Сценарий праздника «С чего начинается Родина!»
Ольга Тихонова
Сценарий праздника «С чего начинается Родина!»
Под музыку «Моя Россия» дети заходят в зал, их встречает ведущая в русском костюме.
М. р. Здравствуйте, ребята! Родина! Какое близкое и понятное нам слово! Родина – это солнце, небо, мама, ты и я! О Родине хочется говорить только самыми красивыми словами, которые сами складываются в стихи, рисовать ее только самыми яркими красками.
Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой живем,
И березки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идем.
Что мы Родиной зовем?
Поле с тонким колоском
Наши праздники и песни,
Теплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовем?
Все, что в сердце бережем,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлем.
Давайте с вами вместе споем красивую песню.
Исполняется «Весенняя песенка»
Молодцы, ребята! Как выразительно вы исполнили песню.
Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но наша страна для нас – необыкновенная страна, потому что она наша, наша Родина. Как вы думаете, что такое Родина?
Дети: Родина – значит родная, как мать и отец. Родина – место, где мы родились, страна, в которой мы живем. Родина у каждого человека одна.
М.р: Как называется наша страна?
Дети: Наша страна называется Россия.
М.р: Граждане России называются…
Дети: Столица России – город Москва.
М.р: Кто президент нашей страны?
М.р: В каком городе мы живем?
Дети: Мы живем в Бронницах.
М. р. У каждого государства есть свои символы. Это гимн, герб и флаг.
Как выглядит Российский флаг?
Дети. Флаг России состоит из трех одинаковых полос белого, синего и красного цветов.
М. р. : Государственный флаг означает единство страны и его независимость от других государств. Наш флаг трёхцветный. Каждый цвет имеет своё значение. Белый – мир и чистота. Синий – верность и правда. Красный – огонь и отвага. Эти три цвета издревле почитались на Руси и использовались в народных вышивках на одежде.
Герб – золотой двуглавый орёл. Орёл – символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия. Это очень древний герб. Он появился 500 лет назад. Герб – это эмблема государства, он изображается на печатях, документах, паспортах, денежных знаках.
У России величавой на гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад на восток он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
Гимн – символ нашего государства.
М. р. Наша страна Россией зовется,
Пусть мирное небо сияет над ней
Пусть сердце наполнится радостью, счастьем,
Пусть песни поют миллионы людей!
Давайте все встанем, т. к. гимн любой страны слушают стоя.
Звучит «Гимн России»
М. р. А сейчас я загадаю загадку, а вы слушайте внимательно и попробуйте отгадать.
Ветер к ней спешит,
Зелена коса развивается,
В ярком солнышке купается. (Берёза)
М. р. :Песня русская в березках,
Песня русская в хлебах-
На покосах, на морозах,
На санях т на лугах.
На ветру шумят рябины,
Каждый слушать их готов.
Сколько песен у России,
Сколько во поле цветов.
Кто сложил ее, не знаю,
Только песня та добра,
Песня с детства мне родная,
И подруга, и сестра.
А слова ее простые,
Душу трогают до слез.
Сколько песен у России!
Столько в рощицах берез!
Исполняется «Во поле березка стояла» средняя группа.
М. р. : Наша Родина- Россия, все мы ее очень любим, сегодня мы ей посвящаем этот замечательный праздник, на нем мы расскажем, чем же славится она! Есть у меня загадочный сундучок, загадки которого нам и предстоит с вами отгадать. Итак….что же там?
…нотки) конечно Россия славится песнями
Есть в России такое местечко:
Белая рощица, синяя речка.
В этой негромкой российской природе
Слышится эхо волшебных мелодий.
Песня «Землю обмотали»
М. р. : Сундучок мы открываем, что же там, сейчас узнаем….(достает веночек)
Пусть не те уже сегодня годы,
Но по-прежнему влюблен народ
В милый сердцу, русский хоровод.
Хоровод «Счастье русской земли» старшая группа.
М.р: Сундучок берем мы в руки, чтобы не было нам скуки….
А тут….(маленькие книжечки) конечно это сказки! Россия всегда славилась сказками.
И не просто сказки,а загадки о сказочных героях: слушайте внимательно.
1. Бабусю знает целый свет,
Ей от роду лишь триста лет.
Там, на неведомых дорожках,
Дом её на курьих ножках.
Унесли братишку птицы.
Отвечайте на вопрос:
2. Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк?
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
3. Кто знает эту сказку с детства,
Поймёт, о чём я говорю:
Какое транспортное средство
Емелю привезло к царю?
