Рабочая программа по дисциплине КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
ГБПОУ ВО «ОСТРОГОЖСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»
Заместитель директора по учебной работе
________________ О.В. Редина
«______» ______________ 20____ г.
40.02.01 ПРАВО И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Рабочая программа дисциплины разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 40.02.01 Право и организация социального обеспечения, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.05.2014 г. № 508, профессионального стандарта «08.032 Специалист по организации и установлению выплат социального характера», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 28.10.2015 г. № 787н, учебного плана ГБПОУ ВО «Острогожский многопрофильный техникум», утвержденного приказом от 21.06.2016 г. № 35-УР.
Организация-разработчик: ГБПОУ ВО «Острогожский многопрофильный техникум»
Скороходова Е.И., преподаватель общепрофессиональных дисциплин ГБПОУ ВО «Острогожский многопрофильный техникум».
Малышева Н.В. юрисконсульт ГБПОУ ВО «Острогожский многопрофильный техникум»;
Рабочая программа рекомендована цикловой комиссией экономических, бухгалтерских и юридических дисциплин и профессиональных модулей
Протокол №____от «___»_______20___ г.
Председатель цикловой комиссии_____________ Е.В.Чалая
Заведующий отделением ______________ Т.А. Евсюкова
Методист ________________________ Н.В.Козлова
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины
1.5. Использование часов вариативной части образовательной программы
Структура и содержание дисциплины
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
2.2. Тематический план и содержание дисциплины
Условия реализации рабочей программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
3.2. Информационное обеспечение обучения. Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
1.1. Область применения программы
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
Дисциплина «Конституционное право» входит в профессиональный цикл как общепрофессиональная дисциплина.
При изучении дисциплины прослеживаются междисциплинарные связи со следующими дисциплинами учебного плана: гражданское право, жилищное право, административное право, семейное право.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
— работать с законодательными и иными нормативными актами, специальной литературой,
— анализировать, делать выводы и обосновывать свою точку зрения по конституционно-правовым отношениям;
— применить правовые нормы для решения разнообразных практических ситуаций.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
— основные теоретические понятия и положения конституционного права;
— содержание Конституции РФ;
— особенности государственного устройства России и статуса субъектов федерации;
— основные права, свободы и обязанности человека и гражданина;
— избирательную систему РФ;
— систему органов государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
— решать ситуационные задачи с использованием Декларации прав и свобод человека и гражданина, принятой Верховным Советом РСФСР 22 ноября 1991 года;
— решать ситуационные задачи с использованием Федерального закона «О статусе члена Совета Федерации и статусе депутата Государственной Думы Федерального Собрания РФ»;
— решать ситуационные задачи с использованием Федерального закона «О прокуратуре РФ».
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
— общую характеристику Европейской Конвенции о защите прав человека и основных свобод 1950 года;
— основные гарантии депутатской деятельности;
В результате освоения дисциплины у обучающего должны формироваться элементы следующих компетенций:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
1.5. Использование часов вариативной части образовательной программы
максимальная учебная нагрузка, час
обязательная учебная нагрузка, час
общую характеристику Европейской Конвенции о защите прав человека и основных свобод 1950 года;
Понятие основ правового статуса личности в РФ
Письмо работодателя (Острогожский районный суд Воронежской области)
Рабочая программа по дисциплине Конституционное право
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Департамент образования, науки и молодежной политики
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Воронежской области«Борисоглебский техникум промышленных
и информационных технологий»
ДИСЦИПЛИНЫ КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО
для специальности40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
Рабочая программа дисциплины КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности40.02.01 «Право и организация социального обеспечения», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «12» мая 2014г. №508
Иларионова Наталия Константиновна, преподаватель ГБПОУ ВО «БТПИТ»
Рассмотрена цикловой комиссией правовых и гуманитарных дисциплин
Протокол от «___» _______________ 2016г. № ____
Председатель ц/к _______________О.А. Сергеева
Зав.отделением _______________ Н.А.Страхова
Методист Заместитель директора
_____________ Е.В.Бабикова ___________С.С.Прохорова
Дисциплины КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО
Область применения программы
Программа дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
1.2 Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена
Дисциплина входит в учебный цикл общепрофессиональных дисциплин
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
— работать с законодательными и иными нормативными правовыми актами, специальной литературой;
— делать выводы и уметь обосновывать свою точку зрения по конституционно-правовым отношениям;
— применять правовые нормы для решения разнообразных практических ситуаций.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
— основные теоретические понятия и положения конституционного права;
— содержание Конституции Российской Федерации;
— особенности государственного устройства России и статуса субъектов федерации;
— основные права, свободы и обязанности человека и гражданина;
— избирательную систему Российской Федерации;
— систему органов государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации.
