс. Контрольный устный счет.3 кл.
1 вариант. 2 вариант.
13 + 16 = 38 – 14 = 60 + 16 = 97 – 77 =
28 + 71= 55 – 47 = 62 + 6 = 76 – 8 =
88 + 6 = 92 – 89 = 8 + 13 = 56 – 19 =
80 + 0 = 85 – 7 = 0 + 5 = 90 – 58 =
54 + 26 = 67 – 63 = 20 + 54 = 99 – 70 =
58 + 37 = 85 – 3= 24 + 30= 94 – 14 =
19 + 3 = 59 – 43 = 28 + 39= 78 – 43 =
Контрольный устный счет. 3 класс. Контрольный устный счет.3 кл.
1 вариант. 2 вариант.
13 + 16 = 38 – 14 = 60 + 16 = 97 – 77 =
28 + 71= 55 – 47 = 62 + 6 = 76 – 8 =
88 + 6 = 92 – 89 = 8 + 13 = 56 – 19 =
80 + 0 = 85 – 7 = 0 + 5 = 90 – 58 =
54 + 26 = 67 – 63 = 20 + 54 = 99 – 70 =
58 + 37 = 85 – 3= 24 + 30= 94 – 14 =
19 + 3 = 59 – 43 = 28 + 39= 78 – 43 =
Математический диктант. 3 класс. 1 вариант.
Вычисли, запиши только ответ.
1.Найди произведение чисел 8 и 7. 2.Первый множитель 4, второй 8. Найди произведение.
3. Произведение каких двух одинаковых чисел равно 36.
4. На сколько надо умножить 7, чтобы получилось 42.
5.Какое число умножили на 4 и получили 32.
6.Я задумала число, умножила его на 5 и получила 45.
Какое число я задумала?
8.В каком произведении число 4 повторяется 6 раз?
9.Частное чисел 28 и 7 умножь на 6.
10. 4 умножь на 10 и раздели на 5.
Математический диктант. 3 класс. 2 вариант.
Вычисли, запиши только ответ.
2.Делимое 64, делитель 8. Найди частное.
3.Если 7 разделить на 7, получится …
4.Найди частное чисел 30 и 6.
5.Сколько раз по 7 содержится в числе 35?
6.Какое число нужно разделить на 9, чтобы получить 6?
8.В каком числе содержится 6 раз по 6?
9.Произведение чисел 5 и 6 раздели на 3.
10. Разность чисел 78 и 43 раздели на 5.
Вставь пропущенные числа так, чтобы равенства стали верными.
Внетабличное умножение и деление. 3 класс. 1 вар.
: 4 = 25
Чтобы получилось 96, нужно 12 умножить на .
Если делимое 64, а частное 32, то делитель .
80 больше 20 в раза.
Математический диктант. Внетабличное умножение и деление.3 кл. 2 вар.
2. Частное чисел 85 и 17 равно 5.
3. 48 больше 24 на 2.
6. Делитель 26, частное 2. Делимое 13.
8. Если 96 уменьшить в 8 раз, получится 12.
Карточка № 7.Контрольный устный счет 3 кл. (декабрь) 1в 2в.
8 + 7 = 7 х 3 = 6 + 7 = 3 х 7 =
50 – 13 = 27 : 9 = 40 – 15 = 24 : 4 =
6 х 8 = 25 + 17 = 9 х 0 = 26 + 18 =
18 : 2 = 4 х 6 = 28 : 4 = 7 х 8 =
17 – 9 = 60 – 8 = 16 – 9 = 80 : 10 =
30 : 10 = 45 – 7 = 73 – 25 = 70 – 6 =
5 х 0 = 18 : 18 = 64: 8 = 16 : 16 =
72 : 1 = 45 : 9 = 70 : 1 = 30 : 5 =
Контрольный устный счет 3 кл. 1в.. 2в
8 + 7 = 7 х 3 = 6 + 7 = 3 х 7 =
50 – 13 = 27 : 9 = 40 – 15 = 24 : 4 =
6 х 8 = 25 + 17 = 9 х 0 = 26 + 18 =
18 : 2 = 4 х 6 = 28 : 4 = 7 х 8 =
17 – 9 = 60 – 8 = 16 – 9 = 80 : 10 =
30 : 10 = 45 – 7 = 73 – 25 = 70 – 6 =
5 х 0 = 18 : 18 = 64: 8 = 16 : 16 =
72 : 1 = 45 : 9 = 70 : 1 = 30 : 5 =
Контрольный устный счет 3 класс. Контрольный устный счет. 3 кл.