Вот последняя загадка:
4. Много серебра и злата
в сундуках своих он спрятал,
В мрачном он дворце живет и
чужих невест крадет….кто это ребята?
М. р. : Смотрим дальше в сундучок, достает меч.
Славен город наших дедов.
В жизни многое изведав,
Он стоит из года в год –
Наша гордость и оплот.
И любыми временами
За кремлевскими стенами,
Русь спасая от невзгод,
Жил великий наш народ.
А ну богатыри молодцы покажите удаль свою.
Танец «Богатырская сила»
М. р. :У кого печальный вид?
Снова музыка звучит!
Ждет вас русская игра!
Проводится игра «Перетяни канат»
М. р. : Молодцы, не перевелись еще богатыри на Руси нашей.
(открывает сундучок, достает 2 веретена)
Велика Россия наша, и талантлив наш народ,
Об искусниках-умельцах на весь мир молва идет!
А теперь попросим девочек сюда.
Вот им в руки эти два веретена.
Пусть красавицы порадуют народ.
Кто с работою управится вперед?
Игра «Смотай клубок»
М. р. : Ай да девчушки молодцы!
А наш праздник подошел к концу
Под теплым солнцем вырастая,
Мы дружно, весело живем,
Россия, милая, родная,
Цвети и крепни с каждым днем!
Дети рассыпаются по всему залу, флешмоб «Я, ты, он, она – вместе целая страна»
Фотоотчет «С чего начинается Родина?» В нашем детском саду «Солнышко» мы провели мероприятие «С чего начинает я Родина?» В его организации и проведении неоценимую помощь оказала.
Фотоотчет о спектакле «С чего начинается Родина» С чего начинается Родина? На этот вопрос искали ответ дошколята нашего детского сада. 19 апреля 2018 года в молодежном центре «Комсомолец».
Стенгазета «С чего начинается Родина…» «С чего начинается Родина?. » Всем известны слова этой песни. С малых лет нас учат любить Родину, свой край, город. А что же такое Родина?.
Конспект НОД «С чего начинается Родина?» Конспект НОД «С чего начинается Родина» по патриотическому воспитанию в подготовительной группе Цель: Развивать у детей чувство патриотизма.
Конспект НОД «С чего начинается Родина» Цель. Развивать знания детей о Республике Адыгея, его истории. Обобщить знания детей о городе Адыгейске. Прививать детям интерес к истории.
Презентация «С чего начинается Родина?» Патриотизм – это преданность Отечеству и сохранение культурной самобытности каждого народа, входящего в состав Российской Федерации. Воспитание.
Проект «С чего начинается Родина?» (средняя группа) ПРОЕКТ»С чего начинается Родина?»(средняя группа) * Актуальность. Каждый уважающий себя человек должен знать историю своей Родины. Воспитывать.
Проект по патриотическому воспитанию «С чего начинается Родина?» Проект «С чего начинается Родина…» Алексеенко Инна Алексеевна, воспитатель высшей квалификационной категории МКДОУ д/с 411, Всё чаще.
Сценарий мероприятия для учащихся начальных классов «С чего начинается Родина?» Цель мероприятия: воспитать у учащихся стремление к овладению знаниями, высоконравственными качествами в процессе изучения истории, растить.
Сценарий литературно-музыкальной гостиной «С чего начинается Родина»
Муниципальное автономное образовательное учреждение
«Кувинская средняя общеобразовательная школа»
Пермский край Кудымкарский район с.Кува
Литературно – музыкальная гостиная
«С чего начинается Родина?»
Тебенькова Оксана Михайловна,
Цель: создание условий для знакомства с жизнью и творчеством писателей, поэтов, исполнителей, чье творчество является достоянием коми – пермяцкого народа через литературно – музыкальную гостиную.
перед началом звучат песни о Родине
Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! Мы начинаем нашу встречу под названием «С чего начинается Родина?». А что же такое Родина и с чего она начинается, нам сейчас расскажут ребята из театральной студии «Радуга».
Выступление театральной студии «А что такое РОДИНА?»
1: А что такое РОДИНА?
2: Не знаю! Вика знает?
Далеко-далеко из-за тучи
Все небо согрето ярким светом.
Шепчут нам… Приближается утро….
1: Вот заладила! Утро как утро, ничего в нем особого нет!
4: Может быть, это дом в переулке,
Дом, в котором живет человечек.
Утром он отправляется в садик (или в школу)
Важно то, что домой он приходит
И ему улыбается солнце!
1: Он прогуливать может уроки и родителей может обидеть!