1.4. Формируемые компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься
самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
ПК 1.1.Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации
прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.
ПК1.2.Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.
ПК 1.3. Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других
выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите.
ПК1.4. Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.
ПК 2.2. Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите, и осуществлять их учет, используя
1.5. Количество часов на освоение программы дисциплины:
Максимальный объем учебной нагрузки студента – 138 час, в том числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка – 92 часов;
самостоятельная работа – 40 часа;
консультации – 6 часов
2. Структура и содержание дисциплины
2.1. Объем учебной нагрузки и виды учебной деятельности
Форма промежуточной аттестации: _экзамен_
2.2 Тематический план и содержание дисциплины ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
Понятие конституционного права, его предмет, метод и система. Конституционно-правовые отношения и нормы. Источники конституционного права.
Содержание учебного материала
Понятие конституционного права, его предмет, метод. Конституционные правоотношения. Конституционно-правовые нормы. Институты конституционного права.
Источники конституционного права. Принципы конституционного права.
1. Конституционное право как отрасль российского права: понятие, предмет, метод. Конституционные правоотношения.
Закрепление и усвоение основных терминов по теме.
Понятие, сущность и юридические свойства Конституции РФ. Классификация Конституций. Порядок принятия, пересмотра Конституций.
Содержание учебного материала
Понятие, сущность и структура Конституции. Виды Конституций.
Юридические свойства Конституции. Порядок принятия, изменения Конституции.
Реализация Конституции РФ.
Органы, имеющие право принимать и изменять Конституцию РФ
2. Понятие, сущность и юридические свойства Конституции. Порядок принятия и пересмотра конституции РФ
Толкование Конституции (для сам.изучения).
Правовая охрана Конституции РФ (для сам.изучения).
Основные этапы конституционного развития России. Основы конституционного строя
Содержание учебного материала
Советские Конституции (1918г, 1924г, 1937г, 1977г). Особенности принятия Конституции РФ 1993г. Структура Конституции РФ. Понятие и принципы основ конституционного строя РФ. Политические основы конституционного строя РФ Экономическая основа конституционного строя РФ. Социальная основа конституционного строя РФ.
3. Основные этапы конституционного развития России. Основы конституционного строя
Доклад на тему: «Государственный суверенитет РФ и его свойства».
«Россия –светское государство».
Правовой статус личности РФ.
Содержание учебного материала
Понятие правового статуса личности, его структура. Понятие гражданства и его принципы. Способы приобретения и прекращения гражданства.
4. Правовой статус личности. Гражданство РФ
Порядок решения дел о гражданстве (для сам. изучения).
Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина в РФ.
Институт парламентского уполномоченного по правам человека
Содержание учебного материала
Личные права и свободы. Политические права и свободы. Социальные, экономические и культурные права и свободы. Гарантии прав и свобод человека и гражданина в РФ.
Конституционные обязанности граждан РФ. Институт парламентского уполномоченного по правам человека
5 Конституционные права и свободы человека и гражданина в РФ. Конституционные обязанности граждан РФ
Работа с Конституцией РФ (гл.2). Доклад на тему: «Человек, личность, гражданин».
Понятие избирательной системы и избирательного права.
Гарантии осуществления избирательных прав гражданами РФ и их ограничения по Конституции РФ
Содержание учебного материала
Понятие избирательной системы. Избирательное право. Источники избирательного права РФ Гарантии осуществления избирательного права гражданами РФ.
Ограничения избирательных прав граждан по Конституции РФ.
6. Избирательное право и избирательная система. Гарантии осуществления и ограничения избирательных прав
Работа с нормативно-правовыми актами, схемами, таблицами.