8 + 7 = 7 х 3 = 6 + 7 = 3 х 7 =
50 – 13 = 27 : 9 = 40 – 15 = 24 : 4 =
6 х 8 = 25 + 17 = 9 х 0 = 26 + 18 =
18 : 2 = 4 х 6 = 28 : 4 = 7 х 8 =
17 – 9 = 60 – 8 = 16 – 9 = 80 : 10 =
30 : 10 = 45 – 7 = 73 – 25 = 70 – 6 =
5 х 0 = 18 : 18 = 64: 8 = 16 : 16 = 72 : 1 = 45 : 9 = 70 : 1 = 30 : 5 =
Устный счет 3 класс 1 вар. (февраль) Уст. счет 3кл. 2 вариант.
53 – 7 = 18 – 9 = 46 – 8 = 14 – 7 =
19+8 = 47 – 12 = 65 – 12 = 15 + 9 =
28 : 7 = 36 : 2 = 36 : 4= 32 : 2 =
30 х 2 = 19 + 16 = 20 х 3 = 17 + 15 =
34 + 12 = 67 + 15= 85 + 15 = 38 + 24 =
71 – 34= 48 : 6 = 56 – 27 = 72 : 9 =
6 х 7 = 0 : 17 = 5 х 8 = 0 : 12 = 24 х 3 = 35 : 7 = 12 х 5 = 81 : 9 =
68 : 4 = 9 х 8 – 30 = 72 : 6= 7 х 5 – 30 =
Устный счет 3 класс 1 вар. Уст. счет 3кл. 2 вариант.
53 – 7 = 18 – 9 = 46 – 8 = 14 – 7 =
19+8 = 47 – 12 = 65 – 12 = 15 + 9 =
28 : 7 = 36 : 2 = 36 : 4= 32 : 2 =
30 х 2 = 19 + 16 = 20 х 3 = 17 + 15 =
34 + 12 = 67 + 15= 85 + 15 = 38 + 24 =
71 – 34= 48 : 6 = 56 – 27 = 72 : 9 =
6 х 7 = 0 : 17 = 5 х 8 = 0 : 12 = 24 х 3 = 35 : 7 = 12 х 5 = 81 : 9 =
68 : 4 = 9 х 8 – 30 = 72 : 6= 7 х 5 – 30 =
Устный счет 1 вариант. 3кл. (март) Устный счет 2 вариант.3 кл.
17 х 4 = 19 + 15 = 19 х 4 = 18 + 16 =
38 – 14 = 57 + 13 = 76 – 12 = 18 + 42 =
78 : 6 = 21 : 7 = 87 : 3 = 24 : 6 =
7 х 8 = 51 : 17 = 9 х 5 = 60 : 12 =
42 : 6 = 46 – 19 = 15 : 3 = 52 – 14 =
53 – 16 = 9 х 6 = 82 – 18 = 7 х 8 =
32 : 2 = 40 : 2 = 36 : 3 = 60 : 3 =
27 : 5 = 27 + 48= 38 : 5 = 18 + 27 =
Устный счет 1 вариант. 3кл. Устный счет 2 вариант.3 кл.