Вика: Слово РОДИНА – важное слово!
1: Только вот почему оно важно?
4: Это важно для нас потому, что
Очень много солдат погибало,
Ради нашей с тобою свободы,
Ради солнца и жизни ради…
1: Они Родину защищали? Но зачем, ведь могли же погибнуть?
2: И погибли.… Но мы их помним!
Просыпаясь и глядя в окна
Видим солнце и их вспоминаем!
1: А прохожие мимо проходят…. По делам им спешить очень надо….
Вика: И не думает этот прохожий,
Что шагает родной дорогой!
Как шагали когда-то солдаты,
Уходя защищать его утро…
5: Уходя, оставляя семьи….
Чтобы смог ты, простой человечек,
«С добрым утром» сказать на рассвете!
4: Будем вместе, чтоб каждого помнить
Чтоб делами своими гордиться…
1: Значит Родина – это то место,
Где родился и вырос героем?
2: Это память и наши надежды!
5: Это дом, где тебя ждут родные!
Ведущий 2: Человек без Родины прожить не может. Слово “Родина” мы слышим часто. Оно знакомо нам с детства. Когда говорим о Родине, мы чаще всего думаем о месте, где мы родились, где прошло наше детство. И сегодня мы с вами поговорим об уроженцах нашего Коми – пермяцкого округа, а конкретно, о поэтах и писателях – коми – пермяках.
По словам поэта Смородинова, именно родная земля питает творчество Климова, корни которого уходят в фольклор, в историю Коми края, в его были, предания, легенды.
Родился Василий Васильевич Климов 20 марта 1927 г. в д. Заречный Пешнигорт Кудымкарского района в крестьянской семье. Закончил Пешнигортскую семилетнюю школу.
В течение жизни работал и корреспондентом на радио, корректором и редактором в издательстве. Был литературным консультантом, более 10 лет возглавлял окружное литературное объединение.
И мы приглашаем тех ребят, которые сегодня подготовили стихи Василия Климова.
Выступление учеников со стихами В.Климова
Ведущий 1: Следующий гость нашей гостиной – Михаил Павлович Лихачев.
Основоположник коми-пермяцкой литературы, писатель-прозаик, автор учебников, преподаватель коми-пермяцкого языка и литературы, организатор национальных праздников, конкурсов певцов, музыкантов.
Родился 4 ноября 1901 г. с. Ёгва Кудымкарского района в крестьянской семье. Закончил Ёгвинское двухклассное училище, учился в Кудымкарском высшем начальном училище, в 1919 году Юсьвинской учительской семинарии.
Первые стихи печатались в окружной газете «Пахарь»
Выступление учеников со стихами Лихачева
Ведущий 2: А сейчас мы с вами познакомимся с творчеством п оэта, воспевающим свой родной лесной край – это Василий Козлов.
Родился Василий Козлов 22 февраля 1969 года в деревне Ильичи Кудымкарского района. Начальное образование получил в начальной школе деревни Карбас, а продолжил обучение в Белоевской средней школе.
Стихи Василий Козлов начал писать еще в школе, но серъезно занялся ими в вузе .
Первые стихи напечатаны в газете «Парма», а затем тамже и первый рассказ «Я пришел тебя простить». В 2002 году опубликован сборник стихов для детей «Озорной ветер».
И мы приглашаем ребят для знакомства с творчеством Василия Козлова.
Выступление учеников со стихами
Ведущий 1: По мнению Авенира Крашенинникова: «Б ез творчества этого писателя невозможно представить коми-пермяцкую
национальную литературу. Поэт еще при жизни стал ее классиком»
Родился 19 декабря 1908 г. в с. Отево Кудымкарского района, в семье крестьянина-бедняка. «Детства почти не было, сидели без хлеба, почти без одежды» (из автобиографии).
Закончил двухгодичную советско-партийную школу в Перми, прошел курсы редакторов книжных издательств в Москве. Учился в Кудымкарском учительском институте, но по болезни ушел со II курса.
Литературную деятельность начал в 1928 году, опубликовал в окружной газете «Пахарь» первое стихотворение. Написал большое количество стихотворений, четыре поэмы («Когда шла война», «Ягодный июль», «Анна Хомякова», «Алексей Добрынин»), в соавторстве с композитором А. И. Клещиным около 40 песен, хоровую сюиту «Лес кондовый», танцевально-хоровую сцену «Пера-богатырь» и другие; перевел на родной язык произведения А.С. Пушкина, Н.А. Некрасова, М.Ю. Лермонтова, А.П. Чехова, А.М. Горького, А.П. Гайдара, К.И. Чуковского .