Избирательный процесс в РФ
Содержание учебного материала
Референдум РФ. Назначение выборов. Организация избирательных округов. Избирательные участки. Создание избирательных комиссий. Составление списков избирателей.
Выдвижение и регистрация кандидатов. Голосование. Подсчет голосов.
7. Избирательный процесс в РФ
Доклад на тему: «Предвыборная компания».
Понятие и принципы национально государственного устройства РФ. РФ как федеративное государство.
Субъекты РФ и разграничение компетенции между ними и РФ
Содержание учебного материала
Понятие федерального государства. Основные признаки России как федерации.
Состав РФ. Разграничение полномочий между РФ и ее субъектами.
8. РФ— федеративное государство. Разграничение полномочий между РФ и ее субъектами
Общественные объединения в РФ (для самостоятельного изучения).
Работа с Конституцией РФ (гл.3).
Правовой статус Президента РФ.
Компетенция Президента РФ
Содержание учебного материала
Система органов государственной власти. Правовой статус Президента РФ.
Порядок избрания Президента, отрешение от должности. Функции Президента РФ.
Акты Президента РФ. Общие и специальные полномочия Президента РФ.
9. Правовой статус Президента РФ. Компетенция Президента РФ
Аппарат Президента РФ. Полномочные представители Президента РФ.
Федеральное собрание-парламент РФ
Содержание учебного материала
Правовой статус, структура и полномочия Федерального собрания.
Порядок образования, компетенция, организация работы палат Федерального собрания.
10. Федеральное собрание-парламент РФ
Доклад на тему: «Формы парламентского контроля»
Совет Федерации. Государственная Дума.
Правовой статус депутата
Содержание учебного материала
Формирование Совета Федерации. Компетенция Совета Федерации. Организация работы обеих палат. Выборы депутатов Государственной Думы. Правовой статус депутата.
Компетенция Государственной Думы.
11. Разграничение функций и полномочий Совета Федерации и Государственной Думы. Правовой статус депутата.
Реферат на тему: «Депутатские фракции». Работа с Конституцией РФ.
Законодательный процесс в РФ
Содержание учебного материала
Понятие и стадии законодательного процесса. Законодательная инициатива. Субъекты права законодательной инициативы. Предварительное рассмотрение законопроекта. Рассмотрение законопроекта в Государственной Думе. Принятие закона. Рассмотрение и одобрение федерального закона Советом Федерации. Преодоление разногласий. Подписание и обнародование закона Президентом РФ
12 . Понятие и стадии законодательного процесса. (принятие закона).
Акты, принимаемые парламентом (для самостоятельного изучения).
Работа с нормативно-правовыми актами.
Содержание учебного материала
Состав и порядок формирования Правительства РФ. Полномочия Правительства РФ.
Акты Правительства РФ.
13. Состав и порядок формирования Правительства РФ. Полномочия Правительства РФ
Закрепление и усвоение основных понятий и определений по теме.
Государственные органы власти субъектов Федерации
Содержание учебного материала
Система государственных органов субъектов РФ. Представительные органы власти субъектов РФ. Органы исполнительной власти субъектов РФ. Органы судебной власти субъектов РФ. Компетенция и правовые акты государственных органов субъектов Федерации.
14 . Представительные (законодательные) и исполнительные органы власти субъектов РФ ».
Работа с Конституцией Российской федерации
Содержание учебного материала
Судебная власть, структура судебной системы. Конституционные принципы правосудия.
Конституционный Суд РФ. Полномочия Конституционного Суда РФ.
Порядок образования и деятельности Конституционного Суда.
Доклад на тему: «Полномочия Председателя Конституционного Суда РФ».
Местное самоуправление и его система
Содержание учебного материала
Понятие и функции местного самоуправления. Система местного самоуправления в РФ.
Полномочия местного самоуправления. Гарантии местного самоуправления.
13. Практические занятия
Понятие, функции и система местного самоуправления».
Работа с ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации».
3. Условия реализации программы дисциплины
3.1 Материально-техническое обеспечение
Для реализации программы дисциплины необходимо наличие:
— учебного кабинета теории государства и права, конституционного и административного права, трудового права, гражданского, семейного права и гражданского процесса.