17 х 4 = 19 + 15 = 19 х 4 = 18 + 16 =
38 – 14 = 57 + 13 = 76 – 12 = 18 + 42 =
78 : 6 = 21 : 7 = 87 : 3 = 24 : 6 =
7 х 8 = 51 : 17 = 9 х 5 = 60 : 12 =
42 : 6 = 46 – 19 = 15 : 3 = 52 – 14 =
53 – 16 = 9 х 6 = 82 – 18 = 7 х 8 =
32 : 2 = 40 : 2 = 36 : 3 = 60 : 3 =
27 : 5 = 27 + 48= 38 : 5 = 18 + 27 =
Устный счет 1 вариант. 3класс. (апрель)
4 х 7 = 63 : 3 = 54 : 6 =
69 + 1 = 69 – 1 = 670 + 30=
54 + 18 = 67 – 16 = 73 : 9 = (ост. )
60 : 10 = 95 – 17 = 4 х 24 =
51 : 3 = 13 х 6 = 540 + 410=
* х 7 = 42 * : 7 = 4 900 – 670 =
6 х 7 = 84 : 4= 42 : 7=
91 + 1 = 91 – 1 = 160 + 40 =
62 + 29= 99 – 67 = 37 : 4 = (ост. )
80 : 10= 63 – 15= 15 х 3 =
72 : 4 = 16 х 5 = 420 + 170 =
Контрольный устный счет. (май) Итог 3 класса.
291 + 1= 291 – 1= 359 + 1= 359 – 1=
34 : 8 = 240: 6 = 65 : 7= 640 : 8=
150 х3= 16 х5= 120 х 4= 24 х3=
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО
Курс профессиональной переподготовки
Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Номер материала: ДБ-1548330
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Технопарк универсальных педагогических компетенций откроют в Чечне
Время чтения: 1 минута
Школьники Свердловской области с 8 ноября перейдут на дистанционку
Время чтения: 0 минут
На Госуслугах ввели запись детей на кружки и секции
Время чтения: 2 минуты
Онлайн-конференция о дизайн-мышлении в современной дошкольной педагогике
Время чтения: 2 минуты
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
Систему ЕГЭ сделают независимой от Microsoft
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Устный счет. Сборник упражнений. 3 класс. В 2 ч. Самсонова Л.Ю.
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. В сборнике представлены устные упражнения по основным темам 3 класса. Стандарты второго поколения большое внимание уделяют дифференциации обучения, поэтому, определяя задания для устного счёта, ориентируйтесь на возможности каждого ученика класса. Воспользовавшись материалами книги, вы сможете в процессе обучения активизировать мыслительную деятельность учащихся и развивать у них интерес к математике, память, речь, внимание, способность воспринимать сказанное на слух и быстроту реакции. Пособие предназначено для педагогов начальной школы и родителей.
ЧАСТЬ 1.
Предисловие 4
Повторение изученного во 2-м классе 6
Умножение и деление на 4 14
Умножение и деление на 5 22
Умножение и деление на б, 7 30
Умножение и деление на 8, 9 37
Внетабличное умножение и деление 45
Приложение 53
ЧАСТЬ 2.
Предисловие 4
Числа от 1 до 1000. Нумерация 5
Сложение и вычитание от 1 до 1000
(устные приёмы вычислений) 12
Сложение и вычитание от 1 до 1000
(письменные приёмы вычислений) 19
Умножение и деление (устные приёмы вычислений) 26
Умножение и деление (письменные приёмы вычислений) 33
Повторение 40
Устная работа на уроках математики в начальной школе имеет большое значение. Среди её видов можно выделить так называемые устные упражнения. Ранее они сводились в основном к вычислениям, поэтому за ними закрепилось название «устный счёт».
Как пишет опытный педагог О.П. Зайцева в своей статье «Роль устного счёта в формировании вычислительных навыков и развития личности ребёнка»: «Важность и необходимость устных упражнений доказывать не приходится. Значение их велико в формировании вычислительных навыков и в совершенствовании знаний по нумерации, и в развитии личностных качеств ребёнка. Создание определённой системы повторения ранее изученного материала даёт учащимся возможность усвоения знаний на уровне автоматического навыка. Устные вычисления не могут быть случайным этапом урока, а должны находиться в методической связи с основной темой и носить проблемный характер».
В сборнике представлены устные упражнения по основным темам 3-го класса. Количество заданий увеличивается по мере изучения учебного материала.
Для достижения правильности и беглости устных вычислений на каждом уроке математики необходимо выделять 5—10 минут для проведения упражнений в устных вычислениях, предусмотренных программой. Определяя количество заданий для устного счёта, ориентируйтесь на возможности своего класса.