Для знакомства с творчеством Степана Караваева приглашаем ребят, которые сегодня прочтут нам его стихи.
Выступление учеников со стихами
Ведущий 2: Гостем нашей гостиной сегодня являются не только мужчины, но и прекрасные женщины .
Я знаю, что сегодня многие ребята для выступления выбрали произведения именно Анны Истоминой. Их мы и приглашаем.
Выступление учеников со стихами
Ведущий 1: « Стихи поэта очень лиричные, они берут за душу, разжигают в ней пламенные чувства»
Так о творчестве Михаила Дмитриевича Вавилина говорил писатель И.А.Минин .
Стихи Вавилина чаще создают хорошее, светлое настроение. Многие из них переложены на музыку. Песни на стихи Вавилина поют во всех уголках округа.
Печататься начал с 1937 года.
Выступление учеников со стихами
Ведущий 2: По мнению В.В.Пахоруковой, доктора филологических наук : « Изображение острых жизненных конфликтов – типичная черта творчества И.Минина»
Родился Иван Алексеевич Минин 3 января 1926 года в д. Кышкамыс Кочевского района в крестьянской семье
Стихи И.А. Минина почти всегда имеют какой-либо сюжет. Поэтические картины природы связаны с показом созидательного труда жителей Пармы.
Выступление учеников со стихами
Ведущий 1: Александр Иванович Шадрин – профессиональный литератор, поэт, прозаик, переводчик и художник, писал на русском языке.
Родился 19 декабря 1951 года в с. Юсьва в учительской семье Ивана Ефимовича и Зинаиды Борисовны Шадриных. Затем семья переехала в с. Белоево, с 1959 по 1969 год учился в Белоевской средней школе.
В предисловии к своей книге «Свет в окне» писатель заявляет: «Занятия литературой, как и живописью, и музыкой – это поиск ответа на вопрос, в каком мире я живу и каким бы хотел его видеть… я пытаюсь слушать свою душу и «петь» так, как могу, в силу своих способностей».
Выступление учеников со стихами
Ведущий 2: « Герой Истомина – наш современник, которого волнует все, что делается в родном селе, широкой Парме, на земном шаре», так говорила о творчестве Федора Истомина
В.В.Пахорукова, доктор филологических наук.
Он также написал несколько пьес. Комедия в стихах «Кэть горзы, кэть серав» (Хоть плачь, хоть смейся) в 1985-1986 гг. поставлена на сцене окружного драматического театра.
Выступление учеников со стихами
Ведущий 1: Мы благодарим всех гостей и предлагаем за чашечкой чая познакомиться с творчеством еще одной уроженки нашего края – с творчеством Екатерины Плотниковой.
Презентация о Екатерине Плотниковой
Песня Е Плотниковой в исполнении вокального коллектива «Звонкие нотки»
Ведущий 1: Родной мы зовём эту землю потому, что на ней мы родились, на ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное; а матерью потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку и как мать защищает, бережет нас от всяких врагов. Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина.
Ведущий 2: С чего начинается Родина? Родину нельзя, так же, как и слово «счастье», определить одним словом или даже фразой. В разные моменты в жизни человека счастье проявляется по-разному. Для меня Родина и счастье – синонимы. Люди, которые проходят через нашу жизнь, питают душевным, духовным богатством – тоже счастье. Самая большая радость – дать счастье другому человеку через общение с ним.
Общая песня «С чего начинается Родина?»
СЦЕНАРИЙ КОНЦЕРТНОЙ ПРОГРАММЫ
«РОССИЯ – РОДИНА МОЯ!
На сцену выходят ведущие и чтецы.
Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы приветствуем вас на празднике «Россия – Родина моя!»
Ведущий 2: Касаясь трёх великих океанов,
Она лежит, раскинув города.
Покрыта сеткою меридианов,
Непобедима, широка, горда.
Ведущий 1: «Россия!»- мы произносим,
И в глазах задумчивых у нас
Медленно качается гречиха
И дымится луч в рассветный час.
Ведущий 2: Речка вспоминается, наверно,
Чистая, прозрачная до дна,
И сережки светятся на вербе,
И в траве тропиночка видна.
Ведущий 1: «Родина!»- мы говорим, волнуясь,
Даль без края видим пред собой.
Это наше детство, наша юность,
Это всё, что мы зовём судьбой.