Оборудование учебного кабинета:
-комплект учебно-методической документации;
— компьютер и мультимедийное оборудование
3.2 Информационное обеспечение
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
4.Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе текущего контроля и промежуточной аттестации
— делать выводы и обосновывать свою точку зрения по конституционно-правовым отношениям;
— применять правовые нормы для решения разнообразных практических ситуаций.
— устный опрос, подготовка рефератов выполнение тестовых заданий;
— выполнение практических работ, индивидуальных заданий;
— выполнение практических работ, выполнение тестовых заданий.
— основные теоретические понятия и положения конституционного права;
— содержание Конституции Российской Федерации;
— особенности государственного устройства России и статуса субъектов федерации;
— основные права, свободы и обязанности человека и гражданина;
— избирательная система Российской Федерации;
— система органов государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации.
— устный опрос, выполнение тестовых заданий
— выполнение практических работ робота с раздаточным материалом
— устный опрос, выполнение тестовых заданий, выполнение практических работ
— устный опрос, выполнение тестовых заданий, выполнение практических работ
— устный опрос, выполнение тестовых заданий, выполнение практических работ
— выполнение практических работ
— Участие в мероприятиях, способствующих профессиональному развитию;
— Определение перспектив трудоустройства
— Проведение анкетирования, тестирования
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
— Прогнозирование результатов выполнения деятельности в соответствии с задачей;
— Подбор способов и методов выполнения задачи;
— Составление плана (программы) деятельности;
— Подбор информации, необходимой для решения задачи.
— Анализ процесса и результата решения ситуационных задач.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
— Оценка причин возникновения ситуации;
— Подбор путей решения ситуации;
— Принятие ответственности за реализованное решение.
— Анализ процесса и результата решения ситуационных и производственных задач
ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
— Выделение профессионально-значимой информации (в рамках своей профессии);
— Выделение перечня проблемных вопросов, информацией по которым не владеет;
— Сопоставление информации из различных источников;
— Определение соответствия информации поставленной задаче;
— Оценка полноты и достоверности информации.
— организацией работы с информацией,
— организацией коллективной деятельности,
— процессом аналитической деятельности
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
— Создание презентаций в различных формах;
— Осуществление поиска информации в сети Интернет и различных электронных носителях
— Наблюдение и оценка: в ходе практических занятий, при выполнении контрольных работ
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
— Использование позитивного стиля общения;
— Выбор стиля общения в соответствии с ситуацией;
— Умение отстаивать собственное мнение.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
— Определение перспектив профессионального и личностного развития;
— Владение навыками самоорганизации и применение их на практике.
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
— Определение источников права, используемых в проф.деятельности;
— Свободное использование разнообразной справочной литературы, электронных ресурсов;
— Определение условий и результатов успешного применения права.
— Наблюдение и оценка: в ходе практических занятий, при выполнении контрольных работ;
Результаты обучения (профессиональные компетенции)
Основные показатели результатов подготовки
Формы и методы контроля
ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.
— Свободное использование разнообразной справочной литературы, электронных ресурсов;
— Создание презентаций в различных формах;
— При необходимости аргументация свей позиции.
Наблюдение и оценка:
-при выполнении практических занятий;
-при выполнении контрольных работ и т.д.
ПК 1.2.Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.
— Определение условий и результатов успешного применения норм права в своей профессиональной деятельности;
— Умение учитывать чужое мнение.
— Анализ и оценка выполнения учебных и курсовых проектов.
ПК 1.3. Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите.
— Определение субъектов взаимодействия в возникшей ситуации;
— Составление плана (программы) деятельности;
— Соблюдение официального стиля при оформлении документов
ПК 1.4. Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.
— Осуществление поиска информации в сети Интернет и различных электронных носителях;
— Использование средств ИТ для обработки и хранения информации.
организацией работы с информацией,
организацией коллективной деятельности,
организацией деятельности в стандартной и нестандартной ситуации,
общением и взаимодействием, процессом аналитической деятельности
— анализ процесса и результата решения ситуационных задач.
ПК 2.2. Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите, и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.
— Представление информации в различных формах с использованием разнообразного программного обеспечения.