Родина. С чего она начинается? Где заканчивается? Или у нее вообще нет ни границ, ни пределов? Может, она жива в нас всегда, до тех пор, пока живы мы, где бы ни были, далеко ли, близко ли от дома родного? Родина – это душа наша.
Ведущий 1: Всё от тебя, моя Родина милая.
Всё от тебя– и полынь, и сирень,
Звёзды, которым чужие завидуют,
Тихая ночь, и взволнованный день.
Ведущий 1 : Россия – самое крупное государство на земном шаре.
Ведущий 2: Официальный государственные символы, флаг, герб и гимн – означают независимость государства.
Ведущий 1: Родина милая! Родина светлая!
Всё в тебе дорого: песня заветная,
Зори лучистые, росы хрустальные,
Детства тропинки и станции дальние…
Дорог твой хлеб и вода родниковая,
И доброта, всему миру знакомая.
Ведущий 2 : С любовью к России встречаю восход.
Смотрю, как росинки весь мир отражают.
В них дом мой, деревья, река, небосвод.
В них солнце Отчизну мою прославляет.
Ведущий 1: Гербы, флаги, гимны стран – это все официальные символы.
Помимо традиционных каждая страна имеет и ряд национальных символов, которые обозначают для каждого государства историю, культуру и быт. Например, если мы видим кенгуру, то сразу думаем об Австралии, если Эйфелеву башню – о Франции. Это и есть неофициальные символы стран.
Ведущий 2: Россия также имеет свои неофициальные символы. И одним из них является БЕРЕЗА.
Ведущий 1: А березы…Кто они по сути?
Право, утверждать я не берусь,
Но они и впрямь живут, как люди.
Вижу я печаль их боль и грусть.
Ведущий 2: Право, для меня они, как люди,
По судьбе и совести родня.
И России у меня не будет,
Если их отнимут у меня…
Песня «От чего так в России березы шумят»
Чтец 1:
Ах, Россия, родная Россия,
В твоем имени нежность берез,
И народные мудрость и сила,
И сверкание утренних рос.
Чтец 2: Я хочу пожелать тебе счастья,
Мирной жизни, покоя, тепла,
Чтоб тебя не коснулось ненастье,
Чтоб судьба твоя светлой была.
Ведущий 1: Русская матрешка, наверное, самый популярный национальный сувенир.
Ведущий 2: Широкую славу завоевала она далеко за рубежом. Игрушка получила свое название от простонародного имени Матрена, в детстве – Матрешка.
Ведущий 1: Матрешки полюбились людям, и началось их массовое изготовление.
Русские матрешки пользуются большой известностью за границей. Это один из
самых популярных русских сувениров. И сейчас уже как-то трудно представить
Россию без этой деревянной куклы.
Ведущий: Россия. Таких стран больше нет. На этой огромной территории у каждого есть своя маленькая Родина, есть маленький уголок, точечка на Земле, где мы родились, сделали первые шаги в жизнь,- это наша малая родина. Вот моя малая родина – это Арзамас.
Чтец 1: Если скажут слово «родина»,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор.
Чтец 3: В лужах первые кораблики,
Где недавно был каток,
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.
Чтец 4: Или степь, от маков красная,
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!
Ведущий 1: На карте мира не найдешь
Тот дом, в котором ты живешь,
И даже улицы родной
Мы не найдем на карте той.
Но мы всегда на ней найдем
Свою страну – наш общий дом.
Ведущий 2: Моя Россия! Мать Россия!
Всё испытать с тобой готов.
Ты на земле своей красивой
Мне подарила жизнь и кров.
От звёзд далёких в поднебесье
До глубины хрустальных вод –
Ты и слеза моя, и песня,
Души и мыслей мой полёт.
Ведущий 1: Всё в России я люблю, как вновь:
Над полями журавлиный крик,
Тишину у синих вечеров,
Свежесть ранних улиц городских.
Ведущий 2: Ветру свои чувства подарю –
Пусть гуляет у родных берёз…
Что в России больше я люблю?
Красоту! – отвечу на вопрос.
Ведущий 1: Где наша Отчизна кончается?
Гляди — не увидишь границ,
В полях горизонт раздвигается
При вспышке далеких зарниц.
Ведущий 2: А ночью в морях ее синих
Баюкает звезды волна.
Нет края-конца у России;
Безбрежна, как песня, она.
Курс повышения квалификации
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-914456
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В России утверждены новые аккредитационные показатели для школ и колледжей
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В России будут создавать школьные театры
Время чтения: 1 минута
До конца 2024 года в РФ построят около 1 300 школ
Время чтения: 1 минута
В России планируют создавать пространства для подростков
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.